浅析高校班级文化建设

高校班级文化建设工作是学生管理工作中非常重要的部分,对大学生的学习和生活有着重要意义和影响。良好的班级文化不但可以帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,而且对整个校园文化建设都会产生积极的影响。现在高校班级文化建设中存在一定的问题,我们要坚持重引导、重塑造、重升华、重基石,建设帮助学生健康成长、努力成才的班级文化。     

高校班级管理中存在的问题及对策

班级是大学生的基本组织形式，班级管理的好坏对学校校风、学风的建设起着举足轻重的作用。通过规范班级管理来营造良好的班级环境，不仅有利于学生学会做人、树立理想、坚定信念，而且能帮助学生努力奋进、走向辉煌。以大学班级管理中存在的问题为出发点，认真探讨一些关于班级管理的改进策略，以期能为大学校园优秀班集体的建设尽微薄之力。     

大学生班级组织的现状调查与对策研究——以华南农业大学为例

当前高等教育改革形势下,大学生班级组织管理出现一些新问题,重视高校班级组织建设具有重要的价值和意义。文章对高校班级组织的现状进行了调研分析了,对高校班级组织建设提出了对策研究。     

班级建设和管理之我见

在学校组织中,班级是学校向学生进行教学工作和开展思想教育工作的最基层单位.为了培养祖国建设的合格人才,我们要不断地探讨,研究班级的建设和管理,寻求良好班风建设对学生成才的影响因素,努力使学生群体对每个成员的心理和行为产生积极的影响,通过对班级的建设和有效管理,把全体学生凝聚在一起,形成教育的整体效能,在集体中提高学生的素质,从而达到培养合格人才的目的.实践证明,大学的班级集体对学生起着重要的作用.     

谈大学生空虚感的成因及超越

大学阶段是个体接受专业教育,为成就未来事业打基础的最佳时期,也是良好个性形成与发展的黄金时期。美国心理学家奥苏贝尔称之为“人格重建”期,足见大学阶段在个体一生发展中所具有的重要地位。但在对大学生生活的观察中发现,部分学生特别在低年级学生中,存在不同程度的“空虚感”。具体表现为:无聊、困惑、焦虑、失落,甚至染上抽烟、喝酒、玩牌、打架等不良习气。这不仅严重影响着大学生学习和生活的质量,同时也影响着他们良好个性的形成与发展。造成大学生空虚感的原因有:     

高考成绩、人格因素与英语四级成绩的关系

人格因素作为个体差异的一个重要方面 ,对外语学习有着重要影响。已往的研究只考察了学生现有英语水平与人格因素的关系 ,而忽视了学生英语基础的差异。我们运用心理测量的方法 ,对大学生人格特点进行了测查 ,并分析了学生高考成绩、人格因素与英语专业四级成绩的关系。研究结果表明 ,学生的高考英语成绩对英语专业四级成绩具有较好的预测力。人格因素与英语专业四级成绩有密切关系 ,在英语专业四级考试中取得好成绩的学生做事认真负责 ,有毅力。在大学阶段 ,英语成绩提高较大的学生与其他学生相比 ,在稳定性、怀疑性、恃强性、自律性等多种人格特质上存在显著差异。培养学生良好的个性品质 ,对于我们开展因材施教 ,提高外语教学效果 ,具有重要意义。     

独立学院学生园区实施分年级管理的思考与实践

园区管理工作是对学生思想政治教育、素质教育的"第二课堂",是大学教育的重要组成部分。加强园区管理,坚持"以学生为本"的理念,建设和谐校园,为学生创造一个良好的学习、生活环境。本文通过对云南大学旅游文化学院一年多来的新型园区管理实践的分析和研究,提出了园区实施分年级管理对学生影响的思考与实践。     

创建学习型班级,加强优良学风建设

学风是大学培育高素质人才的良好机制,做好优良学风建设,必须找准学风建设的着力点。班级作为学校组织管理的基层单位,在优良学风建设的过程中发挥着十分重要的作用。本文结合现代高校班级发展的实际及构建学习型组织的理论,对如何构建高校学习型班级,加强优良学风建设进行了剖析和论证。     

创建学习型班级,加强优良学风建设

学风是大学培育高素质人才的良好机制,做好优良学风建设,必须找准学风建设的着力点。班级作为学校组织管理的基层单位,在优良学风建设的过程中发挥着十分重要的作用。本文结合现代高校班级发展的实际及构建学习型组织的理论,对如何构建高校学习型班级,加强优良学风建设进行了剖析和论证。     

论“以人为本”思想在大学生日常行为规范管理中的渗透

为保障学生度过充实而有意义的大学生活,学生日常行为规范管理工作在整个学生工作中占有举足轻重的地位。学生日常管理工作的优劣,直接影响到学风建设,影响学生自主学习激情的迸发。因此,在大学生日常行为规范管理中应树立＂以人为本＂的思想,发挥思想政治工作上的优势,提高思想政治工作威信。     

