父母与子女职业生涯发展的关系初探

父母的个人特质、职业状况、与子女的互动方式等诸多因素对子女的职业生涯发展均具有重要意义。笔者从子女的职业观念、职业兴趣、职业探索、职业选择和职业期望等方面的发展入手,总结已有相关研究,分析父母对子女职业生涯发展的影响;并在此基础上提出对未来研究的建议,以及职业辅导工作者、父母在对青少年进行职业生涯辅导和教育时所应注意的问题。     

父母对子女工作伦理代际传递的实证分析

成长的社会背景会影响群体工作伦理的倾向性,而生长的家庭背景也会影响个体工作伦理的选择性.文中对工作伦理在父母与子女间的代际传递进行了回归分析,数据结果表明:工作伦理的各个维度中,工作为中心、道德观念、休闲观念、教育观念在父母与子女间存在代际传递效应,而努力工作、团队观念、时间观念则不存在代际传递效应.父亲、母亲工作伦理对子女工作伦理影响相比较,其影响存在差异,主要表现在父亲在时间观念和努力工作方面对子女有显著影响.     

父母与子女职业生涯发展的关系初探

父母的个人特质、职业状况、与子女的互动方式等诸多因素对子女的职业生涯发展均具有重要意义。笔者从子女的职业观念、职业兴趣、职业探索、职业选择和职业期望等方面的发展入手，总结已有相关研究，分析父母对子女职业生涯发展的影响；并在此基础上提出对未来研究的建议，以及职业辅导工作者、父母在对青少年进行职业生涯辅导和教育时所应注意的问题。     

首都小学生思想道德现状

首都小学生的思想道德现状,从家庭教育看,亲子联系频繁、父母对子女有着极高的期望值,子女尊重和采纳父母意见,同时又有着自主意识,但在亲子情感交流上存在着问题;从学校教育看,小学生热爱祖国、立志成才,遵纪守法、互相帮助,学校发挥了教育主渠道的作用;从社会环境看,小学生知荣辱、讲公德,成长环境也不断得到改善。     

家庭教育与少年犯罪的相关因子研究

现代家庭仍然是一个具有重要教育功能的单位,父母的教育方式和教育态度对子女人格的影响尤为重要。因此必须走出当今教育子女的种种误区,除了教育、引导子女学习和掌握所必备的外在专业知识外,还需要有良好的内在教育体系,即人格教育体系;并通过重建家庭,教育青少年有关家庭的真正价值与重要性,为我们预防与控制少年犯罪奠定基础。     

父母教养方式与儿童社会期望相关性研究

作者以某市三所小学部分学生为被试，就父母教养方式与儿童社会期望的关系问题展开调查。结果表明，在情感温暖、过分保护干涉、拒绝否认等维度上，子女对母亲教养方式的报告明显高于父母教养方式的报告得分，但在处罚严厉上得分低于父亲，且过分干涉、过分保护、拒绝否认等维度上存在性别差异，儿童社会期望男女差异显著，父母教养方式与儿童社会期望存在一定程度的相关。     

教育资源与妇女在家庭教育中的地位

妇女教育资源的状况.即接受教育机会的多少和受教育水平的高低,是其社会地位和家庭地位的基础.本文以家庭教育为视角,从妇女教育资源与其子女的抱负水平.学习成绩和品德面貌等方面的相承关系,谈妇女在家庭中的教育地位以及城乡的差异,一、妇女教育资源与子女抱负水平的关系一般说,家长的文化程度与其对子女的期望程度相一致,对其子女的抱负水平也有直接的影响.这里讲的文化程度有两层含义,一是学历程度,一是能力程度.家长的文化程度,特别是母亲的文化程度越高,对子女成才的期望越强、越迫切.子女的目标感也越强,抱负水平越高.在国外一些调查中,参加全国水平学习竞赛的中学生,被问及他们受教育的志向时,明显呈现出一种趋势,即其母亲文化水平与子女求学期望之间有相应关系.其中受过高等教育的母亲,其子女具有读研究生的抱负的,比只受过初等教育的母亲的     

父母养育方式与归因及目标定向的关系研究

近二十年来,青少年问题日益严重,其中最明显的特征是,生活无定向,行为无规范。一般认为,青少年之所以缺乏适应社会的能力,与其父母的管教方式有密切关系。钱铭怡等(1996)指出父母教养方式对其子女人格特质的形成具有重要的影响作用,本研究更进一步,考察对行为模式有重要影响的归因特点与父母养育方式之关系,以期为青少年的家庭教育提供几点建议。     

农民工子女学业不良家庭成因探析

农民工涌入城市，他们的子女也随之开始进入城市生活学习。在入学得到基本解决的情况下，学业不良问题逐渐浮现出来。而家庭教育作为一切教育的基础，对儿童、青少年的成长影响最为广泛和深刻。本文面向农民工群体，从家长职业类别、家长文化程度、家庭经济条件、家长期望值、评价方式、教养方式、亲子沟通等几个方面探讨了影响农民工子女学业不良的家庭因素。     

家庭环境纷杂度、父母教养方式与儿童问题行为之间的关系

儿童的发展除受到自身影响外,还受到环境中多重因素的交互影响。家庭环境纷杂度是家庭环境的一个重要方面,是影响儿童问题行为的因素之一。影响儿童问题行为的因素还包含父母教养方式,父母教养方式被证明受家庭环境纷杂度的影响。对300名小学生采用问卷调查的方式,探究父母教养方式在家庭环境纷杂度与儿童问题行为关系中的中介作用,结果显示:1.父母教养方式在性别、年级、户籍所在地和父母文化程度上存在差异。儿童问题行为,在性别、独生与否、年级和父母文化程度上存在的差异显著。2.家庭环境纷杂度与父母教养方式的各维度都存在相关。父母教养方式各维度均与儿童问题行为相关。3.父母教养方式在家庭环境纷杂度对儿童问题行为的影响中的中介作用不显著。     

