关于“名校办民校”的思考

这些年来,出现在我国基础教育阶段的择校热、乱收费现象引起广大群众的不满。在探究这些现象背后的制度性因素时,我们感到,对于在我国延续多年的“名校办民校”现象,确实到了应该反思的时候。     

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监利依托名校办民校，上海三成高中生有恋爱史，一中学推出学生申诉制度有失范行为的教师“下课”，通城教育局作风建设见成效，竹山实中八措并举强师德……     

从“教育券”的推行到“委托管理”学校——湖北省监利县教育改革的回顾与启示

轰动一时的湖北省监利县教育改革。是针对农村税费改革以后农村教育产生的新的困难而提出的，为了改变教育现状而采取的一系列改革措施。在监利县。教育存在与全国一样的普遍性问题，这就是公办学校的低效率状态。同时，监利县与其他地方比较，又有其特殊的方面，这就是教育资源严重短缺。在这种条件下。监利县进行大刀阔斧地改革，从教育券的推行，到重点中学委托管理的“翔宇”模式，这些都为中国农村教育改革发展作了有益的探索。     

打造基础教育领军人物构筑基础教育人才高地——天津市中小学“未来教育家奠基工程”扫描

为着力构筑我市基础教育领军人才高地，2008年底，天津市启动实施了中小学“未来教育家奠基工程”。“工程”定位为基础教育领军人才培养工程，遴选200名长期工作在中小学教学一线、有培养前途的中青年优秀教师和校长，通过三年的系统培养，造就一批能够在全市引领素质教育、在全国具有一定影响的专家型名师、名校     

着力推进基础教育均衡发展

党的十六大提出要使“人民享有接受良好教育的机会”,并将其确定为全面建设小康社会的教育目标之一。这是社会文明进步的历史趋势,也是社会主义教育事业改革发展的必然要求。基础教育面向广大国民,惠及千家万户,是实施科教兴国战略、提高中华民族素质的奠基工程,也是保障公民享有平等的受教育权利、体现教育公平的重要阶段。推进基础教育的均衡发展,是基础教育的本质要求,也是社会主义制度的本质要求。进入新世纪以来,党中央、国务院高度重视基础教育工作,2001年,国务院召开全国基础教育工作会议,2002年召开完善农村义务教育管理体制工作电…     

巫山，努力打造渝东基础教育高地

巫山县大力实施“科教兴县”和“人才牵动”战咯，确立了建设“渝东地区基础教育高地”和“重庆市农村素质教育特色示范县”目标，推动教育跨越式发展。 创新发展模式，打破高中瓶颈，迈出改革步伐。2002年，在新城征地500余亩，投资1．8亿元，打造巫山教育园区，创办巫山高级中学和成职教育中心。2003年9月，一期工程顺利完工，巫山教育园区的建设，为全市农村高中教育发展做出了成功探索。     

邓小平教育思想与基础教育课程改革原则

邓小平教育思想继承和发展了毛泽东教育思想,是新时期社会主义教育改革与发展的指导思想,对我国新一轮基础教育课程改革具有重要的现实意义,为基础教育课程改革提供了重要的理论基础一、"坚定正确的政治方向":基础教育课程改革的方向性原则(一)"学校应该永远把坚定正确的政治方向放在第一位".     

永川 打造教育品牌 建设教育高地

永川市教委以办人民满意教育为宗旨，立足“改革、规范、突破、发展”。理清思路，扎实工作，按照“基础教育出品牌”的发展目标要示，实施品牌战略，走内涵式发展之路，形成特色，打造精品，增强教育发展后劲。     

高等教育面向市场对基础教育的影响

高等教育面向市场对基础教育的影响李嗣水高等教育面向市场是我国高等教育改革与发展的方向。以市场为取向的高等教育不仅影响ｇ身发展，而且也将影响到基础教育的发展。一、高等教育以市场为取向有利于实现国家关于教育投资向基础教育倾斜的政策教育投资是维系一定的教育...     

渝中区：构建全市基础教育高地 打造“精、特、优”教育品牌

近年来．渝中区委、区政府坚持把教育摆在优先发展的战略地位，坚持基础教育均衡发展的方向．围绕推进教育均衡优质发展、建设全市基础教育高地、在全市率先实现教育现代化的目标，以中小学标准化学校建设为载体，大力实施“校点调整”、“教育信息化”、“人才强教”、“示范带动”、“特色培育”等八大工程．     

基础教育转型发展的几个问题

江苏省在“高水平普及15年基础教育”的道路上，已迈出均衡发展、特色发展、优质发展的坚实步伐。落实党的十八大报告中提出“努力办好人民满意的教育”的要求，既面临着难得机遇，也面对着严峻挑战。立足新的起点，再创我省基础教育科学发展的新优势，必须以理性抓住“历史机会”，以智慧破解“现实问题”，在适应转型、自觉转轨、主动转变的道路上，追寻“不一样的精彩”。     

边疆民族地区基础教育现存问题与对策

边疆民族地区的教育事关边疆地区群众素质提高和民族地区经济、社会发展的大局.文章深刻剖析边疆民族地区在基础教育方面的特殊之处,分析了边疆民族地区教育落后的深层次原因,从长远角度提出了发展此类地区民族教育的对策.希望引起相关教育部门的关注:加快民族教育立法的步伐;改善课程体系;加强师资队伍建设;在管理上,赋予教育一定的“自主权”,在政策上赋予适当的“倾斜”.     

