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《中共成都市委党校学报》2019,(4)
习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思主义哲学的运用和发展。它立足于当前中国特色社会主义建设和历史使命进入新阶段的两大实际,贯彻了辩证唯物主义的世界观;运用了系统分析法和矛盾分析法,坚持了辩证唯物主义的方法论";全面深化改革""、以人民为中心"和"人类命运共同体"等遵循了唯物主义历史观的基本要求。 相似文献
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领导的思维直接影响着领导决策的形成。邓小平作为改革开放和现代化建设的总设计师,他的领导决策中闪烁着哲学的智慧光芒。他运用唯物论、认识论、辩证法和唯物史观等哲学思维,提出在决策中坚持从实际出发,以实践为标准来检验政策,树立大局观,用发展的眼光看问题,用矛盾的对立统一规律来处理问题,突破陈规,大胆创新决策,以"三个有利于"为价值评判标准,实现决策科学标准和价值标准的统一。学习邓小平领导决策的哲学思维,有利于科学制定政策。 相似文献
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哲学发展历来包含理性和非理性的矛盾,在理性主导下重视非理性也是哲学发展的应有之义,但如果以非理性完全否定与排除理性则是对传统哲学的矫枉过正。可将非理性划分为"一般非理性"和"极端非理性"两种类型。叔本华、克尔凯郭尔哲学作为一般非理性虽强调意志或信仰作用,但并不完全排除理性,因而并未构成对传统哲学的颠覆,而尼采哲学作为极端非理性则具有反理性特征,因而构成对传统哲学的颠覆与反叛。认清非理性与理性的辩证关系以及非理性主义思潮的两种类型,有助于深入认识哲学的演变规律以及现代哲学与传统哲学的区别。 相似文献
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刘文 《哈尔滨市委党校学报》2018,(1)
党的十九大报告是党在新时代坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言和行动纲领,是一部马克思主义的纲领性文献。报告通篇闪耀着辩证唯物主义和历史唯物主义的光芒,所蕴含的马克思主义世界观和方法论,是对马克思主义哲学的创新发展。报告运用物质第一性原理揭示了我国发展进入"新时代";运用唯物辩证法的发展观和矛盾观揭示了我国社会主要矛盾的新变化;坚持马克思主义实践观推动党的指导思想的与时俱进;坚持群众史观形成"以人民为中心"的发展思想。 相似文献
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<正>习近平总书记在系列重要讲话中要求我们学习和掌握马克思主义哲学,提高辩证思维能力。简单说,辩证思维能力就是运用辩证法分析解决问题的能力,即承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。十八大后,习近平总书记以辩证思维的科学方法指导从严治党,取得了重大成果,党内风气和面貌为之一新。坚持"打铁"与"自身硬"的辩证统一实践的观点是辩证唯物论的认识论之第一的和 相似文献
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哲学的焦虑是人的焦虑。哲学应当是为人而焦虑的哲学,而人应当是为哲学而焦虑的人。真正把"哲学的焦虑"和"人的焦虑"融贯起来的哲学是马克思哲学。追问精神存在的向度就是追问人的存在方式。发展意识的发展是人的存在的深层根据。历史意识的发展是人的存在的根本支撑。正确理解、掌握和运用马克思哲学和马克思主义哲学,以浓厚的创新意识、强烈的科学意识和自觉的历史意识发现时代问题、解答发展难题,才能真正推进人的存在方式的变革,实现人的发展方式的根本转型。 相似文献
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生产力的不断发展推动中国向着新时代社会主义不断迈进,由此中国社会矛盾也开始逐渐转变为"人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾"。就其发展逻辑而言,社会主要矛盾的转变蕴含着深厚的马克思主义哲学底蕴。从基本内容看,马克思主义唯物辩证法为其理论发展提供了辩证思维;从矛盾规律发展看,社会矛盾是社会发展的根本动力并且需要矛盾分析法进行分析解决;从唯物史观立场看,社会矛盾揭示了人类文明发展规律并且始终坚持人民主体地位。总之,新时代中国社会主要矛盾的提出蕴藏着深厚的哲学理论依据,只有深刻领会其思想背后的哲学观点和思维方法才能精准地把握其精髓要义,建设社会主义现代化强国。 相似文献