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《党的生活(青海)》2021,(1)
近日,国家卫生健康委、教育部联合发布了《中国学校结核病防控指南》。这是自2003年国家卫生健康行政部门和教育部建立部委协调机制以来,两部委第三次联合发布学校结防指南。此前两次分别是2010年发布的《学校结核病防控工作规范(试行版)》以及2017年发布的《学校结核病防控工作规范(2017版)》。 相似文献
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《党的生活(青海)》2020,(7)
正新冠肺炎疫情暴发后,以习近平同志为核心的党中央带领全党全军全国各族人民迅速打响了疫情防控的人民战争、总体战、阻击战,在抗击疫情过程中,依法科学有序做好疫情防控工作至关重要,如何提高疫情防控法治化水平,是我们打赢疫情防控阻击战的一个重要课题。提高疫情防控法治化水平,切实保障人民群众生命健康安全。"圣人无常心,以百姓心为心。"习近平总书记强调,要把人民群众生命安 相似文献
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2月3日,中共中央政治局常务委员会召开会议,研究加强新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作,强调要"做好宣传教育和舆论引导工作","加强网络媒体管控,推动落实主体责任、主管责任、监管责任"。做好疫情防控的舆论引导工作,新闻媒体责无旁贷。各级宣传部门和新闻单位要牢牢掌握新闻舆论的领导权、管理权、话语权,弘扬主旋律. 相似文献
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正近年来,我区在稳定低生育水平方面实现了历史性突破,全区人口出生率首次降至13.65‰,人口自然增长率连续多年下降,首次降至8.97‰,但提高人口素质的任务依然艰巨。为此,自治区党委书记张毅和自治区主席王正伟连续两年在全区人口和计划生育工作会议上强调,要高度重视并切实解决新生儿出生缺陷问题。从全区监测数据来看,我区2011年出生人口缺陷率为119.53/万人,出生人口缺陷率不降反升。加上出生后陆续发现的,每年约有3000~4000名的缺陷儿童,0~ 相似文献
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正"每当听见初生婴儿的啼哭声在廊道回旋,那一刻就觉得很温暖,也为自己的工作感到骄傲。"贵阳市开阳县龙岗镇卫生院的赵会,是一名妇幼健康工作者,为人谦和。对待工作一丝不苟的她,在龙岗镇卫生院已工作11年,迎接了上百个新生儿呱呱落地。偏远村寨层峦叠嶂,山路沟壑纵横,群众居住较为分散。一个孕妇产前检查,要翻山越岭至少3小时才能到镇里卫生院检查医治。于是,进村入户帮村妇做检查是她定期的工作。 相似文献
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"只要我们变压力为动力、善于化危为机,有序恢复生产生活秩序,强化‘六稳’举措,加大政策调节力度,把我国发展的巨大潜力和强大动能充分释放出来,就能够实现全年经济社会发展目标任务。"新冠肺炎疫情发生以来,习近平总书记反复强调在确保疫情防控到位的前提下,全面做好"六稳"工作,释放了以"六稳"对冲疫情影响、实现既定目标任务的强烈信号和坚定决心。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2020,(3)
正"只要坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策,我们就一定能打赢疫情防控阻击战"。新型冠状病毒感染的肺炎疫情发生后,以习近平同志为核心的党中央高度重视疫情防控工作,习近平总书记多次作出重要讲话和指示批示,为打赢疫情防控阻击战指明了前进方向。辽宁省直机关各级党组织和党员干部要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话和指示批示精神,增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护",切实把思想和行动统一到党中央、国务院决策部署上来,认真落实省委、省政府工作安排,把做好疫情防控作为重大政治任务,强化风险意识,坚持底线思维,担当尽责、扎实工作,同时间赛跑、与病魔较量,坚决遏制疫情蔓延势头,坚决打赢疫情防控阻击战。 相似文献
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正最近,农十三师红星二场计生办安排医院为2名妇女进行了免费孕前优生健康检查,之后还将有数十名妇女接受此项免费检查。为认真贯彻落实兵团、农十三师2012年"十件实事"中关于计划生育免费孕前优生健康检查工作,降低出生缺陷发生风险,提高出生人口素质,凡符合该场免费孕前优 相似文献
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正陈正和俞君是一对夫妻,两人同就职于浙江大学医学院附属儿童医院。今年4月,从事新生儿科专业的陈正医生作为中组部浙江首批"组团式"援疆专家成员,来到了一师医院开展对口援疆工作,挂职任一师医院儿科副主任,新生儿科主任。陈正的爱人俞君,是浙江大学医学院附属儿童医院新生儿科护士长,从事新生儿专科护理工作16年,在新生儿疾病临床护理、技术操作和带教管理方面有丰富的经验。8月,怀着满腔的思念,俞君带上9岁的女儿来到一师 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2020,(6)
正营口市广大选派到乡镇和村工作的干部以党中央和省、市委决策部署为号令,在农村基层疫情防控一线积极响应、主动作为,以实际行动践行了基层干部的奋勇担当。织起严密"保障网"。春节前夕,许多选派干部安排好村里的工作,准备回家过年,但疫情突至,他们毅然选择留下,同镇村干部一起投身到疫情防控工作中。他们积 相似文献
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《中共成都市委党校学报》2020,(5)
教育与健康之间有着密切的关系,基础教育"减负"政策对学生的视觉健康影响巨大。作为连接家庭与政府的重要组织,学校在实现学生的学习与健康相统一的目标上具有无可替代的作用。21世纪前后,我国教育减负的模式经历了从"在地化"到"去学校化"的转变,学校丧失了在学生"减负"工作中的主导地位,结果却并未产生学生学业负担实质性减轻和视觉健康改善的效果。从组织社会学的视角看,造成这一问题的关键性原因正是这种"去学校化"的"减负模式"。在新一轮教育改革中,要重新明确政府和学校的角色,即一方面要强化政府对教育事业的主要责任,另一方面要强调学校在减负工作中的主导地位。这也是从根本上减轻学生负担、改善其视觉健康不良状况和促进学习与健康之间良性互动的关键。 相似文献