申论考试特点及答题技巧刍议

2000年2月18日,中央、国家机关招考公务员首次采用了“申论”的形式。2002年起,人事部将国家公务员考试分为AB两类,A类公共科目考试包括《行政职业能力倾向测验》和《申论》。几年来,公务员考试已成为广大应届大学毕业生及各界青年择业的首选,2004年,全国就有14.4万名考生在全国5024个考点参加了中央、国家机关公务员考试。公安大学的应届毕业生从1997年(93届学生)开始参加国家公务员考试,当时考试还叫“作文”,自2000年作文改为“申论”。这种公务员考试的重大改革,也直接影响了公安机关的招警工作,在各地招警考试中,也采用了申论形式。…     

素质建警 科技强警——赴日本考察的几点思考

日本警察近十年来编制并没有增加,他们有一套完整的科学制度,在提高警察素质和改善技术装备上下功夫,战斗力不断增强。我们与日本警察最大的差距是队伍素质上的差距。就目前我国的国情国力,必须走“素质建警、科技强警”的新路子。改革和完善公安招警制度和管理体制;从以学历教育为主转变为以职业教育为主,重视并加强在职教育培训;科技建设要统筹兼顾;尽快修订、完善《人民警察法》,实现队伍建设的法制化。     

中美招警考试中笔试要素与实施之比较研究

<正>一、中国招警考试中的笔试要素与实施为全面落实中央深化司法体制改革和公安改革的有关决策部署,各省市人力资源和社会保障部门、公安部门、公务员局联合相继发布了2016年全省各级公安机关考试录用人民警察的公告。本研究针对中国招警考试的政策、方针、实施意见等均源自上述公告及其附带的《考纲》、《考试说明》等标准文本和原始材料。(一)中国招警笔试内容1.考试分类依据考试范围、招录对象、     

党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲

2004年4月，中共中央组织部下发文件《中组部[2004]4号)，颁布了《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》(以下简称《考试大纲》)，对公开选拔党政领导干部和竞争上岗考试的科目、测评要素、内容、方式方法及实施程序等做出了明确规定。这是整体推进干部人事制度改革的一项重要举措。为便于广大基层党政干部学习了解《考试大纲》的具体内容，本期刊出《考试大纲》全文。并请中组部领导干部考试与测评中心负责人针对读者普遍关心的领导干部公开选拔“考什么、怎么考”等热点问题，进行专文解读。     

论新时代高质量高技能公安人才的培养

公安队伍是和平年代牺牲最多、奉献最大的队伍。民警的现场安全执法能力和团队协作能力不足是造成民警执勤中出现伤亡的一个重要原因。公安机关需要高质量、高技能型人才，然而在公安学历教育和民警在职培训中存在着应对能力和协作配合不足。为了解决上述问题，作者探索研究一种新型人才培养模式，通过“抓早”、以高素质教官队伍建设和改革招警用警机制实现高质量、高技能型人才培养的目标。     

2016年度公安机关统一招警考试顺利举行

<正>2016年4月23日至24日,2016年度全国公安机关面向公安院校公安专业毕业生统一招警考试在各地举行,近1.5万名公安院校公安专业应届毕业生参加公共科目和公安专业科目考试。这是人民警察招录培养机制改革文件出台后,全国公安机关组织的首次统一招警考试。国家公务员局和公安部对此高度重视。2016年4月24日上午,国家公务员局党组成员、副局长陈刚和国家公务员局考试录用司司长盛桂英到四川省考点,公安部党委委员、政治部主任夏崇源和公安部人事训练局局长冯延到北京市考点,分别进行巡视并检查指导有关考务工作。国家公务员局考试录用司、人力资     

国家公务员考试行测科目趋势分析与备考指导

从历年的《中央机关及其直属机构考试录用公务员公共科目考试大纲》来看，国家公务员考试行测科目的命题已经进入一个比较稳定的阶段。这就意味着，虽然我们无法预测每个知识点、每道题具体怎么考，但通过对国考大纲的解读以及历年国考题型的变化趋势分析，我们完全可以总结出行政能力职业测验的一些命题规律和重要考点，从而高效地制订具有针对性的备考计划。     

答麻阳县读者黄红芳

１“国家公务员考试是一年一次还是不定期的？今年是否要进行考试？”答：我们正在进行有关的论证和研究，届时将向社会发布有关消息。２“考试中的笔试考哪些科目？哪些方面的知识？”答：国家公务员公开招考的笔试科目，一般包括“公共基础知识”、“行政职业能力倾向测验”以及招考职伴所需的“专业知识”等内容。具体已在《人事与人才》２００１年第６期和第８期刊出。３关于报考公务员的学历条件。答：报考市（州）以上国家行政机关公务员，一般要求具备国家承认的大专以上学历；报考县以下国家行政机关公务员，一般要求具备国家承认的…     

本科自考教材正出版发行

公安部和全国高等教育自学考试指导委员会联合发出《关于高等教育自学考试开考公安管理专业、刑事侦察专业本科和组织公安民警参加学习的通知》，从１９９７车开始，在全国开考本科自学考试公安管理专业和刑事侦察专业。根据高等教育自学考试公安管理、刑事侦察专业考试计划要求，公安部政治部组织编写了《警察伦理学》、《公安决策学》、《犯罪学》、《刑事证据学》、《警察组织行为学》、《刑事侦察学导论》、《痕迹检验学》、《严重暴力犯罪》等一套人民警察高等教育规划教材，供全国高等教育自学考试使用。目前，这套教材正在陆续出版发…     

