浅谈邓小平的人才理论体系

邓小平的人才理论是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。“尊重知识、尊重人才”是人才理论的核心思想。发现、选拔、培养、使用和团结人才构成了邓小平同志人才理论的逻辑体系。干部队伍的“四化”方针是邓小平人才理论的重要内容。而选好接班人,保持党和国家的长治久安,则是邓小平实施人才理论的重点工程。     

用邓小平理论指导跨世纪的人才人事工作

邓小平人才人事理论是邓小平理论的重要组成部分,是对改革开放和社会主义现代化建设中人才人事工作实践的科学总结,是新时期人才人事工作的理论依据和行动指南。近年来,我们在邓小平人才人事理论指引下,结合山东实际,大力推进机构改革和人事制度改革,不断加大以高层次人才为重点的整体性人才资源开发力度,积极为经济建设搞好服务,取得了显著成绩。当前,在我国推进科技进步的新形势下,认真学习掌握邓小平理论,并运用于人才人事工作的实践具有十分重要的意义。一、邓小平人才人事理论是新世纪人才人事工作的行动指南邓小平同志历来十分重视人…     

论邓小平人才思想的时代性

改革开放以来,邓小平坚持从党员领导干部选拔任用的角度,分别从人才工作的重要意义、人才的标准、干部的培养和选拔、干部的使用和激励、不合格干部的淘汰等五个方面论述了如何做好人才工作,发展形成为邓小平人才思想,它是新时期人才工作的理论依据和行动指南,对于做好当前的人才工作具有重要的指导意义.     

论邓小平人才理论与科学的人才观

邓小平的人才理论 ,为我们树立正确的用人观念指明了方向 ,在此基础上形成的科学的人才观是对其内容的丰富和发展。在新的历史时期 ,我们要学习邓小平人才理论 ,树立科学的人才观 ,以科学人才观为指导 ,加快实施人才强国战略     

学习邓小平人才理论确立兵团人才队伍建设思路

邓小平是伟大的马克思主义者,他以无产阶级政治家、战略家的远见卓识,一贯重视人才问题,提出并形成了一整套关于尊重知识,尊重人才,选拔使用人才和培养塑造人才的科学体系。认真学习、研究邓小平人才理论,对确立兵团人才队伍建设思路具有重要的指导意义。     

邓小平人才思想研究

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分,探讨他的人才思想,对于深化对邓小平理论的研究和实施人才强国战略、实现中国梦都具有重要的理论价值和实践意义。本文重点研究以下几个方面的内容:"尊重知识,尊重人才"思想提出的背景及其基本精神;人才是社会主义建设事业和改革开放成败的关键,人才培养的重要性,人才培养的途经和标准;人才的发现、选拔和使用;邓小平人才思想研究的价值等。通过研究,丰富邓小平人才思想的内容,为实施人才强国战略、实现中华民族的伟大复兴提供理论指导。     

论邓小平的人才理论及其在新阶段的发展

在以“三个代表”重要思想为指导,全面实施“科教兴国”战略的伟大进程中,人才的作用日益突现,这不禁使我们想起了邓小平对人才的重视。综观《邓小平文选》三卷中,涉及人才的论述多达30余篇。他不仅反复强调人才对于建设中国特色社会主义的重要性,而且对于人才的历史地位与作用,对于人才的选拔、培养与任用,对于尊重、关心与爱护人才等,作出了一系列重要论述,构成了人才理论的科学体系,成为邓小平理论的重要组成部分。一、人才在社会主义现代化建设事业中占有重要的地位,发挥着巨大的作用(一)人才是革命与建设之本邓小平指出:“政治路线确立…     

论邓小平的人才思想

人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面。深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义。     

论邓小平的人才观

邓小平在他一生的革命实践活动中,始终注意人才的培养、选拔和使用工作。关于人才问题的理论和宝贵的实践经验,成为邓小平理论体系的重要组成部分。邓小平同志关于创造优秀人才脱颖而出的环境的思想,对于我国正在建立和形成的具有中国特色的组织、人事制度有着极为重要的指导意义。邓小平关于创造优秀人才脱颖而出环境的思想,既包括树立促进优秀人才脱颖而出的新观念,也包括建立科学、完善的组织、人事制度,前者是思想基础,是组织、人事制度改革的前提,后者则是使优秀人才脱颖而出的组织保证。1.破除轻视知识、漠视人才的思想,树立尊重知识…     

论邓小平的人才思想

人才思想是邓小平理论的重要组成部分,其主要内容包括人才的价值和作用,人才的标准及培养造就,人才的管理使用等方面.深刻领会邓小平人才思想,对我国人才事业的发展和社会主义现代化建设具有重要意义.     

