高校学习型党组织长效机制建设研究

推进高校学习型党组织建设的关键在于建立长效机制。长效机制是一个系统性的工程,包括组织领导机制、学习机制、评估机制和激励机制等。高校党组织只有建立健全机制,才能为高校学习型党组织建设奠定基础,提供契机。     

关于推进学习型党组织长效机制建设的思考

建立健全切合实际、行之有效的长效机制,是确保学习型党组织建设取得切实成效的重要保障。当前学习型党组织建设存在的各种问题,原因就在于没有形成健全的长效机制,因此,要形成相对完善的组织管理体制,为学习型党组织建设提供坚强组织保障;要建立科学完备的制度体系,为学习型党组织建设提供坚实保障;要培育崇知尚学的文化氛围,为学习型党组织建设提供思想共识。     

上海市级机关推进学习型党组织建设的实践与探索

近几年来，上海市级机关把破解难题作为创建学习型党组织工作的基本实践，建立健全学习型机关、学习型党组织建设的长效机制，学习型机关、学习型党组织建设稳步推进，有效提高了机关党组织学习管理的科学化水平。     

深化高校学习型党组织建设的紧迫性与路径思考

学习型党组织建设是马克思主义学习型政党建设的基础工程,高校学习型党组织建设是学习型党组织建设的重要组成部分。高校学习型党组织建设是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的组织保障,是提升高校党的建设科学化水平的有效载体,是不断提高人才培养质量和高校治理水平的重要途径。当前,中国特色社会主义事业的深入推进和高等教育的快速发展,既为高校学习型党组织建设提供了难得的机遇,也使其面临新的严峻挑战。进一步推进高校学习型党组织建设,必须发挥高校党员领导干部的示范带头作用,充分利用高校的学科和人才优势,不断创新学习内容和方式,特别是加快构建学习型党组织建设的长效机制。     

建立健全学习型党组织建设长效机制

在创先争优活动中建设学习型党组织，关键是按照中央“不断探索学习型党组织建设的方法和途径”的要求，建立健全一套科学、规范、有效的保证建设工作深入、持久、健康地发展的长效机制。一、建立健全教育导入机制，由传统观念向现代理念转变。解决一些党员学习自觉性、主动性不高的问题     

高等院校学习型党组织建设的理论与实践——以上海交通大学医学院党委为例

学习型党组织建设是提升高校内涵建设水平、实现科学发展的重要保证。本文从理论和实践两个视角出发，就高校学习型党组织建设这一主题展开探讨。首先，对高校学习型党组织建设的重要性以及一些基本概念进行辨析，并从认识论、方法论和体制机制三个层面探讨高校学习型党组织建设的一般思路与途径；其次，结合上海交通大学医学院学习型党组织建设的实践与经验，详细论述高校学习型党组织建设的定位、目标与特征；最后，结合实践的经验，对高校学习型党组织建设提出具体建议。     

略论创建学习型基层党组织

建设学习型党组织是基于我们党在新形势下肩负的历史重任做出的科学决策，创建学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的必然要求。新的历史条件下创建学习型基层党组织，必须继承和弘扬我们党勤于学习、善于学习的优良传统。要转变观念，树立先进理念；书记领题，开展专题调研；集思广益，制订学习方案；认真组织，创新方式方法；总结创新，持续改进升级；形成制度，建立长效机制。     

论建立健全玉溪市学习型党组织建设的长效机制

建设马克思主义学习型政党，是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务，把各级党组织建设成为学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础性工程。要使这项工作有效地、深入持久地开展下去，最急迫的是建立健全科学完备、符合实际、行之有效的长效机制。     

高校基层学习型党组织建设途径创新的思考

针对高校基层学习型党组织建设途径的创新,笔者深入阐述了高校基层学习型党组织建设创新的重要意义,提出探索和改革学习型党组织建设途径的新方法、新模式,并从学习型党组织建设的学习形态、工作制度和长效机制三个方面的创新进行论述。     

推进学习型党组织建设工作常态化 建立长效机制问题研究

如何推动学习型党组织建设活动顺利进行,确保取得明显成效,取得实实在在的新成果,其关键问题就是要看推动学习型党组织建设活动经常化的长效机制是否有效建立。建立学习型党组织建设长效机制,不是一日之功的事情,必须进一步努力,在建立和健全长效机制上下更大的功夫。要建立健全党员长期受教育的学习机制、健全完善领导责任机制、健全完善议学管学机制、健全完善考学评学机制、健全完善激励竞争机制。     

