造就校长与学校公平发展的平台

打造教育公平．让每个孩子共享在同一片蓝天下；促进教育均衡．让每所学校都有新的发展机遇，这是每一个教育主管部门的梦想。而在向这个梦想靠近的过程中，校长无疑是推动者、促进者和引领者，因为“一个好校长就是一所好学校”。把好校长选派到薄弱学校、农村学校，以人才的流动带动发展的均衡，这是百姓的期待，更是事业的需求。     

校长的情感管理艺术

湖北省公安县甘家厂中心学校罗先林：1．要虚心“笑纳”逆耳忠言。善于倾听反对意见，是校长的人格魅力所在：有时因为校长的决策有误，少不了有人要提反对意见，甚至在执行的过程中针锋相对，设置障碍，让校长骑虎难下：遇到这种情况，校长要调整好自己的心态，面带微笑，洗耳恭听，用自己的真诚来碰撞他们的智慧，虚怀若谷地“笑纳”教师的逆耳忠言。     

校长是学校兴旺发达的关键因素——河北深州中学侯铁英校长领导艺术析

解析一个成功校长比研究一所好学校更直接、更理性、更有现实意义和历史意义. 李岚清同志说:"一个好校长带出一批好老师,就能办出一所好学校".笔者个人理解,一个好校长的标准应为:     

校长是学校兴旺发达的关键因素——河北深州中学侯铁英校长领导艺术析

解析一个成功校长比研究一所好学校更直接、更理性、更有现实意义和历史意义。李岚清同志说:"一个好校长带出一批好老师,就能办出一所好学校"。笔者个人理解,一个好校长的标准应为:     

我当校长

教育界有一句名言,“一个好校长就是一所好学校”。然而要做到这一点却很难。校长是学校的舵手,如何掌好舵,引领教师专业成长、促进学生和谐发展、全面提高办学水平,可以说是一     

执行党委领导下校长负责制的关键

民主和团结是执行好党委领导下的校长负责制的关键.坚持民主集中制是执行好党委领导下校长负责制的基础,团结是实行好党委领导下校长负责制的保证.     

揭阳市中小学校长队伍建设问题及对策

要实现揭阳市委、市政府提出的基础教育“新突破”战略，必须从办好每一所学校做起。一个好校长就是一所好学校，校长队伍建设在实现基础教育跨越式发展中是一项重要因素。本文分析揭阳市中小学校长队伍建设的现状、存在问题及成因，并提出建议和对策。     

老校长痛斥象牙塔的倒掉

这位不愿意透露姓名的老校长,搞了一辈子教育。在当大学校长时,他常针砭时弊,曾因为反对伪科学而有些名气。退下来后,老校长依然关注着高等教育问题。论文枪手一位教授告诉老校长,自己正忙于为政府机关中的某主任写专著。     

蒋介石出任黄埔校长的真实原因

正蒋介石成为黄埔军校校长是其发迹的起点,但他成为黄埔军校校长背后的真实原因却至今鲜为人知。其实,孙中山对蒋介石的任命是被迫的。蒋介石出任校长并非一帆风顺最早建议蒋介石担任黄埔军校校长的是鲍罗廷。"1923年11月26日举行的国民党中央执委会第十次会议上,鲍罗廷就积极支持蒋介石出任校长一职。在他看来,蒋介石是一位能信任而且强有力的人物,‘受过军事训练,有军事经验,并且不是军阀;他没有白己的军队;他接近孙中     

与时俱进，争做一名优秀校长

教育好一个学生，幸福一个家庭；而办好一所学校，则幸福一方社会。作为一校之长，校长的地位和角色至关重要。校长应扮演什么角色、什么样的校长才算称职、优秀的校长应具备哪些素质、校长如何有效引领学校……怎样做一名新时期的优秀校长，一直是教育界人士讨论的热门话题。     

优秀党员校长阙硕龄

1995年,我在福建教育学院举办的完中校长培训班培训三个月.一位教授上课讲授如何当好校长的专题时,以福建省武平县第一中学校长阙硕龄作为典范介绍,要求在场的校长、书记们向阙校长学习,当好校长、书记.听后我非常震撼.全省那么多大中城市中有名校,又有那么多全省乃至全国闻名的校长,从武平所处的地理位置和学校的规模,武平一中跟他...     