农村基础教育的现状和发展对策思考

本文对当前农村基础教育的现状和存在的问题进行了调研,内容包括:农村教育的基本情况;学生流失情况及其造成的原因;师资队伍方面存在的问题;学校教育经费的管理、使用情况及对实施“一费制”的看法。在此基础上,本文认为,发展农村基础教育,要采取以下对策:进一步加大投入,解决教育资金不足;面对生源的减少,进一步整合农村教育资源;进一步加强对“留守孩子”的教育和管理;做好教师队伍的稳定工作,建立稳定的师资供给渠道;减轻负担,提高待遇,加强教师培训。     

优化基础教育师资力量配置的思考

<正>南通是全国著名的教育之乡，素有“江苏教育看南通”的说法。得益于深厚的人文积淀和优良的教师队伍，南通教育始终保持着高位发展的良好态势。然而近年来，受学生数量持续增长和教育现代化标准提升等因素叠加影响，基础教育教师资源的供需、结构、区域矛盾也进一步凸显。为助力南通办好人民满意教育，打造“新时代教育之乡”，南通市委编办着手对未来5年全市基础教育师资供需趋势进行分析，研究进一步优化师资力量配置的思路措施。     

优先投资于基础教育

我国人口众多,适龄受教育人口基数庞大,基础教育面临的任务相当繁重。目前,困扰我国教育事业发展的最大问题是教育投入不足,其中以基础教育经费的短缺尤为严重。在落实教育优先发展的战略地位、增加教育经费的同时,合理配置教育资源,优先投资于基础教育,已是当务之急。     

对民营资本进入基础教育的思考

根据我所知道的关于监利的教育改革的信息,就此提出以下思考:基础教育面对的是未成年人的成长,有其教育的特殊性。决不能将投资基础教育作为公司或集团财富新的增长点,决不能像温州的财团炒房、炒煤那样去投资基础教育。基础教育绝对经不起那样的骚乱,搅乱基础教育无异于乱国。因此,民营资本投资基础教育必须有准确的定位,即公益性。在投资的状态上就是“雪中送炭”。把好这个定位,无论是投资方,还是政府,都会找到一个恰当的位置。香港的李嘉诚、邵逸夫在大陆很多大学都有投资,都没有利益的诉求,还有大陆与海外的公司或个人在各地投资兴建的…     

监利200名城镇教师援教农村

“我们深感肩上的责任和使命重大，我们将会尽最大努力为农村的教育事业奉献自己的光和热。”8月28日，年近半百的湖北省监利县玉沙中学援教教师潘金耀在监利县城镇教师支援农村教育欢送大会上的心迹表白，搏得了全体支教教师的阵阵掌声。     

要确立基础教育在社会主义现代化建设中的战略地位

基础教育是科教兴国的奠基工程，对提高中华民族素质、培养各级各类人才，促进社会主义现代化建设具有全局性、基础性和先导性作用。保持教育适度超前发展，必须把基础教育摆在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。“十五”期间，地方各级人民政府要坚持将普及九年义务教育和扫除青壮年文盲作为教育工作的“重中之重”，进一步扩大九年义务教育人口覆盖范围，初中阶段入学率达到９０％以上，青壮年非文盲率保持在９５％以上；高中阶段入学率达到６０％左右，学前教育进一步发展。按照“积极进取、实事求是、…     

试论基础教育与提高素质

教育要面向２１世纪，最根本的任务就是要从“应试教育”向“素质教育”转轨。实施素质教育是事关国家振兴、民族复兴、科教兴国战略和社会主义现代化建设能否成功的关键。我国已加入WTO，将融入世界经济大循环之中，要求人们的素质有一个较大的丰富和发展。恕笔者的专业所限，行文中大都与英语教学有关，意在以熟悉的生活说明问题。一、基础教育的内涵所谓基础教育就是教育者有意识、有目的地去培养、训导受教育者，使其心理、思想、文化等发生预期变化的过程。换言之，基础教育就是全面提高受教育者的思想品质、科学文化和身体、心理、…     

鄂尔多斯市第二中学 特色办学展新姿 科学发展创品牌

近年来，鄂尔多斯市在经济快速发展的同时，不断在教育事业发展方面加大投入，高标准全面铺开学校建设，不断完善设施配套建设，坚持“外引内联”、办一流基础教育的原则，有力地推动了地方教育事业的发展。