殚精竭虑树丰碑--《毛泽东思想邓小平理论发展史》评介

主义譬如一面旗帜。中国共产党的历史便是一部马克思主义与中国革命和建设实际相结合的历史。中国共产党在领导中国革命、建设与改革的历史进程中,先后实现了三次历史性飞跃,产生了三大理论成果———毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。它们是马克思主义中国化的伟大成果,是我们党必须永远坚持的指导思想。新时期以来,有关毛泽东思想与邓小平理论的研究成为我国理论界一门显学,文章著述难以计数,而从中国马克思主义发展史的角度,把毛泽东思想与邓小平理论作为一个继承发展的有机整体加以系统化研究,却一直是一个有待开拓的领域…     

党的十五大对马克思主义政治经济学的新发展

党的十五大是一次历史性盛会。江泽民总书记的报告，不仅是中华民族迈向二十一世纪的行动指南，而且是对马克思主义政治经济学的新发展。（一）报告第一次明确指出：“在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”邓小平理论是对毛泽东思想的继承和发展，是马克思主义与当代中国革命和建设实践的产物。它与马克思列宁主义以及毛泽东思想一起被写进了中国共产党的章程。它不仅成为我们党的一切行动的指南，而且由此创立了以“什么是社会主义，以及如何建…     

31 在社会主义现代化建设实践中坚持和发展马克思主义毛泽东思想

在中国共产党的领导下,我国的革命和建设经验反复证明:马克思主义的伟大力量,就在它是和各个国家的具体革命和建设实践相联系的,指导各国的具体实践中坚持、发展的,毛泽东思想正是马克思列宁主义与中国革命的具体实际相结的产物,中国化的发展了的马克思主义.在今天,要把我国的社会主义现代化建设推向前进,就必须努力实现马克思主义毛泽东思想与我国现在的实际情况相结合,在建设有中国特色的伟大实践中,坚持、发展马克思主义毛泽东思想.中国的革命和建设实践充分证明:马克思主义和各国具体的实践相结合的过程,就是坚持、运用、发展马克思主义的过程.党的十一届三中全会以来,全国正是在社会主义现代化建设实践中,坚持、运用、发展了马克思主义毛泽东思想,开创了我国社会主义现代化建设的新局面.这突出地表现在以下几个方面:     

我党“三面旗帜”形成的客观过程与历史必然性

1921年中国共产党成立伊始，就在自己的旗帜上写下了马克思列宁主义；党的七大郑重地把毛泽东思想写上了自己的旗帜；党的十四大根据新的历史条件又郑重地把邓小平建设有中国特色社会主义理论写上了自己的旗帜。党的十五大明确规定：中国共产党人以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。这是中国共产党经过20年改革开放和社会主义现代化建设的成功实践作出的历史性抉择。在长期的革命和建设过程中，我们党历来都重视旗帜问题。实践证明，中国共产党执政地位确立和巩固的根本原因就是有伟大的科学理论作旗帜。而选择和…     

马克思主义中国化的历程及其基本经验

中国共产党把马克思主义普遍真理与中国革命和建设的具体实际相结合,在实现中华民族伟大复兴中实现了马克思主义中国化的三次历史性飞跃,取得了毛泽东思想、邓小平理论和江泽民"三个代表"重要思想三大理论成果.在马克思主义中国化的历程中积累了丰富的经验.     

试论毛泽东、邓小平对马克思主义的科学态度

马克思主义是无产阶级及其政党的科学世界观,是无产阶级和广大劳动人民群众争取解放并实现共产主义的强大思想武器。一部中国共产党的历史,就是马克思主义基本原理同中国革命和建设实际相结合的历史。以毛泽东为代表的中国共产党人,把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实际相结合,创造性地提出了新民主主义革命的理论,在这个理论的指导下,结束了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,建立了社会主义的新中国,实现了中国历史上的第一次飞跃。以邓小平同志为核心的第二代领导集体,高举马列     

