中小学生闲暇生活存在的问题及原因分析

闲暇生活是中小学生成长的重要组成部分,然而目前中小学生的闲暇生活存在若干问题,如闲暇时间不足,闲暇生活单调贫乏,缺少同伴群体生活,闲暇活动设施不足等。其原因主要在于学校、家庭对闲暇教育的重要性认识不足,闲暇时间被“应试教育”所排挤。本文最后提出开展闲暇教育,提高闲暇生活质量的对策。     

中小学生闲暇生活存在的问题及原因分析

闲暇生活是中小学生成长的重要组成部分，然而目前中小学生的闲暇生活存在若干问题，如闲暇时间不足，闲暇生活单调贫乏，缺少同伴群体生活，闲暇活动设施不足等。其原因主要在于学校、家庭对闲暇教育的重要性认识不足，闲暇时间被“应试教育”所排挤。本文最后提出开展闲暇教育，提高闲暇生活质量的对策。     

青少年闲暇教肓的含义、功能和实施主体浅析

随着素质教育的开展,青少年学生可以自由支配的闲暇时间将会越来越多。为了使青少年学生充分利用闲暇时间,提高其闲暇生活质量,加强对青少年学生的闲暇教育很有必要。本文意在浅析青少年闲暇教育的含义、功能和实施主体,以期对正确实施青少年学生闲暇教育有所帮助。     

公安院校大学生闲暇教育新思路——对当前公安院校在校生闲暇教育调查的一点思考

据调查,当前公安院校大学生普遍存在闲暇生活满意度和闲暇活动质量等问题。这些问题的产生主要是公安院校的特殊性和大学生闲暇意识淡薄、闲暇活动供求关系错位和学校闲暇场所设施不足等方面的原因。应该加强公安院校大学生的闲暇教育,采取多种措施改善大学生的闲暇生活状况。     

警察闲暇生活方式特点及其心理健康效益

研究警察闲暇生活方式的特点及其心理健康效益,对于警察的压力管理和身心健康具有重要意义。相关研究文献的探究表明,职业群体属性、闲暇时间、性别和工作压力是影响警察闲暇生活方式选择的重要因素,参与适当的闲暇生活方式可以帮助警察群体缓解压力、调节情绪、增加生活满意度以及实现自主发展。目前,相关研究需加强。实践中,应积极开展闲暇教育改变警察消极闲暇认知,在政策制度与闲暇设施方面加强活动保障,积极开展闲暇心态的疏导,创建科学有效地闲暇效应评估手段,以此促进警察的闲暇参与。     

贵州省少数民族农民工的闲暇生活研究——以贵阳市为典型实证

少数民族农民工的闲暇生活呈现闲暇时间缺乏、闲暇活动简单、闲暇心态消极、闲暇评价低劣等特点。造成这个群体闲暇生活质量较低的原因主要是政府不够关注、企业忽视、社区排斥、自身素质限制。为了解决这个问题,主张从社会、社区、企业、个人四个方面出发,建立一个社会支持体系,以改善少数民族农民工的闲暇生活状况,提高其闲暇生活质量。     

论大学生闲暇活动中的道德风险及其防范

闲暇活动是大学生生活的重要内容。研究大学生闲暇活动中的道德风险表现及其成因，探索大学生闲暇活动中道德风险问题的防范策略，是高校学生教育管理的重要话题。     

论大学生闲暇活动中的道德风险及其防范

闲暇活动是大学生生活的重要内容。研究大学生闲暇活动中的道德风险表现及其成因,探索大学生闲暇活动中道德风险问题的防范策略,是高校学生教育管理的重要话题。     

高校反校园文化现象研究——基于闲暇教育的视角

对大学生闲暇生活的忽视及闲暇教育的缺失,是高校反校园文化现象产生的重要根源.本文从闲暇教育的视角对高校反校园文化现象产生的原因进行了深入分析,并提出加强闲暇教育,构建和谐校园的建议与对策.     

