公安高等院校实施素质教育的探析

公安高等院校如何实施素质教育 ,怎样担当培养 2 1世纪公安工作需要的高素质的公安应用型人材 ;全面实施素质教育是公安高等院校面临的紧迫任务 ;明确公安高等院校学生素质目标在构成内容是实施素质教育的前提 ;提高教师队伍的整体素质是公安高校实施素质教育的关键 ;优化教育思想观念 ,加大教育教学改革力度 ,是公安高校实施素质教育的根本保证。     

论素质教育对公安院校教师的要求

全面推进素质教育，培养出跨世纪的公安合格人才，关键在于建设一支高素质的教师队伍，公安院校的教师怎样做才能适应公安教育改革发展的需要？素质教育对公安院校的教师提出了哪些要求？这是值得大家研究的新问题。本文从教育思想观念的更新，人才培养模式的转变、教师政治、业务综合素质的提高等方面进行了积极的探讨，提出教师要抓住机遇、转变观念、开拓进取、大胆创新，为开创公安教育的新局面而努力拼搏，具有一定的指导意义。     

警察学校实施素质教育初探

转变教育观念、统一思想认识是警校实施素质教育的重要前提。1.提高学生政治素质是从事公安工作的必然要求;2.专业素质的培养是公安职业所需;3.加强文化素质教育是改变教育思想、观念和模式,深化教育改革,提高教育质量的切入点;4.建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的关键;5.改革考试制度,使之真正起到为素质教育服务的作用;6.增设“情商”新课题,全面提高素质教育。     

对信息服务工作如何适应公安教育改革的探讨

加强教师队伍和教材建设是提高教学质量的关键,因此也是当前公安教育改革的一个重点。不容忽视的是,不论是教师队伍建设还是教材建设,都离不开文献信息,都有一个对文献信息的需求问题。图书馆作为社会需求的产物,在当前形势下,如何充分利用馆藏文献做好信息服务工作,以适应公安教育改革的需求,这是一个值得重视和思考的问题。本文通过对我院图书馆情报资料室工作现状分析,从而提出适应公安教育改革的一些设想。     

公安院校教育改革刍议

教育改革是当今社会发展的必然要求,是任何一所高等院校所面临的重要课题.公安院校教育改革既是市场经济发展和公安战线的实际要求,也是公安院校实现跨世纪飞跃的内在需要.因此,公安院校教育改革必须以转变教育观念,树立现代教育、终身教育和素质教育的新观念为先导,切实进行教学内容和教学方法的改革,努力提高教师的整体素质,从而为社会培养出具有综合素质的跨世纪的公安专门人才.     

提高教学质量的宏观研究

作者宋占生,吉林省公安专科学校校长。本文系在本校举行的“坚持教育改革提高教学质量讨论会”上的总结。发表时本刊做了删节。公安高等院校的基本任务是为社会主义公安保卫事业培养高级人才。而决定人才质量的关键环节是学校的教学质量。因此,公安高等院校的一切工作都要围绕提     

全面实施素质教育 推动公安教育改革

大力开展素质教育是跨入21世纪公安工作的客观要求,而德育是公安素质教育的核心,创新能力与实践能力的培养是其重点,课程、教材、教法和考试配套改革是其基础工作,师资队伍建设是其成败的关键。只有全面实施素质教育,推动公安教育改革,才能使公安教育适应公安工作的需要,培养出高素质的人才。     

浅谈素质教育与公安高等院校人才培养

在全面推进素质教育的大环境下,公安高等教育的特殊规律决定了它更应强调素质教育,面向21世纪的新形势,公安高等院校毕业生具备的素质应该是比较全面的、综合的,它主要包括思想政治素质、科学文化素质、创新素质、人文素质、身体素质。     

切实推进中小学教师继续教育

建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证,1999年9月13日,教育部为提高中小学教师队伍整体素质,以适应基础教育改革发展和全面推进素质教育需要,依据     

按"三个代表"要求,大力推进公安高校教育创新

教育创新,是公安高校实践"三个代表"深化教育改革的重要内容.公安高校教育创新涉及教育思想、教育观念的创新;教育体制的创新;人才培养模式的创新;教学方法的创新和教师队伍的创新等方面.     