坚持理论与实际相结合大力弘扬马克思主义学风

学风问题是对待马克思主义的态度问题，是关系到党的兴衰和事业成败的重大问题。能不能坚持理论联系实际的马克思主义学风，是理论上和政治上是否成熟的一个重要标志。我们党历来重视学风问题，党的三代领导核心一贯大力倡导理论与实际相结合。毛泽东同志把马列主义理论与中国革命实际相结合称为党领导中国革命必须解决的“第一个重要问题”。指出“我们要的是马克思列宁主义的学风。所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风。”“要有目的地去研究马克思列宁主义的理论，要使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际运动结合起来，是为…     

在党校教学中认真贯彻理论联系实际的方针

“各级党校担负的基本任务是:以马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论,党的方针、政策和必要的现代科学知识、业务知识武装党的干部,为党培养具有共产主义思想觉悟、党性强、作风好,又有现代化建设知识的领导骨干”.(一九八三年四月,“中共中央关于实现党校教育正规化的决定”)马克思主义理论是党校的主课,党性锻炼是党校教育的核心.要使学员掌握马克思主义理论,提高运用马克思主义立场、观点、方法,分析和解决实际问题的能力,增强党性、改进作风,就必须在教学中贯彻理论联系实际的方针.这是党校的历史经验所证明的.但在教学实践中,这个问题总不容易解决得好.而且随着社会主义建设和党校教育正规化的发展,对在党校贯彻理论联系实际方针又提出了新的要求.因此,在党校贯彻理论联系实际的教学方针既是一个老问题,又是一个不容易解决好的新问题,需要我们不断总结经验,认真研究,以便提高党校的教育质量.     

马克思主义中国化与中国共产党思想理论建设

党的十七大报告指出：“思想理论建设是党的根本建设。”在中国共产党思想史上，党的思想理论建设和马克思主义中国化是两个密切相关的概念。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，就是中国共产党在数十年革命和建设的伟大实践中，把马克思主义同中国实际相结合，不断推进马克思主义中国化的历史进程，在不同历史阶段党的思想理论建设中所取得的丰硕成果。马克思主义中国化是中国共产党领导的一项伟大事业，也是一个历史过程，它与党的建设特别是党的思想理论建设密切相关。     

邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段

十五大报告指出：“实践证明，作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，是指导中国人民在改革开放中胜利实现社会主义现代化的正确理论。在当代中国，只有把马克思主义同当代中国实践和时代特征结合起来的邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”十五大郑重决定，高举邓小平理论伟大旗帜，把作为毛泽东思想的继承和发展的邓小平理论，确立为党的指导思想，并且写进党章。这是我们党经过近20年改革开放和现代化建设的伟大成功实践，在世纪之交的时刻作出的历史性决策。邓小平理论之所以是当代中国共产党人的伟大旗…     

高举马克思主义旗帜坚决反对资产阶级自由化是思想理论战线的重要任务

“领导我们事业的核心力量是中国共产党,指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义。”这是中国人民从几十年的革命和建设实践中获得的真理和作出的历史性选择,也是中国人民在十年改革开放中取得一系列重大成就的根本保证。因此,中国人民把坚持中国共产党的领导,坚持马列主义毛泽东思想、坚持人民民主专政,坚持社会主义制度视为自己的立国建国之本。。而一切反党反社会主义的敌对势力,一切坚持资产阶级自由化即资本主义化的人,则总是把矛头指向四项基本原则。表现在思想理论上,就是把矛盾指向马列主义毛泽东思想,即指向四项基本原则的理论基础,指向中国共产党和中国人民的精神支柱。对此,我们一定要有清醒的认识。     

"三个代表"重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义

在“兴起学习贯彻‘三州表’重要思想新高潮”栏目里,刊载了几位专家学者的文章。 张西立:《“三个代表”重要思想是面向21世纪中国化的马克思主义》——文章指出,为什么马克思主义的种子能在中国大地上生根、发芽、开花、结果,成为中国共产党人和中华民族不可动摇的伟大精神支柱呢?这是由以下四个基本因素决定的:第一,马克思主义本身的科学性、先进性。第二,中国历史文化的吸收性、创造性。第三,中国革命、建设和改革的深刻性、丰富性。第四,中国共产党是富于理论创新精神的党。中国共产党成立80多年来,之所以能够带领全国各族人民不断取得革命、建设和改革的伟大胜利,重要的一条在于,她很好地坚持了把马列主义普遍原理与中国革命、建设和改革的具体实际相结合,探索出一条发展“中国化马克思主义”的创新之路。“三个代表”的理论价值和实践影响,与毛泽东思想、邓小平理论一起,共同构成为“马克思主义中国化”的三大理论成果。     

