教会学生解初中数学中考中的难题

使学生巩固基础知识,有一定的解题技能,并对学生进行必要的分析综合联想等能力的训练,培养学生的直觉思维,使学生能迅速把握数学问题所涉及的基础知识,是使学生能解出初中数学中考中的难题的关键.     

浅谈高校“问题学生”的思想政治教育

"问题学生"作为高校的特殊群体,有其存在的主客观原因,对于这一差异群体的思想疏导是高校思想政治的工作重点。如何解决这一难题,需要构建以社会主义核心价值观为主题,社会—学校—自身三位一体的教育模式。从而使"问题学生"能够走出思想的阴霾,争取成为一名社会主义事业的建设者和接班人。     

浅谈高职院校学生管理中的法律问题与对策

高职院校的学生管理工作中,出现了诸多法律问题,不仅影响了高等职业院校的教育质量,也对学生的身心健康带来一定的负面影响,必须引起相关部门的高度重视,除了在教学过程中开设法律课程对学生进行正面引导外,还应该在切实更新学生管理理念的基础上,对传统的学生管理工作体制进行改革,使之更加适应新形势学生管理工作的需求。     

现阶段广西高校学生社团发展中存在的问题及对策建议

高校学生社团在高校学生思想政治教育工作和校园文化建设中的地位日益突出。在当前深化教育教学改革、倡导素质教育的新形势下,做好学生社团工作,对于促进青年学生的健康成长具有十分重要的意义。文章就现阶段广西高校学生社团发展中存在的问题进行了分析,并提出相应的解决措施和建议,意在促进高校学生社团的建设和发展。     

医学院校学生管理工作面临的问题与对策研究

新形势下改进医学院校学生管理工作已是大势所趋。为适应学生管理体制从集中管理到分散管理的变革,针对管理理念滞后、管理机构权责不明确、管理工作队伍建设不规范及考核激励机制不够健全等问题,遵义医学院积极探索了以学生为本,切实转变学生管理理念;明确职责范围,下移管理权限;改进学生管理方法,鼓励并规范学生自我管理;加强学工队伍的专业化建设,健全考核机制等措施。     

农村初中“问题学生”的成因与教育对策

从社会、学校、家庭、学生自身四个方面找出问题学生形成的原因,提出教育问题学生的对策如下:乡镇政府要为学生提供良好的教育环境;学校担负起教育"问题学生"的主要责任;家庭尽职尽责;学生学会自我教育。     

学生问题与学生需求是高校改革关注的重要问题——研究高等教育体制与政策问题的一个重要角度

目前,全世界范围内的高等学校改革正在如火如荼地展开。在以往关心的各种教育教学的问题之外,人们已经开始涉及到许多制度层面和管理层面的问题。但是,以往改革的目标和主体多偏重于政府、校方和教师,对于学习主体的学生仍关注不够。因此,有必要强调,高校改革必须从学生问题或学生需求的角度,来思考体制和管理政策改革创新的思路问题,以适应社会发展和学生学习需求的不断变化,以保证改革的各项措施更切近实际,更有利于高校的可持续发展。     

建构主义视角下课堂教学原则探究

建构主义是产生于西方文化背景下的一种庞杂的社会科学思潮,被誉为当代教育心理学中的一场革命.如何运用建构主义来提高课堂教学实效成为关注的焦点.在深刻领会建构主义精髓的基础上提出了几点教学原则,如提出相关性问题、重视学生的观点、在教学背景下评价学生的学习,以期能够对提高课堂教学实效有所帮助,从而促进学生的全面发展.     

管窥高校思想政治工作中的班级功能弱化

学生班级是传统的思想政治教育的主要阵地。随着高校内部外部改革的不断深入,高校学生班级的功能在弱化。在这种情况下,加强高校学生思想政治教育,必须重视分析高校班级功能的弱化原因,并探索有针对性的班级功能强化措施,从而把加强和改进大学生思想政治教育的理念落到实处。     

高职院校学生管理模式的转型研究

经济社会发展变化和培养对象、培养环境的变化,高职院校的学生管理工作面临新的挑战。目前,高职院校的大学生管理工作存在着诸多问题,传统的管理模式,已经不能适应形势的发展和培养人才的需要,也不能适应现代大学生心理和思想的需求。明确管理目标,健全和完善管理制度、建立强有力的管理机制;加强素质教育,加强更加人性化、更具人情味的柔性管理,加强素质教育和德行教育,加强科学技术、人文素养、业务知识、行为能力等方面的素养,培育大学生的健全人格、健康心理和立足社会、自我管理的能力;完善管理体系,强化育人机制,加强管理队伍建设等,都是改进当前高职院校学生管理工作的有效途径。     