强国富民的为政之道——学习邓小平人才战略思想

邓小平人才战略思想是邓小平理论的重要组成部分.要担当起执政兴国的重任,必须高度重视人才,尊重人才,自觉培育人才,发现和使用人才,从战略高度做好人才工作.     

惟才是爱

善于发现人才，团结人才，使用人才，是领导者成熟的主要标志之一。 ——邓小平 人才观念就是尊重人才、重视人才、爱惜人才的观念。一个领导者应该具有明确的人才观念，以积极的热情和高度的历史责任感为培养一代具有新型素质的人才而努力。     

邓小平人才理论与新世纪人才强国战略

人才资源是现代社会发展的第一资源。邓小平同志在长期的革命斗争和社会主义建设实践中,根据我国的实际需要和世界科技发展趋势,形成了具有战略意义的人才理论。     

浅谈邓小平的人才思想及其对培养创新人才的启示

人才资源是关系到党和国家事业发展的关键问题,人才在综合国力竞争中越来越具有决定意义。党和国家历来十分重视人才工作,邓小平在关于人才价值和作用、人才培养和使用、人才管理和政策等方面均有精辟论断。他的人才思想直到今天仍闪耀着先进睿智的光芒,尤其对当今我国培养创新性人才有着重大的借鉴意义。     

度才授任 量能施职

实施西部大开发，全面建设小康社会，关键在人才。坚持用邓小平人才思想指导宁夏人才工作的实践，对于实施人才兴区战略，具有重要意义。     

论邓小平人才观和我国现阶段的人才问题

邓小平同志一贯重视教育,重视人才,他的许多论断都体现出这一点。改革开放以来,我国更加重视人才,培养出了一批优秀的栋梁之才,但仍有许多方面还存在缺陷。我们必须认清问题所在,大胆改革用人制度和领导体制,打破条条框框,为人才创造一个用武之地,使人尽其才,才尽其用。     

论邓小平的人才观和我国现阶段的人才问题

邓小平同志一贯重视教育,重视人才,他的许多论断都体现出这一点.改革开放以来,我国更加重视人才,培养出了一批优秀的栋梁之才,但仍有许多方面还存在缺陷.我们必须认清问题所在,大胆改革用人制度和领导体制,打破条条框框,为人才创造一个用武之地,使人尽其才,才尽其用.     

邓小平人才思想形成和发展的科学依据

邓小平人才思想是邓小平同志在中国改革开放和现代化建设的实践过程中，坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，坚持马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论同中国具体实践相结合而形成和发展起来的新的、科学的具有中国特色社会主义的人才理论体系。一、邓小平人才思想形成和发展的理论基础马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论是邓小平人才思想形成和发展的理论基础，邓小平人才思想是对马克思主义人才观、毛泽东思想人才理论在新的历史条件下的继承与发展。     

论邓小平人才理论

邓小平人才理论是邓小平理论的重要组成部分,是对马克思主义人才观的继承和发展.邓小平人才问题是一个直接关系充分发挥社会制度优越性的重大问题,是决定社会主义国家兴衰成败的战略问题,是关系到国家经济建设和各项社会事业发展的重大问题三个方面,论述了人才的极端重要性,提出了尊重知识、尊重人才,知识分子是工人阶级的一部分,科学技术是第一生产力的著名论断,指出人才的培养靠教育,要求正确评价人才,坚持任人为贤,强调要改革人事制度、组织制度、创造一个公开、平等、竞争、择优的用人环境,形成充满生机活力的选人用人机制,实现人才人事工作的科学化、规范化、制度化.     

科教观:邓小平发展战略的重要基石

邓小平科教观是邓小平理论体系重要的组成部分,是构建邓小平发展战略主体框架和核心价值理念的基石和关键,是解读邓小平发展战略的重要视角。把科技、人才放在挽救和振兴社会主义中国,放在赢得和资本主义相比较优势,放在国强民富和实现民族复兴的高度来考察,实现科教和社会主义社会内在统一的科学对接,是继实现市场经济与社会主义社会内在统一的科学对接之外,邓小平同志的又一伟大贡献,也是邓小平理论科学价值的最大亮点之一。学习邓小平科教观,有助于我们深刻认识社会主义社会的科学内涵。坚持和发展邓小平科教观,对于加快科技高品质、教育高水准的人才大国和创新大国的实现,实现又好又快科学发展,不断提高党施政治国本领,都有重要价值。