关于做好高校网上宣传和舆论引导工作的思考

当前,互联网已经成为开展大学生思想政治教育的新载体与新途径,也是高校意识形态领域斗争的新阵地。必须认真研究网络对大学生思想政治教育带来的影响,积极有效引导网上舆论,唱响主旋律,打好主动仗,主动占领网上思想政治教育新阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权。     

用“三个代表”重要思想占领高校网络阵地

进入新的世纪,互联网成为高校思想政治工作的一个新的重要阵地,思想政治教育工作者必须清醒地认识网络发展的新特点,以“三个代表”重要思想为指导,树立强烈的阵地意识,不断加强网络阵地建设,探索网络思想教育的新形式、新途径和有效的管理机制,努力开辟思想政治教育的新天地。     

提升大学生网络思想政治教育有效性的方法探究

本文以大学生网络思想政治教育相关问题为研究对象进行相关的阐述和分析。本文阐述网络时代大学生行为心理特点,分析大学生网络思想政治教育现状,在此基础上,提出大学生网络思想政治教育对策,强调加强大学生网络思想政治教育队伍建设、制度建设、阵地建设的重要意义,旨在为大学生网络思想政治教育实践提供指导,同时对于其他领域的相关研究也能起到抛砖引玉的作用。     

高校网络舆论对思想政治工作的效能分析

在当代社会,网络逐渐成为重要的思想舆论阵地,已成为除了学校、家庭和同龄群体外影响高校大学生思想和行为的第四个重要因素.网络舆论在给高校思想政治工作带来难得机遇的同时,也使高校思想政治工作面临前所未有的严峻挑战,亟需对其进行效能分析.     

“网络舆论反转”现象的思想分析与问题应对

"思想分析"是思想政治教育的重要方法,旨在深刻把握教育对象内在的思想结构和发展动态,以期发现"思想问题"并对人们的思想观念和行为方式进行积极引导。"网络舆论反转"是一种新型的网络现象,在全面把握其内涵、过程、形态和模式的基础上,运用"思想分析"的方法对"网络舆论反转"现象进行专业化分析,是思想政治教育参与网络舆论环境建设和网络空间治理的重要方式。在"网络舆论反转"现象中,舆论参与者在认知能力、思维方式和价值观念三个主要方面存在诸多问题,需要在主体层面上充分发挥思想政治教育者的主体作用,在管理层面上把思想分析和引导融入网络信息治理的全过程,在教育层面上不断提高网络媒体人和广大网民的网络素养,以积极应对各种"思想问题",打造良性的网络舆论生态。     

以人为本视阈下的高校网络思想政治教育创新研究

党的十八大以来,党中央高度重视网络宣传思想工作,习近平总书记多次围绕网络安全和信息化工作作出重要论述,为我们在新形势下创新网络建设、管理、安全和教育工作指明了方向。高校既是培养社会主义建设者和接班人的摇篮,又是网络传播思想文化的重要阵地,因此,高校网络思想政治教育创新成为大学生思想政治教育的新课题。文章着重探讨了高校网络思想政治教育人本化所面临的挑战,并提出了高校网络思想政治教育人本化的发展对策,旨在推动网络思想政治教育的发展。     

试析高校思想政治教育网络的运用与优化

高校思想政治教育网络作为高校思想政治教育载体的一个新的研究领域和发展阵地,越来越成为广大师生获取知识和各种信息的重要渠道与来源。本文结合高校管理工作实际,从网络作为思想政治教育新载体的角度,对其进行系统研究,进一步探讨现有网站的运用与优化,以期构建更完善的网络平台。     

高校思想政治理论课网络教学的问题与对策

思想政治理论课在高校思想政治教育中占据着重要的地位,影响着大学生的价值观念,是保障高校意识形态安全的主要阵地。"互联网+"模式已深入高校教育教学领域,推动着高校思想政治理论课教学理念、教学手段和教学方式朝着现代化发展,网络教学已成为一种新型的教学模式。现阶段,我国高校思想政治理论课网络教学还存在着一些问题,如学生参与网络教学的积极性不高、网络课程内容质量不高和高校思想政治理论课的德育功能得不到保障等,本文针对现存的问题提出了优化高校思想政治理论课网络教学的对策。     

让“三个代表”在网上熠熠生辉

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》明确要求,各类网站要牢牢把握正确导向,主动承担社会责任,积极开发教育资源,开展形式多样的网络思想政治教育活动。牢牢把握网上舆论导向,唱响网上主旋律,是坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的必然要求,是掌握思想政治工作主动权的迫切需要,是提高党的执政能力的一个重要方面。2003年10月,辽宁省委宣传部联合有关部门共同开通的“辽宁‘三个代表’”网站,搭建了信息时代宣传思想政治工作的新平台,塑造了网络“红色媒体”的新形象,受到社会各界的普遍欢迎。他们的实践表明:充分利用互联网等新兴媒体和新的舆论场,开辟宣传思想政治工作的新阵地,大有可为。     

试析高校思想政治教育网络的运用与优化

高校思想政治教育网络作为高校思想政治教育载体的一个新的研究领域和发展阵地,越来越成为广大师生获取知识和各种信息的重要渠道与来源.本文结合高校管理工作实际,从网络作为思想政治教育新载体的角度,对其进行系统研究,进一步探讨现有网站的运用与优化,以期构建更完善的网络平台.     