农村留守学生的课堂问题行为分析及应对策略

课堂问题行为是指发生在课堂上，与课堂行为规范和教学要求不一致，并影响正常课堂秩序及教学效率的行为。学生的课堂问题行为分成外向性课堂问题行为（活动过度、行为粗暴、上课不专心、与同学不能和睦相处、逃学、欺骗等）和内向性课堂问题行为（沉默寡言、胆怯退缩、孤僻离群，或者神经过敏、烦躁不安、过度焦虑等）。这些问题行为的成因主要有留守学生自身因素（性格、意志特征、寻求关注的需要等）和教师因素（关心不足、课堂教学管理不当等）。通过加强家长、教师、留守学生三者之间的沟通、加强学校班级管理和向学生提出恰当的行为要求、提醒学生应遵守的规则以及课堂暗示等多种方法来防止和纠正课堂问题行为。     

浅析警察院校学生社会化问题及对策研究

随着现代社会的不断发展以及现代科技的不断进步,其对警务从业人员的社会化水平有了更高的要求和挑战。但由于警察院校在学生性别结构,学科、专业及课程设置,管理模式及办学传统等方面不利于其学生社会化的顺利进行。因此,各警察院校必须从课程建设、实践教学以及课外活动等层面着手,不断提升警察院校学生的社会化水平。     

利用学生人事档案服务大学生就业的新思路

高校学生人事档案含有丰富的人才资源信息,是国家人事档案的重要组成部分,在大学生就业中起着举足轻重的作用。随着经济体制和分配制度改革的不断深化,大学毕业生就业已经由过去的国家统配制度转向面向社会,进入市场,纳入双向选择、自主择业的轨道,学生人事档案在就业中的作用发生了微妙的变化,致使学生档案在高校、学生、用人单位等层面上遭受冷落。本文试图就在大学生就业中更好地发挥学生人事档案的作用的思路作些探讨,以期引起社会的关注。     

浅谈思想政治课中学困生的转化教育问题

有一把伞撑了很久,雨停了还不肯收。有一束花闻了许久,枯萎了也不肯丢。有一种情感,即使青丝变白发,也能心底深深保留...——题记     

青年学生常见心理问题的发现与解决

青年心理问题已受到全社会的普遍关注,解决心理问题将成为高校教师和教学管理者的必尽之责;本文介绍了从教学、管理的实际入手,通过交流发现问题,采取行之有效的办法解决问题的过程,力求为解决青年学生心理问题提供有益的借鉴和帮助.     

高校学生行为文化问题和对策的实证研究

调查发现,高校学生行为文化存在发展水平的不平衡性,学生行为文化出现功利化、低俗化、形式化倾向,班级行为文化较薄弱,学生不良行为和习惯突出等问题。校园文化建设投入不足,教师的主体作用没有得到有效发挥,社会不良文化的影响是制约学生行为文化健康发展的主要因素。建设学生行为文化,要以思想政治教育为核心,以养成教育为重点,以班级文化建设为突破,以社会实践活动为补充,构建学生行为文化发展的育人体系。     

浅议高职院校学生干部管理存在的问题及对策

高职院校学生干部管理是学生管理工作的重要组成部分。充分发挥高职院校学生干部的榜样教育作用,促进校园形成积极向上、团结和谐的氛围,是高职院校学生管理的一项重要工作。在分析高职院校学生干部管理的重要性以及存在的问题基础上,提出解决高职院校学生干部管理相应的对策。     

干部学习指数初探

即将出台的《深圳市干部学习促进办法（试行）》，对干部学习问题的探索研究与解题思路至少有三大转变：一是概念，从培训到学习，从单一培训到全面学习；二是方法，从考核到促进，从一般考核到评价促进；三是成效，从学习到工作，从促进学习到促进工作，即从促进干部学习到服务科学发展。而贯穿其中的“一根统计红线”，就是干部学习指数“晴雨表”。本文拟就干部学习指数的重要意义、基本涵义、构建原则以及指标体系构成，作初步探讨。     

浅谈数形结合在解题中的应用

中学数学解题方法有多种,但数形结合是一种重要解题思想,它具有直观性、具体性,数形结合的题型中的"数"与"形"是相互依存的,"数"给"形"的限制条件,而"形"又给"数"的直观化、形象化、具体化,使学生在解题时可以通过对"形"的直观认识;帮助对题意的理解,使抽象概念与鲜明形象有机地结合起来,化抽象为形象化枯燥为魅力,提高学生解题兴趣和解题效果。     

高职辅导员关爱学生存在的问题及其对策研究——基于群众路线视野下的高职辅导员工作

关爱学生是高职辅导员的本职工作,也是密切联系学生的重要内容。通过调查研究,高职辅导员在"沟通、教育、管理、服务"四个方面对学生关爱存在较大的问题。针对这些问题,我们以为"群众路线"为标准,提出解决问题的措施,以期促进高职辅导员工作将关爱学生工作落到实处。