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新一代青年士兵的楷模向南林,是党的创新理论的扎实实践者。作为一名青年士兵,向南林无愧于"四个新一代"的典型代表。他以高度的政治责任感、强烈的使命意识和丰富的知识武装,把博大精深的理论学深、悟透,在学用结合上狠下功夫,让理论观点回归现实.有效地指导各项工作,为我们提供了一个成功的范本。向南林由朴素到自觉、由慢慢产生兴趣到逐步形成习惯的学理论经历,充分说明党的创新理论是普惠大众的,只是要接受它、领会它、实践它,须有一颗火热的心。以"亲、近、活、精、实"的方式学习、传播党的创新理论,充满了向南林生活的方方面面、点点滴滴。孜孜以求地钻研理论、踏踏实实地尽职尽责,是向南林爱军精武、忠诚报国的军旅写照。他的成长经历启示我们,远大的理想要靠坚实的理论导航,党的创新理论一旦被战士掌握,就会转化为巨大的进取力量,成为引领官兵建功军营的不竭动力。当前,一个学习宣传"新一代青年士兵的楷模向南林"的高潮,正在神州大地悄然掀起。从向南林身上,我们看到了新一代青年士兵可贵的精神风貌。本刊特选登向南林活学活用创新理论的几个小故事,愿广大读者能从中有所参悟、有所感应,努力成为不辜负党和人民重托的新一代! 相似文献
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2007年5月,胡主席在致中国青年群英会的信中号召广大青年,要努力成为理想远大、信念坚定的新一代,品德高尚、意志顽强的新一代,视野开阔、知识丰富的新一代,开拓进取、艰苦创业的新一代。这"四个新一代",体现了胡主席的高瞻远瞩,反映了党和国家对青年一代的关怀厚爱和殷切希望,揭示了广大青年健康成长的规律。它不仅是对社会青年的要求,也是对军队青年官兵的要求,对于推动部队建设长远发展具有特殊而重大的现实意义。 相似文献
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<中国青年>有着辉煌的历史,是我们党团结教育引导青年的坚强阵地.从苏联莫斯科东方大学回国后,任粥时曾负责编辑<中国青年>,发表过许多文章;解放前夕,他亲自指导了<中国青年>的复刊工作.他的一生与青年团和<中国青年>杂志有着密切的关系,对<中国青年>的发展壮大作出了突出贡献.由于对中国青年团工作的突出贡献,他被誉为"中国青年的导师". 相似文献
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邓小平青年教育思想蕴含着铭记历史、正视现实、着眼未来三个维度。他教育青年铭记中国饱受西方列强欺凌的历史,铭记中国共产党带领人民推翻"三座大山"的历史,铭记"文化大革命"的曲折历史;他针对现实问题,要求新时期的广大青年始终坚持四项基本原则,旗帜鲜明地反对资产阶级自由化,保持艰苦奋斗的传统,争当"四有"新人;他将青年的奋斗目标与祖国的前途和命运紧密相连,引导青年勇于担当历史使命。在中国特色社会主义道路上奋勇前进的新时期,回顾邓小平青年教育思想,对当代青年教育意义深远。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2015,(2)
胡锦涛青年思想是胡锦涛运用马克思主义立场、观点、方法和治党治国治军的思维方式,站在中国特色社会主义事业发展全局的战略高度分析当代青年特点,评价当代青年在改革开放和社会主义现代化建设中的地位作用,形成的关于青年问题的系统理论观点。他精辟阐述了"青年是什么"的问题,从而形成了青年思想本体论;他辩证地分析了"如何认识青年"的问题,从而形成了青年思想认识论;他应对国际国内形势、为破除西方和平演变战略,高瞻远瞩地回答了"怎样培养青年"的问题,从而形成了青年思想方法论。这一思想是马克思主义青年思想与当代中国青年实践相结合的产物,是中国化的马克思主义青年思想。 相似文献
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大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观，是新世纪新阶段胡主席集中全军智慧、亲自决策部署的重大建军治军举措，是新形势下我军思想政治建设一项重大战略任务，也是部队青年工作一项根本任务。 相似文献
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梁嘉作为广东党史的重要人物,曾是广东青年抗日救亡运动的杰出领袖。青年时期的梁嘉具有强烈的民族存亡感和爱国意识,他在日本帝国主义铁蹄蹂躏我国国土时积极参加并领导了广东青年抗日救亡运动,动员广大青年反抗日本帝国主义,把广东青年抗日救亡运动领向了高潮。 相似文献
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张晋松 《中共太原市委党校学报》2022,(1)
邓小平和习近平两位领导人都站在党、国家和民族命运的战略高度,形成了卓有建树的青年观。他们的青年观一脉相承,表现在如何看待青年的从"未来""、继承者"到"生力军""、中坚力量";到如何要求青年的从"四有新人"到"时代新人";再到如何发展青年的从"三位一体"到"五位一体",都是他们关于青年观的主要内容。新时代对他们的青年观进行研究,对于正确认识青年,做好青年工作具有重要的意义。 相似文献
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人才建设关系到实现中华民族伟大复兴、全面建成小康社会的进程。习近平十分关心青年的成长,他在不同场合从多个角度发表了系列重要讲话,形成了较为系统的青年人才观,主要有:将青年成才与中华民族伟大复兴的历史使命紧密相连的责任观;强调以德为先、德才兼备的素质观;注重教育与实践相结合的人才培养观;坚持"用当其时""不拘一格"原则的人才使用观。习近平的青年人才观为我们在新时期进一步做好青年人才的培养工作指明了方向,对于促进当代青年健康成长具有非常重要的现实意义。 相似文献
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中国特色社会主义进入新时代以来,社会历史方位发生了重大的转变,中国化马克思主义青年观也要与时俱进。如何正确认识青年以及使青年认识到其自身的价值及其所担负的历史使命,是新时代中国化马克思主义青年观内涵研究的一项重要课题,也是我党青年工作首先要解决的理论认知。为深入理解新时代中国化马克思主义青年观的理论与现实意义,本文从"他""自"两个维度来分析新时代中国化马克思主义青年观的深刻内涵。 相似文献
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毛泽东早年的文字资料表露了他开阔的胸襟和渴望济世安邦的情怀。青年毛泽东的最高理想是探讨宇宙的"大本大源";人格理想是完善身心,自我实现;他的社会理想是"大同"世界。 相似文献
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从《毛泽东早期文稿》可以看出:青年毛泽东已经"略通国学大要",具备很好的国学修养。青年毛泽东对何为国学、国学何为、如何学国学提出了自己的看法。青年毛泽东"略通国学大要"是他日后接受马克思主义和使马克思主义与中国传统文化相结合的重要主体素质方面的条件。 相似文献
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前几天，一位青年党员在聊天中向我诉说了他近日的苦闷。原来，党吱部交给他一项新任务，让他做一名入党积极分子的联系人。可让他感到犯怵的是，这名积极分子除了不具备党员的身份外，其他方面都是“老师级的”，面对这样的联系对象该怎样开展工作呢？ 相似文献
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林祥谦烈士是中国工人阶级的杰出代表、早期工人运动的先驱者,其精神值得当代青年学习。我们纪念林祥谦烈士,就是要学习他为国为民的崇高理想、矢志不渝的坚定信仰、不畏强权的浩然正气,他的斗争精神将为广大青少年树立正确的人生观提供指引。 相似文献
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共青团要当好桥梁,做好青年服务工作,推荐青年人才到更高平台和更广阔空间发挥积极作用,在青年从"单位人"向"社会人"的转变过程中率先与青年建立联系,进一步做好引导青年、组织青年和服务青年的工作。 相似文献