试论思想政治教育网络平台的建构

随着互联网的兴起和日益普及,人们的生活方式、实践方式、思维方式以及交往方式也发生了变化。同时,互联网的发展也给思想政治教育的传播提供了新途径和方式,成为宣传思想政治教育的重要阵地。网络宣传平台的发展和普及,传播方式的多样化,拓展了思想政治教育工作的新渠道和新手段。通过网络,可以了解人民大众关心的热点,丰富思想政治教育的资源。通过网络传播平台来对人们进行思想政治教育是发展的必然趋势,信息网络化成为思想政治教育的重要平台。     

挑战与回应:网络时代的高校思想教育工作

本文分析了网络给高校思想教育带来的挑战,并在此基础上提出必须加强制度建设,创造文明健康的网络舆论环境;创新工作思路,丰富网络条件下的思想政治工作体系;占领网络阵地,整合网络资源为大学生的全面成长成才服务.     

试论思想政治教育网络平台的建构

随着互联网的兴起和日益普及，人们的生活方式、实践方式、思维方式以及交往方式也发生了变化。同时，互联网的发展也给思想政治教育的传播提供了新途径和方式，成为宣传思想政治教育的重要阵地。网络宣传平台的发展和普及，传播方式的多样化，拓展了思想政治教育工作的新渠道和新手段。通过网络，可以了解人民大众关心的热点，丰富思想政治教育的资源。通过网络传播平台来对人们进行思想政治教育是发展的必然趋势，信息网络化成为思想政治教育的重要平台。     

把网络办成思想教育的新阵地

面对网络强大的发展趋势,重视和加强网络思想政治教育,是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的新要求。如何用先进思想文化占领网络阵地,牢牢把握网络思想政治教育主动权,已成为高校思想政治工作非常重要的课题。一、重视和加强校园网络管理与建设,使校园网成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段校园网是高校实施网络思想政治教育的载体和主阵地。首先,要加快校园网络基础设施建设,加大网络基础     

试论高校网络舆论引导的理论建构

高校校园网络舆论直接关系到校园文化发展和和谐校园建设,如何有效的引导校园舆论,保持它与学生发展、学校发展的良性互动,是思想政治教育工作中的重要议题。本文从目标原则、类型特征、途径方法及重难点展开对高校网络舆论的引导探究。     

互联网领域思想政治教育话语权研究

在互联网领域,思想政治教育话语权的式微带来思想政治教育活动的低效和无序。我们必须积极主动介入和占领网络阵地,提升思想政治教育话语的主导权和引领力。要充分研判互联网领域思想政治教育话语权的变化现实,在权威多元化的背景下对教育者和受教育者共享的意义世界进行革新,重建和发挥思想政治教育话语权的影响力。     

五大发展理念是构建网络思想政治教育阵地的必然遵循

在信息技术快速发展的时代背景下,网络思想教育作为思想政治教育的新兴形态迎来了发展的机遇和挑战,如何建设好这个不可失守的阵地成了思想建设的新课题。在加强思想政治教育的新常态下,我们必须遵循创新、协调、绿色、开放、共享的五大发展理念,构建一个引导主流价值观的绿色、开放、共享的网络思想政治教育阵地。     

浅议网络时代的大学生思想政治教育

网络已成为当前高校思想政治教育工作的重要阵地。网络的双重属性,既给思想政治工作带来了新的机遇又带来了新的挑战。本文通过对网络正反两方面的思考,旨在探讨如何使思想政治工作同网络有机地结合,开创高校思想政治教育的新局面。     

新媒体视域下加强大学生思想政治教育策略浅析

当前新媒体的迅猛发展给高校思想政治教育工作带来了新的挑战和机遇。在传统媒体与新媒体融合发展的背景下,高度重视新媒体的思想政治教育功能,提升师生媒体素养,以加强校园网络等阵地建设为重点,着力构筑思想政治教育立体化平台,将社会主义核心价值观通过信息载体融入大学生的日常学习和生活,是新时期高校牢牢占领意识形态阵地的重要举措。     

试论高校网络舆论引导的理论建构

高校校园网络舆论直接关系到校园文化发展和和谐校园建设，如何有效的引导校园舆论，保持它与学生发展、学校发展的良性互动，是思想政治教育工作中的重要议题。本文从目标原则、类型特征、途径方法及重难点展开对高校网络舆论的引导探究。