人性假设理论对思想政治工作“以人为本”的启示

以人为本是科学发展观的本质和核心,也是新世纪新阶段军队思想政治建设改革创新的必然选择.管理心理学中的人性假设理论是关于人以及人性的理论,借助这一理论,有利于启示我们如何在思想政治工作坚持以人为本.     

以科学发展观指导军队思想政治建设

坚持以科学发展观指导军队思想政治建设,就要努力做到:确立以人为本理念,实现思想政治建设指导思想的与时俱进;科学统筹各项工作,促进军队思想政治建设全面进步;完善法规政策制度,提高依法指导和开展思想政治建设水平。     

关于科学发展观的哲学解读

科学发展观既具有丰厚的实践基础,又具有坚实的哲学基础。唯物史观是科学发展观的哲学基础,应当站在历史唯物主义的哲学高度理解和坚持“以人为本”,坚持“以人为本”实质上是“以人民为本”,就是在中国经济社会发展中,坚持以人民为主体、以人民为动力和以人民为目的。准确把握和树立科学发展观应当坚持运用唯物辩证的科学方法论。     

论以人为本视域下的生态文明建设

随着经济社会的发展,生态文明问题已经成为社会关注的热点。生态文明不是脱离人的文明,生态文明建设应坚持以人为本,其根本理论依据在于马克思自然科学观中的人学意蕴,直接理论依据是以人为本的科学发展观,现实紧迫性在于维护人们生态权利的需要。坚持为了人民,依靠人民,成果由人民共享是以人为本建设生态文明的基本原则。在生态文明建设中落实以人为本原则,应强化为人民服务意识;依靠人民群众建设生态文明,增强人民群众的生态意识和主体意识;为人民群众充分参与生态文明建设提供法律依据和制度保障。     

以科学发展观指导军事斗争准备政治工作

在军事斗争准备政治工作中如何贯彻落实好科学发展观,是当前军队建设迫切需要解决的重大课题。本文提出军事斗争准备政治工作以科学发展观为指导,必须坚持以人为本、坚持协调发展、围绕履行新世纪新阶段我军的历史使命而展开,并把科学发展观指导军事斗争准备政治工作的最终落脚点放在提高部队战斗力,忠实履行新的历史使命上。     

科学发展观视角下的文化事业和文化产业发展

科学发展观是建设有中国特色社会主义文化的重要指导思想。要全面推进文化事业和文化产业发展,掀起文化建设的新高潮,就要以科学发展观统领文化事业和文化产业发展,严格遵循文化发展的科学规律,如坚持科学发展观,确保文化事业正确的发展方向;建设以人为本的社会主义先进文化,促进文化事业全面、协调、持续发展;坚持以人为本,生产出更多更好的文化产品来满足人民群众日益增长的精神文化需求;坚持协调发展,充分发挥文化产业繁荣文化市场的重要作用;坚持可持续发展。促进文化产业健康、永续发展等等。     

为人民服务与以人为本比较

为人民服务是党和军队的宗旨,以人为本是科学发展观的核心。二者提出时代不同,但政策地位相近,基本精神一脉相承,以人为本就是要为人民服务。但二者又不完全等同。明确提出坚持以人为本,是中国共产党执政理念的一次重要升华。从总体上看,二者的提出时代、参照系、论理层次有别;从中心词看,"人"与"人民"二者的外延、内涵、概念类型有别;从理念上看,理论视阈、规范强度、与民关系、人性假设有别。     

为人民服务与以人为本

为人民服务是党和军队的宗旨,以人为本是科学发展观的核心.二者提出时代不同,但政策地位相近,基本精神一脉相承,以人为本就是要为人民服务.但二者又不完全等同.明确提出坚持以人为本,是中国共产党执政理念的一次重要升华.从总体上看,二者的提出时代、参照系、论理层次有别;从中心词看,"人"与"人民"二者的外延、内涵、概念类型有别;从理念上看,理论视阈、规范强度、与民关系、人性假设有别.     

科学认识科学发展观

科学发展观的提出是对实践经验的科学总结和概括。科学发展观是以邓小平的发展理论为理论基础的,也是"三个代表"重要思想的具体体现。科学发展观的本质要求是坚持以人为本,实现、维护和发展最大多数人民的根本利益。科学发展观是全面建设小康社会的一个根本指针。     

试论“以人为本”与“科学发展”

科学发展观的核心是以人为本,深刻理解以人为本,才能深刻理解和全面把握科学发展观,才能切实把科学发展观贯彻落实到社会发展各个方面。＂以人为本＂既是我党执政理念的重大创新,也是我党执政理论建设的核心所在。她高扬了人民的主体地位和作用,在＂现实＂与＂应当＂的结合点上表达了我党执政的价值理想追求。以人为本中的＂人＂,既涵盖了社会全体成员,又突出了人民群众的主体地位和核心作用;以人为本中的＂本＂,应从社会历史观和价值观的统一上、从世界观和方法论的统一上去把握。坚持以人为本,就是要确认并保证人民群众的主体地位,以最广大人民的根本利益为本。＂以人为本＂阐明了中国共产党＂为谁执政＂的问题,郑重表明了＂全心全意为人民服务是党的根本宗旨,党的一切奋斗和工作都是为了造福人民＂。     