青少年自尊与父母教养方式关系的研究

本研究采用量表法对281名初一、初三和高一的学生进行研究,探讨了父母教养方式对青少年自尊发展的影响。结果发现:(1)随着年级的上升,青少年的自尊出现了一种下降趋势;(2)父母教养方式的得分顺序从高到低依次为温暖理解、干涉保护、拒绝否认、惩罚严厉;(3)父母的教养方式对青少年自尊的发展具有显著影响。父母对青少年采取温暖理解的教养方式会促进青少年自尊的发展,相反,父母对青少年采取拒绝否认、惩罚严厉等教养方式,会不同程度地阻碍青少年自尊的发展,降低自尊水平。     

中国校外教育的未来走向与新模式探究

针对目前中国校外教育的现状,就教育导向、教师理念、家庭教育存在的主要问题,文章揭示了未来校外教育的重点走向,提出未来“儿童大学”的新模式,期望通过对现有校外教育的反思,推进校外教育可持续发展.     

抚养权执行难的诉讼程序消解

被执行人"失踪"或子女被失踪,子女不同意与申请执行人共同生活是抚养权执行难最主要的表现形式。虽然表面上看交付子女的行为不可替代履行、未成年子女人身不可强制执行是导致抚养权执行难的主要原因,实际上离异双方对抚养权存在错误认知以及对子女利益的忽视才是抚养权执行难的根本原因。借鉴域外一些国家推行的父母教育计划、前置调解在化解夫妻双方矛盾、保护子女利益方面的经验,引导我国家事调查员参与离婚案件父母教育计划,采取前置调解措施引导双方自愿达成子女抚养的调解方案。离婚诉讼期间,双方对抚养权争议较大的,赋予非直接抚养子女一方临时探望权以及申请人民法院对有可能隐匿子女的关系人采取行为保全措施,减少因情感缺失和子女"失踪"引起的抚养权执行难。     

继父母收养继子女若干问题探究——关于《收养法》第14条未尽之内容

继父母对继子女的收养是我国现行《收养法》中规定的一种收养方式,现实生活中大量再婚家庭的出现也使得继父母对继子女的收养可以成为调整再婚家庭关系的良好措施之一。但该制度在现实生活中并没得到很好的运用。一方面是人们没有更多了解收养这一法律行为对维系再婚家庭的良好促进作用,同时现有的完全收养制度也是阻碍再婚家庭选择收养方式的因素。基于现实的需要,我们有必要对继父母收养继子女问题作更多探究与思考。     

成长与发展:中国独生子女青少年

跨世纪的中国独生子女青少年,他们的成长和发展面临着三个问题:1.高等教育的机会。独生子女父母对子女的教育程度的期望既高于同年龄的非独生子女父母,也高于他们自己的父母。这种高等教育程度的期望与我国目前一时还难以改变的“千军万马过独木桥”     

父母抚育子女法定义务界限

关于父母抚养教育子女法定义务界线界定,原司法解释所体现的精神,父母对所有尚在校就读的子女都承担教育抚养费的责任,范围过宽。新的司法解释将其仅限于成年子女接受＂高中及以下学历教育＂,范围又过窄。正确的选择或界定应该是：在父母对成年子女抚养教育责任方面,父母应对因丧失劳动能力不能独立生活的成年子女承担抚养费和对高中后第一阶段大中专就读的成年子女的教育费承担法律责任。对读研等其他教育费和成年子女读书期间的生活费不承担法律责任。     

农村留守儿童家庭生活教育缺失现状及对策

目前,农村留守儿童已经引起了全社会的关注.针对农村留守儿童家庭生活教育缺失这一现状,从农村留守儿童基本的家庭生活出发,对他们在情感、学习以及监护等方面的缺失展开论速,并提出几点拯救措施;提高农村留守儿童父母的家庭教育责任感;实施家庭亲情教育计划,提高农村留守儿童父母科学教子的能力}加强对监护人的教育.     

高校学生基层党支部——以北京市某高校为例

为全面描述高校学生基层党支部理论学习现状,通过文献综述提出学习态度、学习效果、学习内容、学习途径、学习行为、体制机制六个方面的分析框架,并通过问卷调查的方式对北京市某高校进行调查研究.研究结果显示,在学习态度、学习内容、学习途径方面学生党支部理论学习表现较好;在学习效果、学习行为和体制机制建设方面存在突出问题,尤其体现在支部理论学习开展频率较低、次数较少,保障机制不健全等方面;在对不同类别的学生进行分类讨论后,发现专业、学历、支部规模对理论学习有显著的影响,专业对学历、支部规模的影响具有交互作用.这也提醒我们针对不同学历、专业的学生党员要采取更有针对性的教育措施,更细致地对学生分类,精细化管理.     

婚姻家庭立法中道德因素渗透论析

鉴于家庭价值取向和行为导向对未成年子女的思想和行为品质有着重要影响,建议在我国的婚姻法中明确规定“父母应当依照法律和社会公共道德的要求对未成年子女进行家庭教育”条款。这不仅在国外有先例,也符合我国社会现实情况,同时也有利于更好地预防未成年人违法犯罪。     

父母陪读行为的心理学诠释

父母陪读是一种特殊的家庭教育形态,近年来在我国尤显突出。父母陪读的弊大于利。父母陪读行为的心理原因除了一些陈旧的思想观念外,还由于固着于部分父母自身的一些认识偏差,如占有、攀比、补偿、恐惧、从众和寄托等心理。父母需要正确认识陪读,合理引导儿童,避免子女产生陪读依赖。