论哲学社会科学创新的基础

繁荣发展哲学社会科学要研究哲学社会科学创新的基础。这些基础主要有实践基础、理论基础和物质基础。从实践基础看,感悟日常生活、批判社会现实和参与学术交往分别是哲学社会科学创新的理解基础、应用基础和提升基础。从理论基础看,自然科学理论、学科专业理论和通俗知识理论分别是哲学社会科学创新的科学基础、专业基础和常识基础。从物质基础看,经济物质待遇、研究辅助设施和学术传播媒介分别是哲学社会科学创新的经济基础、研究基础和传播基础。这些基础是哲学社会科学创新的实现条件或内在根据。     

略论邓小平的理论创新及其基础

邓小平理论创新表现:在党的思想路线,强调了解放思想的作用并把解放思想与实事求是一同当作我们党的思想路线;在我国改革道路上,强调走中国特色的社会主义道路;在政治上实行“一国两制”;在经济上建立社会主义市场经济。实事求是是邓小平理论创新的思想基础,人民群众是邓小平理论创新的实践基础。     

"三个代表"对党的阶级基础理论的创新及实践指导意义

江泽民关于"三个代表"的科学论断,是对马克思列宁主义党建学说、毛泽东党建思想、邓小平党建理论的重大的突破性发展,是一次历史性的理论创新.理论创新中的重要方面即对党的阶级基础的认识层面的突破.创新的理论是为了指导新的实践.实施"三个代表",必须在党的组织建设、党的领导方式、党的作风建设、党的工作方式等四个方面进行创新.     

熊彼特精英民主理论内在基础和外部来源探析

熊彼特的精英民主理论是20世纪40年代产生的一种具有代表性的民主理论。熊彼特认为民主是候选人对政治领导权的竞争,由竞选获胜者组织和领导政府。熊彼特的精英民主理论是以创新理论为内在基础,对韦伯选举领袖民主思想借鉴吸收后形成的。     

基础研究源头创新的形成条件和绩效评价研究

基础研究源头创新能力已成为决定一个国家和民族科技发展水平的核心条件。近年来,我国基础研究源头创新能力不足表现日益明显,为解决国民经济和社会发展重大问题提供的科技支撑作用远远不够。通过对基础研究源头创新内涵的深入剖析,将基础研究源头创新分为重大科学发现、重大理论突破和重大技术及方法发明三种类型,阐述了三类源头创新在科学发展过程的出现阶段,并从激发因素、动力因素和保障因素三个方面总结了有助于基础研究源头创新的七大影响因素,最后指出了基础研究源头创新绩效评价需要妥善解决的若干问题。     

试论构建社会主义核心价值体系的关键

党的十六届六中全会明确提出建设社会主义核心价值体系,这是我们党在思想理论建设上的又一个重大创新。当前如何有效构建社会主义核心价值体系成为重中之重,而把握基础成为关键。社会主义核心价值体系的层次性决定了社会主义荣辱观是基础,后者体现前者的实践性,在实践中也必须注意夯实践行社会主义核心价值体系的现实土壤和法制基础,才能达到实践的目的。     

基于FPGA的教学方法研究

随着通信技术的快速发展,知识不断更新,社会对人才的培养提出了更高的要求,对于相关课程的教学改革变得至关重要.FPGA作为一门工程应用型课程,具有开放性、探究性和实践性的特点,其主要目的是培养出具有工程应用能力的人才.就FPGA课程,提出了一种将理论教学、基础实验和工程实践三位一体的教学模式,并将FPGA课程与基础课程有机结合,探索出一条开发学生创新思维、自主学习的新思路.     

略论行政救济的基础

行政救济是现代法治社会中国家对公民权利补救的重要制度。构建这一制度的基础有两个 ,一是理论基础 ,包括法治理论和人权理论 ;二是宪法基础 ,宪法确立了依法行政的法治原则 ,明确规定了公民的行政救济权利 ,确立了人民法院的独立审判地位。只有在全面正确地认识行政救济基础之上 ,才能够更好地构建和进一步完善这一制度 ,从而更好地促进政府依法行政。     

构建农村区域发展专业会计课实践教学体系——以西藏大学农牧学院为例

西藏农村区域发展专业的会计基础课程实践教学是理论联系实际,提高学生会计知识基本操作技能,增强学生就业能力的一门学科。本文通过对目前西藏农村区域发展专业会计基础课程实践教学体系存在的问题进行分析,提出了创新会计基础课程实践教材的内容和实践项目、构建对会计基础理论知识、单项实践项目和综合实践项目认知的实践认知体系和构建课堂实训、基本技能实训、专业技能训练的实践操作体系等思路。     