一流大学校长必须是教育家

大学校长，即大学的最高行政负责人，对外代表学校，对内主持校务。早期的中世纪大学的校长是由他们的教师同行根据资历来指定的，基本上是一种荣誉头衔，被看作具有特别名称的教师而不是“管理者”。其后，随着大学规模的扩大以及功能的扩展，大学校长也逐渐从一种荣誉象征发展成为具有治校权责的管理实职。大学校长个人的作用，对大学成败的影响也愈来愈大。对于一流大学来说，校长的作用更为显著。２０００年，我国一个大学代表团赴美国考察一流大学的建设，美方校长谈及的一个最重要经验是：建设一流大学关键要有懂得一流大学建设的校长…     

追求成功赢得发展——做一个追求成功的校长

陶行知说 "校长是一校之魂";柳斌说 "一个好校长就是一所好学校,要评价所学校,首先要看看它的校长."可以说,在某种程度上,校长的办学理念、自身素质、实践能力就决定着学校办学水平的高低以及发展的快慢.     

如今怎样当校长

认识不少校长 ,个个喊校长难当 ,个个不辞职。不辞职的原因很多。在旧时代 ,辞职是比较潇洒的事 ,或曰挂印封金 ,或曰野鹤闲云 ,痛快一点的 ,喊一声“老子不干了” ,委婉一些的 ,则吟“携取旧书归旧隐 ,野花啼鸟一般春”。但是在新时代 ,辞职似乎成了无能的代名词 ,如果是因为无法实现自己的教育理想 ,想愤而辞职 ,也会忧谗畏讥。因而如今的校长即使力不能任 ,当到人人开骂 ,或是力不从心 ,累得只剩一口气 ,也是不敢辞职的。校长不是职 ,而是官 ,———这一说大家就明白了。其实当校长本不难。旧时代在一方兴教育 ,主一校之政 ,即便不敢说学…     

风雨维权12年“刁人”讨回劳动权

因为坚持原则,得罪了“顶头上司”;又因为不谙世故不圆滑而惹 恼了上级部门,他被当作“刁人”莫名作自动离职处理—— 追求上进,好青年被破格录用 与共和国同龄的杜春龙,原籍四川省 阆中市柏垭镇羊鹿村2组,1964年初中毕 业即跟祖父学习中医,1974年自费在柏垭 镇中心卫生院学习3年,1977年回羊鹿村 担任赤脚医生。一边给村民治病,一边刻苦     

不用扬鞭自奋蹄——记阆中市委常委、市纪委书记冯大文

4年前，曾在纪委工作10多年的冯大文压根儿没想到组织会再次安排自己回阆中市纪委工作。4年来，在他的带领下，阆中市纪委、监察局的工作有声有色，连年被南充市委、市政府评为“文明单位”，领导班子连年被南充市委评为“四好班子”，案件检查工作连年被南充市纪委、监察局评为“先进集体”。2000年1月，阆中市纪委、监察局被四川省纪委、省委组织部、省监察厅评为“全省纪检监察系统先进集体”。     

做一个正派的校长

有位同志提起，说有校长在教育局的会议上转述我的一段话。我记起来了，那段话的确是我对一位中年校长讲的。那一年我受委托参加对他的评审，工作结束时，我对该校的党委书记和其他干部说了自己的意见，然后说：该同志的基本修养是好的，根据我对他的了解，三五年内，他不会出什么事；三五年后，希望同志们对他严加监督，不要让他犯错误，这是真正的爱护。我离开时，又把这番话当面对这位校长说了一遍，还加了一句：希望永远不要脱离教学一线，要坚持上课。     

追求成功 赢得发展——做一个追求成功的校长

陶行知说:“校长是一校之魂”;柳斌说:“一个好校长就是一所好学校,要评价一所学校,首先要看看它的校长。”可以说,在某种程度上,校     

特色学校与校长个性

一所学校的好坏,能否体现办学个性与特色,关键取决于校长个性,即“有什么样的校长,就有什么样的学校”。因此,创建特色学校,发展校长个性,推行素质教育,提高办学效益,这是时代的呼唤,百姓的心声,亦是社会发展的必然趋势,更是学校自我发展的理想追求。一、对“特色学校”的认识特色学校,顾名思议,即是有一定特色的学校。何谓特色,即为独具特点的或与众不同的。目前,由于人们对“特色”的理解各不相同,从而对“特色学校”的认识也是差异纷呈。认为专门学校就是特色学校,如双语学校、体育或艺术学校等。在国外,特色学校则概括为“好学校,或有好…     

好校长与好学校同生共长——武汉市常青实验小学校长万玉霞办学的启示

9年,一所从荒草遍地崛起的学校成为武汉市干部群众赞不绝口的好学校,一位从年轻教师成长起来的女校长成为人们交口称赞的好校长,这不简单印证了一个好校长就是一所好学校的道理,更揭示了一条重要教育定律