科学发展与构建和谐社会

科学发展与构建社会主义和谐社会有着内在的联系。从科学发展观的几个方面内容看，每个方面都同构建和谐社会相关。首先，社会主义和谐社会要建立在发展的基础上，这同科学发展观所强调的发展是第一要务是完全一致的。其次，人与自然和谐是和谐社会的重要方面，这同科学发展观所强调的可持续发展的要求也是一致的。第三，人民富裕、社会安定是和谐社会的重要特征，这同科学发展观所强调的以人为本的发展也是一致的。最后，面对不同地区、不同行业、不同阶层收入差距的扩大，和谐社会提出先富帮后富的要求，这同科学发展观所要求的全面协调的发展也是一致的。     

中国现代化进程中的思维方式转换

改革开发以来,随着社会的发展和科学的进步,许多科学的现代思维方式为人们所认同,这大大推动了我国社会主义现代化建设的进程。但是,当前仍然存在着诸多不适应现代化建设的、落后的思维方式。能否使之向现代和科学的方向成功转换,直接影响着我国的现代化进程。     

用井冈山精神推进思想解放

井冈山的光辉历史,是一部以毛泽东为代表的中国共产党人一切从实际出发,善于总结经验,善于理论思考,不迷信理论教条,勇于实践探索,敢于解放思想的历史。站在新的历史起点上,能否高举旗帜,坚持道路,改革创新,关键在于能否学习和运用井冈山精神去推进思想解放,用解放思想这一法宝去推动改革创新,实现科学发展,促进社会和谐。     

浅析科学发展观的马克思主义观

科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，是马克思主义中国化的最新理论成果。它体现了以人为本的马克思主义唯物史观；全面、协调、可持续的马克思主义社会发展观；人全面发展的马克思主义价值观。深刻理解和准确把握科学发展观的马克思主义观，对于我们深入贯彻落实科学发展观不仅具有重要的理论意义．而且还具有现实的指导意义。     

科学发展观、宪政思维与党的执政能力建设

科学发展观是新时期我国经济社会发展的重要指导方针,深入贯彻落实科学发展观,要求我们切实加强和改进党的执政能力建设。新时期,党的执政能力建设要求我们树立宪政思维,学会运用宪政思维执政。宪政思维是契合科学发展观＂以人为本＂,全面、协调、可持续的本质与要求的思维。运用宪政思维执政,有利于党的执政能力建设。     

从思维方式看科学发展观

从思维方式来看,科学发展观强调了社会发展问题的诸多思维方式,坚持以整体思维、协同思维、层次思维、动态思维来把握社会发展,发展思维的变革集中体现了科学发展观对传统发展观的创新。     

中共对抗战总体战略的影响和战争中的地位

本文论述了抗日战争时期,国共两党抗战战略的形成以及战略实施过程中的作用和相互关系,由此考察两党在战争中的地位,特别是对中共及其军队在抗战第二阶段以后的中流砥柱突出作用从新的角度提出了看法。     

邓小平军队院校教育思想研究

从军校教育的战略地位、指导思想、基本原则和运作条件等四个方面,全面探讨了邓小平军队院校教育思想;这一思想以世界军事革命和我军现代化建设实践为背景,以辩证唯物主义思想路线为依据,科学地回答了新时期军校教育的一系列重大问题,构成了具有我军特色的完整的军校教育理论体系     

胡锦涛国防和军队建设思想研究

胡锦涛国防和军队建设思想是由一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断组成的，包括全面履行新世纪新阶段军队历史使命、坚持把科学发展观作为国防和军队建设重要指导方针、深入贯彻国防和军队建设主题主线、始终把思想政治建设摆在军队各项建设首位、推动中国特色军事变革深入发展、走中国特色军民融合式发展路子。这一科学思想体系是科学发展观在军事领域的运用和展开，揭示了新形势下国防和军队建设的客观规律，开辟了党的军事指导理论创新发展新境界。     

论学习《江泽民文选》

新形势下,学习《江泽民文选》对于坚定不移地走中国特色社会主义道路,继续高举伟大旗帜,更好地发挥马克思主义的指导作用,全面加强和改进执政党自身建设具有十分重大的意义。必须认真研读全面把握《江泽民文选》的基本精神,抓住中国特色社会主义这个主题,党的建设新的伟大工程这个关键,解放思想、实事求是、与时俱进这个活的灵魂,“三个代表”重要思想这个核心内容;必须深入学习紧密结合贯彻科学发展观,构建社会主义和谐社会,加强执政能力建设和先进性建设。