对当代大学生闲暇生活的调查与研究

闲暇生活在当代大学生生活中占有相当大的比重,如何引导他们把闲暇生活作为学习知识、培养技能、掌握本领、陶冶情操等课堂教育的延伸,值得高校教育者与管理者重视与思考。笔者从年级、专业等角度,通过对烟台四所不同类型学校的大学生进行了调查分析,针对当代大学生闲暇生活的相关问题进行分析和研究,并提出相应对策。     

闲暇体育与校园体育文化生活

闲暇体育作为校园生活方式在高校迅速兴起,大大地丰富了学生的体育文化生活。它的休闲、自由、多样性构成了学生休闲生活的重要内容。并且能有效发展学生的身体素质和精神生活,也有利于体育文化的交流和有益于弘扬体育文化,为高校课外体育活动注入了新的活力。     

大学生利用闲暇的价值

社会的飞速发展使人们的闲暇时间大大增加。本文分析了大学生利用闲暇的现状,提出若干对策,以利学生健康成长。     

沈阳市大掌生闲暇活动的调查研究

以沈阳市8所大学1000名大学生作为调查对象,调查了他们的余暇活动。结果表明,调查对象在闲暇时间以参加体育活动为主。据此,在明确目前体育课和课外体育活动存在问题的基础上,提出了要加强大学体育教学和课外体育活动改革的建议。     

现代研究范式对闲暇教育研究方法论的启示

现代科技革命将人类带入休闲社会,也引发了人们对闲暇教育的关注。闲暇教育应借鉴复杂性思维范式,吸收文化哲学的新成就,拥抱以价值和意义为特征的日常生活世界,走世界化和民族化并重的道路,从教育与社会、教育与生活、教育与科学全方位视野,探索具有良好适恰性的研究理路。     

对当代大学生闲暇生活的调查与研究

闲暇生活在当代大学生生活中占有相当大的比重，如何引导他们把闲暇生活作为学习知识、培养技能、掌握本领、陶冶情操等课堂教育的延伸，值得高校教育者与管理者重视与思考。笔者从年级、专业等角度，通过对烟台四所不同类型学校的大学生进行了调查分析，针对当代大学生闲暇生活的相关问题进行分析和研究，并提出相应对策。     

青少年闲暇教育的大众文化背景剖析

20世纪末,中国社会文化经历着一场深刻的转向,大众文化的流行颠履了经典的生活方式、行为习惯、思维方式、审美情趣和价值观念.时尚文化、消费文化、快餐文化、娱乐文化对青少年的闲暇生活产生了重要的影响,开展闲暇教育,成为一个顺应时代发展要求的必然课题.     

文化建设视域下农村妇女的闲暇生活问题研究

农村妇女闲暇生活的改善对妇女自身发展和新农村文化建设都具有重要意义。近年来农村妇女的闲暇生活方式发生了多层面的变化.本文选择闽清县作为考察对象，对当前农村妇女闲暇生活作较全面的描述和论述。     

试析闲暇产业及其发展趋势

随着我国经济的发展,人民生活水平日益提高,闲暇产业作为适应闲暇消费而出现的产业,闲暇消费随之增多,将拥有巨大的市场潜力.     

中国公民审美价值观与闲暇价值观比较分析

本项研究对中国大陆31个省市不同社会群体(共计32504人)的审美价值观和闲暇价值观的数据进行了统计分析,结果表明:(1)公民的审美价值观在整体上存在一致性,但在审美情趣和审美理想方面的部分项目上存在显著差异。(2)公民的闲暇价值观存在一致性,在闲暇时都比较注重自身素质、能力的提高,但有一定比例的公民有赌钱、喝酒行令的不良习惯。(3)公民的审美价值观和闲暇价值观间存在显著相关性,闲暇价值观是审美价值观的真实反映,也是人生价值观的真实写照。     

中小学生闲暇教育问题及应对策略

中小学生闲暇教育,就是引导广大中小学生树立科学的闲暇价值观,培养有价值地利用闲暇时间的习惯,掌握一定的闲暇技能和技巧,从而提高闲暇生活质量的一种教育。在中小学中开展闲暇教育,既有助于学生的个性发展和自我实现,也有助于学生的身心健康和知识结构的完善。因此,闲暇教育越来越引起人们的普遍关注。