加强高校机关党组织作风建设刍议

高校机关党组织作风建设关系着高校的改革、发展和建设。加强机关党组织作风建设、提高机关党员干部素质，要坚持以教学为中心，以人为本，深入院系的工作方法，健全制度，建立长效机制，使学校机关党组织真正成为学习型、服务型、创新型、廉洁型的党组织，成为推动学校科学发展的重要力量。     

发扬党的优良学风推进太原市学习型党组织建设

十七届四中全会在我党重视学习，善于学习历史经验的基础上，顺应世界历史潮流，提出建设学习型党组织。学习是使我党始终走在时代前列的宝贵优势。当前，我市学习型党组织建设正在全面兴起，并呈现出了可喜的新气象。但同时也应看到在学习中存在不少问题和挑战。推进学习型党组织建设，应当把握好四个环节：一是培养领导干部的学习意识；二是明确学习内容，掌握学习方法；三是提高学习效果；四是建立健全学习机制。     

文山县688个农村党支部都有了固定活动室

马关县各企业单位在开展先进性教育活动中，加强制度建设，不断探索企业党组织建设的长效机制。一是健全和完善党组织日常管理制度。建立健全民主评议党员、组织发展、廉洁自律和目标管理等制度。从党员日常教育管理，组织关系转移、党员流动、党员下岗、党员离退休管理等各方面进行了规范。二是建立健全发展党员长效机制。为解决企业党员人数少、影响面不广等实际问题，建立了积极分子跟踪考察制度；     

以学习型党组织建设引领学习型机关创建

学习型党组织建设是机关党建的重要内容。上海市级机关工作党委坚持以“创建学习型党员，深化学习型机关建设”为基本思路，以提高学习型党员水平为目标，以联系实际，破解难题为基本实践，坚持探索学习型组织建设长效机制，以学习型党组织建设推动学习型机关创建。     

努力探索高校研究生党建工作新模式

研究生党建工作是高校党建工作的重要内容。当前我国高校研究生党建工作中存在着党组织建设不规范、针对性和实效性不足、支部生活的内容和形式缺乏创新等问题。要想使高校研究生党建工作得到有效开展，一方面要进一步完善研究生党员质量保障体系，包括多维度教育培训体系和素质动态评价体系；另一方面要构建研究生党建工作创新长效机制，使研究生党建工作与学校发展中心工作、校园文化建设、人格培育体系、专业化管理相结合。     

高校学习型党组织建设的长效机制探析

建立一套科学完备、符合实际、行之有效的长效机制,对于促进高校学习型党组织建设的制度化、规范化与常态化,推动高校学习型党组织建设有效地、深入持久地开展下去具有根本性的意义。当前,高校学习型党组织建设应着力构建领导机制、学习机制、督查机制、激励机制以及保障机制等五大机制。     

以“五项机制”推进学习型党组织建设

党的十七届四中全会强调指出，要“使各级党组织成为学习型党组织”。实现这一要求，根本的是要在建立健全党员干部学习培训工作机制上下功夫。2009年以来，无棣县建立健全五项学习培训工作机制，切实提高党员干部的能力素质，着力推进学习型党组织建设。     

关于农村基层党组织先进性建设长效机制研究

农村基层党组织能否保持先进性，不仅关系着党组织的自身建设和党的领导的实现，还直接关系到农村经济的发展和社会的稳定。新形势下，农村基层党组织建设面临一系列新问题、新挑战。为此，应努力构建农村基层党组织先进性建设长效机制。一是建立健全基层党组织民主工作机制；二是建立健全基层党组织及党员干部的教育培训机制；三是建立健全基层党员干部的激励管理机制；四是建立健全党组织内外部的监督约束机制。     

构建学习型党组织应该注意的几对关系

把各级党组织建设成为学习型党组织，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。为了将建设学习型党组织落实到实处，就需要处理好在构建学习型党组织过程中关于思想和行动的诸多关系。即认识好学习型党组织、学习型政党和学习型社会之间的关系；区分好学习手段和目的之间的关系；理顺好个人学习和组织学习之间的关系；处理好学习与实践之间的关系。     

推进高校学习型党组织建设的方法研究

高校学习型党组织建设关键在于一个“型”字。“型”即模子，学习型党组织是将学习作为固有特征的党组织。推进高校学习型党组织建设，就要像刘云山同志指出的那样，“必须按照以学习为组织建设的重要特征、以学习为组织活动的重要内容、以学习为提高组织战斗力的重要途径的要求，广泛开展创建学习型党组织活动。”