论我国刑法中危险犯适度扩展的基础

危险犯近年来在刑法理论与刑事立法中均有适度扩展的趋势。社会发展带来众多危险是危险犯扩展的社会基础,刑法理论的完善是危险犯扩展的理论基础,在社会需求和理论成熟的条件下,自然引发危险犯的法律演变是形成危险犯的法律基础。三个基础互相作用,共同构筑了我国刑法中危险犯适度扩展的基础。     

论大学生职业生涯规划课程的哲学基础

近年来,大学生职业生涯规划课程逐渐在高校中普及和发展。作为一门新兴学科,大学生职业生涯规划课程在理论基础、教学理念、课程体系、教学方法等方面都需要完善。以马克思主义哲学为依据,探讨大学生职业生涯规划课程的理论基础,是一种有效的尝试。     

大力夯实马克思主义大众化的基础

要顺利实施马克思主义大众化这项伟大工程,把马克思主义基本理论转化为大众改造世界的巨大物质力量.必须下大功夫夯实其理论基础、群众基础和实践基础.     

思想政治教育学的理论基础

思想政治教育学的理论基础关系着思想政治教育学整个理论体系的科学性,是该学科建设的一个重要课题。在对理论基础与基础理论作了区分的基础上,通过分析理论基础的含义,指出思想政治教育学的理论基础应是马克思主义的实践论。     

论毛泽东调查研究思想形成的基础

毛泽东调查研究思想形成有其一定的基础。其理论基础是马克思主义经典作家关于调查研究的基本论述 ;实践基础是中国革命和建设的经验总结 ;历史基础则是对中国古代调查研究的主张和实践的批判与继承。     

中国共产党巩固执政基础的历史经验

中国共产党在探索如何巩固执政基础的伟大实践中,积累了丰富的经验,集中表现为:必须坚持理论创新,以发展着的马克思主义指导新的实践;把密切党与群众的血肉联系,作为巩固党执政基础的核心问题;把增强阶级基础、扩大群众基础作为巩固执政地位的根本;必须坚持不懈地加强党自身队伍的建设,始终保持其先进性;不照搬西方政治制度模式,建立适合中国国情的政党制度。     

关于可持续发展的理论基础

可持续发展作为一种新型的社会发展战略和目标,有着非常丰富的内涵.可持续发展能力、可持续发展的哲学基础、科学技术基础及其文化基础理应成为深入探究的重要内容,对这四方面的研究有助于我们在更深层面上认识可持续发展理论的实质.     

推动我国应用基础研究高质量发展

应用基础研究是以目标为导向的基础研究,旨在将学术研究成果转化为实际生产力,解决国民经济发展过程中遇到的重大技术问题。加强应用基础研究,是我国建设创新型国家,推动经济高质量发展,抢抓新一轮全球科技发展先机的必然要求和有力支撑。由于缺乏整体战略布局,内生动力不足和产学研一体化程度较低等原因,目前我国基础研究投入强度偏低,应用转化率较低,缺乏顶尖创新人才和企业,制约着应用基础研究能力的提升。应从加强顶层设计,深化创新机制体制改革以及加强人才队伍建设等方面推动我国应用基础研究高质量发展。     

关于推进学习型党组织建设的调查与思考

学习型党组织是建设学习型政党的一项基础工程，对全面加强党的建设具有重大而深远的意义，也是奋力推动县域经济社会跨越式科学发展的根本保证。清水县结合县情实际，积极总结经验，创新工作载体，强化督查落实，使基层党组织的学习基础进一步夯实，领导班子和干部队伍的综合理论水平明显提升，实现了以学习型党组织建设推动经济社会全面发展的良好工作基础。     

浅谈汽车机械基础的教学

汽车机械基础对于职校生来说,是一门非常重要的基础学科,为以后的汽车维修奠定了一定的理论基础。在教学过程中就应该以"汽车"为主题,充分满足基础课程为专业课程服务这一教学目的。     

浅谈计算机基础课程的教学改革

计算机基础是高等学校非计算机专业的一门公共基础课。计算机基础教学是高等教育中必不可少的基本内容,它对于培养学生掌握计算机的知识和技能,提高学生的基本素质都具有十分重要的意义,高校非计算机专业计算机基础教学改革势在必行。应该根据现代教育思想和教学理论,改进教学方法,正确选择教学内容,改革课程体系和教学模式,更新教学手段,强化实验教学,以提高计算机基础的教学效果和教学质量。