关于党政领导班子结构的实证研究

在党政领导班子结构的相关研究中,班子结构维度的确定和重要性划分是研究的重点部分。然而,目前全面、系统的实证研究较少,经验式的结论较多;对领导班子的年龄、性别结构研究得比较多,而对能力、知识结构等研究得较少。根据对263份领导班子样本的探索性分析,我国党政领导班子有五个关键结构维度,按权重由高至低为:领导班子能力和价值观结构、性别结构、工作经历结构、知识结构以及年龄结构。     

企业知识管理中促进知识共享的核心过程研究

知识管理在现代企业运营中发挥着越来越重要的作用。作为知识管理的关键环节,知识共享尤其重要。企业知识管理中知识共享存在诸多阻碍因素,如心理、内外部环境等,要克服这些障碍就要从个体素质,组织结构等方面去考虑改进的方法,进而建立一套有效的评价机制,促进企业文化知识共享。     

清末中国外交官群体变化论略

清末(1895—1911)中国外交官的群体构成与知识结构发生了明显的变化,总体专业水平有了明显的提高,显示出职业化的发展趋势。但不可否认,清末中国外交官的专业素质与真正意义上的职业外交官有着很大距离,表现出明显的过渡特征。     

论侦查定势及其运行机制

侦查定势,是一种心理活动趋势,具有自发性、惰性和可变性,具有正、负迁移作用。在内容上,侦查定势包括定向、定法、定序,其机制主要表现为侦查定势对侦查活动的"同化"和"顺应"。影响因素包括侦查人员的知识结构、思维方式、问题的性质。案件特点相似、发生情境相似、已有知识的有限性、物象概念化易造成负迁移。侦查定势的负迁移可从完善知识结构、提高观察力和分析力、增强思维的灵活性几方面克服。     

公安院校加强学生侦查隐性知识培养的思考

侦查中的隐性知识是指存在于侦查人员的头脑之中和特定的情境之下,以侦查经验、侦查直觉、侦查灵感、侦查思维为主要表现形式,难以或尚未被规范概括和广泛传播,在侦查破案活动中能发挥独特作用的知识。有些侦查隐性知识无法概括、提炼,如侦查思维、侦查意识、意志品质等,要通过言传身教的方式进行传承或者靠学生自身的养成。当前公安院校学生侦查隐性知识的培养中存在一些局限和不足,需要从提升教学理念、完善教师结构、改革实践教学等环节进行改善。     

信息时代公安人才素质的新要求

在信息时代,公安民警要主动适应新的社会发展形势,积极调整自己的知识结构,提高自身素质,具体包括:塑造优良的主体品格,建构网络状的知识结构,提高复合型的工作能力与创新能力。     

市场结构优化与苏南产业结构升级

加快产业结构优化升级是进入工业化中后期苏南地区经济发展面临的主要课题。同世界产业市场寡头化发展趋势相比,苏南产业市场表现为过度竞争的市场结构。这一市场结构严重影响了苏南产业结构的高度化发展和知识经济成分的培育。因此,推进苏南地区市场结构寡头化,是加快苏南产业结构升级的重要路径。     

试论知识员工管理的困境与动态协同模式的应用

随着知识经济时代的来临,知识作为最基本的资本要素改变了组织中的人力资源配置结构——从事知识工作的知识员工正逐渐成为组织运营过程的主要参与者和劳动价值的基本创造者。传统人力资源管理模式在管理知识员工时面临着一些困境。动态协同管理模式为组织提供了一种管理知识员工的方法。     

司法人员应具备的职业心理素质

司法人员应具备良好的心理素质,具有高尚的情操,坚强的意志品质;还应具有健全的人格,完善的知识结构和专业技能。有效地完成自己的工作,以适应新时期的新要求。     

高职计算机软件专业教学改革研究

通过对高职计算机软件专业就业岗位群的调查,分析国内软件行业对软件设计人才的知识结构和技能要求,探索高职计算机软件专业核心能力模块及知识结构,开发高职计算机软件专业教学模式及课程体系、考试方法和认证机制。