毛泽东统一战线观初探

以毛泽东为主要代表的中国共产党人,以马克思列宁主义的基本原理为指导,对中国长期革命实践中的一系列独创性经验进行理论概括,形成了中国的马克思主义——毛泽东思想。关于统一战线的一整套理论思想和政策,是其中一个重要组成部分。本文拟从宏观上,对毛泽东统一战线观的几个问题,进行初步探讨。     

浅谈党的创新理论：建连育人

中国共产党是以马克思主义为指导的政党。我们党坚持马克思主义与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运,形成了党的创新理论。在新时期,党的创新理论就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。这个理论体系,坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,凝结了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血,是马克思主义中国化最新成果,是党最可宝贵的政治和精神财富。     

从党章变化看理论创新

《人民日报》5月23日载文，中共七大将毛泽东思想写进党章：“中国共产党，以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践统一的思想——毛泽东思想，作为自己一切工作的指针，反对任何教条主义的或经验主义的偏向。中国共产党以马克思主义的辩证唯物主义与历史唯物主义为基础，批判地接收中国的与外国的历史遗产，反对任何唯心主义的或机械唯物主义的世界观。”党的十五大修改党章，     

延安时期党的马克思主义观要论

延安时期是中国共产党不断推进马克思主义中国化并实现重大飞跃的时期。这一时期,以毛泽东为代表的中国共产党人明确提出了"马克思主义中国化"的伟大任务,领导全党开展了轰轰烈烈的马克思主义中国化运动,形成了马克思主义中国化的第一个伟大理论成果———毛泽东思想,为中国革命的胜利奠定了坚实的理论基础。认真探讨延安时期党的马克思主义观,对于我们更好地坚持、应用和发展马克思主义,进一步推进马克思主义中国化,具有一定的理论和现实意义。     

认真学习“三个代表”重要思想为政治文明建设作出新贡献

中共十六大把“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道,确立为党必须长期坚持的指导思想,实现了中国共产党指导思想的又一次与时俱进,这是一个历史性决策,也是一个历史性贡献。胡锦涛总书记强调,“三个代表”重要思想是面向21世纪的中国化的马克思主义,是新世纪新阶段全党全国人民继往开来、与时俱进、实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,根本目的就是要推动全党更好地带领人民群众把中国特色社会主义事业推向前进。     

习近平全面从严治党思想的内在逻辑和理论特色

正一、习近平全面从严治党思想的内在逻辑(一)马克思列宁主义党建理论与中国特色社会主义新实际相结合是习近平全面从严治党思想的理论逻辑把马克思主义基本原理同中国实际相结合,是中国共产党最成功的理论建设经验,在党自身建设理论发展方面也不例外。中国共产党是在马克思主义指导下、按照列宁主义的建党原则建立和发展起来的政治组织。在长达90多年的发展历程中,党自身建设理论的发展始终没有脱离马克思列宁主义的根本原则,     

以“三个代表”思想为指导 推进企业发展

中国共产党人在长期的革命和建设的实践中,注重把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合,创造性地运用马克思主义,每一次伟大的结合都是一次伟大的创造,都是对马克思主义理论宝库的丰富和发展。 一、“三个代表”思想——马克思主义同中国实践的又一次伟大结合 在我们党80年的历史上,实现了马克思主义基本原理同中国具体实际的三次伟大结合,创造并形成了三个伟大的思想:毛泽东思     

浅论邓小平理论与毛泽东思想的关系

党的十五大报告指出:“马克思列宁主义同中国实际相结合有两次历史性的飞跃,产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总经,它的主要创立者是毛泽东,我们党称之为毛泽东思想。第二次飞跃的理论成果是建设有中国特色的社会主义理论,它的主要创立者是邓小平,我们党称之为邓小平理论。”研究和探讨毛泽东思想与邓小平理论的关系,有助于我们全面贯彻和学习十五大精神;坚持邓小平理论,就是真正坚持马克思列宁主义,毛泽东思想;高举邓小平理论伟大旗帜,就是真正高举马克思列宁主义,毛泽东思想的伟大旗帜。