论理工高校校园文化建设的创新

创新校园文化建设对增强理工高校人文素质教育实效性具有重要意义,规章制度是保证学校教学、科研、生活及其他的学校事务正常运行,维护良好人文环境的重要条件,在创新校园文化建设的具体工作中,学校要充分重视校风学风的建设,同时,尽量结合大学生的生活实际状况,创建更多的能提高学生人文素质、审美层次的,既促进专业学习又丰富业余生活的网站,营造健康的、高雅的、文明向上的、富于时代特色且贴近师生生活的网络文化。     

“代议制”班级民主管理模式研究

加强并完善大学班级的民主化管理一直是学校、教师、学生三方不断探索的课题。笔者提出“代议制”班级民主管理模式．并从“代议制”的提出背景、设计及运行、意义等三方面进行阐述．以期对进一步探寻大学班级民主管理的有效途径有所启发和帮助。     

论大学生情感素质的培养

培养具有良好情感素质的大学生是大学教育的重要目标。这既是个体社会化和信息时代对大学生的要求，也是大学生现实学习和未来发展的迫切需要。培养大学生情感素质的根本途径是实施情感教育。为此，在教育目标、学生观、评价观以及学生管理等方面需要贯彻情感教育理念，发挥情感因素的积极作用。     

解析大学英语听力自主学习元认知意识调查

元认知意识在大学英语听力自主学习中具有重要作用,它在一定程度上能够影响大学英语听力自主学习的行为,拥有较强的元认知意识,可以为英语听力自主学习提供动力,促进大学英语听力自主学习的进步。文章就是笔者针对大学英语听力自主学习元认知意识进行的调查。元认知意识在大学英语听力自主学习中发挥着积极的作用,对英语听力具有重要的意义,形成良好的元认知意识,学生对其自身能够有一个正确的评价和认识,不断改正英语听力学习中的不足,提高学生在英语听力课程学习中的自信,充分调动其自主学习英语听力的积极性,培养学生进行英语听力学习的恒心。     

浅谈如何使大学新生尽快进入角色

在近几年的教学及管理中,我们发现不少新生入学后,在相当长一段时间内,不能适应大学学习生活,仍沿用高中课程的学习方法来学习大学课程,在心理上仍扮演着一个高中生的角色。作为教师如何帮助引导这部分新生,早日进入大学生角色,对于他们今后的学习成长具有重要意义。 一 大学新生难以进入角色的主要表现形式     

营造高校良好育人环境 加强大学生思想政治教育

环境在人的身心发展中起重要的制约作用，对正处于人生定向阶段的大学生尤为关键。围绕大学生的生活学习，高校应联合相关部门，建立安全责任制，加强校际联系，优化高校周边社会环境，给大学生成长提供安全稳定的社会环境。同时，更应在学校内部通过建设文明的校园物质环境、制度环境和精神环境，营造大学积极健康的育人环境。良好的环境具有强大的育人功能，不仅是对大学生进行思想政治教育的有效途径，同时也是大学生健康成长的重要条件。     

当代大学生社会适应能力的培养

具有良好的社会适应能力对于大学生走上社会,谋求生存和发展具有重要意义.体育在培养大学生社会适应能力方面具有独特而重要的作用.通过营造和谐学习氛围、提高社会交往能力、培养学生自我认识能力、独立生活能力、实施挫折教育、培养创新能力和竞争意识等途径来培养大学生的社会适应能力。     

大学英语词汇教学方法探究

词汇在英语学习中占有重要地位，因此对词汇教学进行研究具有重要意义。本论文阐述了当前英语词汇教学与学习中存在的主要问题，并进一步探讨了改进大学英语词汇教学，提高学生词汇学习效果的有效途径。     

论大学图书馆与校园文化建设

大学图书馆是大学校园文化建设的重要活动阵地与文献资源基地。当前,大学校园文化建设飞速发展,无论内容还是形式都进入了一个全新的发展阶段。大学校园文化作为青年学生在校学习、生活的重要组成部分,对青年学生的成才具有特别重要的作用;必须增强大学图书馆的影响力,以推动大学校园文化建设,促进青年学生成才。     

高校班集体文化建设的几点思考

班级文化建设是构建校园文化生活,建设和谐校园的重要组成部分。抓住班级文化建设的核心,发挥学生的积极性、主动性和创造性,打造积极向上的各具特色的班级文化,促进高校班级文化建设,进而为构建和谐的校园文化提供一个良好的基础平台,这对整个高校的管理和教学工作将会是一大促进,同时对青年学子的心理健康和人际关系的处理形成一个进入社会的良好开端。