认真总结经验 巩固和发展公安本科自考事业

高等教育自学考试公安管理专业自１９９７年４月开考以来，在公安部自考办和各省公安厅自考办的组织领导下发展迅速。目前，已有２０个省、市、区近二万名民警和保卫干部参加考试，以实际行动落实了部党委提出的“科教强警”的战略，有力地推动了公安自学考试工作。截止今年４月，公安管理专业本科自学考试已考完《公安决策学》、《警察伦理学》、《犯罪学》、《刑事证据学》、《公安信息学》。《涉外警务》、《公安行政诉讼》、《警察组织行为学》８门专业课。从考试情况看，取得了较好的成绩，既稳定了考生队伍，又增强了考生的信心，为进…     

以警务信息化推动公安工作现代化（下）

（二）思想观念、组织体制、工作机制、管理手段和技术力量等方面的不适应，是产生诸多问题的主要原因 警务信息网络基础和运行管理体系存在的问题和薄弱环节，与现阶段各级公安机关特别是各级领导的思想观念、认识水平、组织体制、工作机制、管理手段和技术力量等方面有着极为密切的关系。     

警校学生实习前后“警察角色意识”的对比研究

警校学生警察角色意识包括警察角色认知、警察角色期望、警察角色情感和警察角色意向四个维度。通过建立"警校学生警察角色意识指标体系",对学生实习前后的"警察角色意识"进行了对比研究,得出了实习对学生"警察角色意识"的培养有非常重要的作用,是警校学生"警察角色意识"培养的关键环节这一结论。     

关于公安院校搞好警衔晋升培训教育的思考

警衔晋升培训教育是公安培训教育的重要组成部分、是我国警衔制度的重要内容、是提高人民警察政治思想素质及业务素质的有效途径。随着知识经济时代的来临，培训教育显示比正规学历教育需求广、规模大、结构复杂的特点，因此必须靠不断的实践积累经验，以专业化的理论为指导，以认真、负责和开拓的精神，全力搞好警衔培训晋升教育，才能为我国警衔．制度的法制化做出积极贡献。     

警察职业、职业警察与警察职业化

警察职业是在社会分工出国家这一组织形式的时候,为适应维护国家安全和社会治安秩序的需要而产生的。但有了警察职业,并不意味着职业警察就产生了。职业警察,是适应资本主义经济、政治和社会的需要建立新型警察制度时出现的。职业警察的产生标志着警察走上了职业化发展的道路。对照一般职业化和世界警察职业化发展的要求,我国警察还存在着职业化程度不高的问题。为此,我国警察必须坚定不移地走职业化发展的道路。警察职业化是警察正规化的必由之路。     

招录体制改革试点生的警务英语实践教学

为加强政法工作和政法干部队伍建设，中央决定从2008年起开展政法干警招录培养体制改革试点工作。文章介绍了目前招录体制改革试点生的警务英语实践教学的现状，进而提出了招录体制改革试点生的警务英语实践教学实施方案，以期对招录体制改革试点生的警务英语实践教学有所帮助。     

大学生警察意识教育长效机制的构建——以司法警察院校为例

警察意识是警察素质构成的重要基础和必要条件,对警察行为起着支配和调控作用。强化司法警察院校大学生警察意识的培养,对于帮助其顺利完成角色转换,成为合格的司法行政干警具有十分重要的意义。如何全面、深刻地认识学生警察意识培养的特点,加大构建司法警察院校大学生教育长效机制的力度,并将其贯串于教育教学活动的全过程,是司法警察院校教育工作者在教育教学实践中需要深入研究的课题。     

试论警察道德在警察权力行使中的作用

警察权力是一种特殊的国家权力 ,它所具有的二重性、易腐性和杀伤性等特点 ,使其蕴含了警察道德发挥作用的巨大空间。警察道德既是保证警察权力正确行使的内在力量 ,也是警察权力转化为警察权威 ,从而使其顺利地由潜在形态向现实形态转变的必要条件     

基于.NET的学生警务化管理考核系统的研究与实现

针对当前政法类高职院校警务化管理量化考核的特点，结合安徽警官职业学院实际情况设计完成了一个比较科学合理的学生警务化管理考核系统：一是通过考核数据量化，排除学生管理工作中的人为性、随意性以及个人感情色彩，使管理工作更为科学、公正，进而达到高效优质管理之目的；二是阐述了面向对象分析以及设计思想在警务化管理考核系统中的具体应用．并基于．NET对系统进行了需求分析和应用设计。     

海峡两岸辅警制度比较研究

辅警参与警察任务之执行并行使公权力有其必要性也有其弊端,而实施效果好坏关键看其规范程度。目前大陆在辅警队伍建设中尚存在立法不健全、法律定位不准、招录制度不完善、培训及福利权益保障不力等诸多问题,而我国台湾地区在辅警建设方面具有诸多创新经验和成熟做法,其法制化程度也比较高。论文通过对海峡两岸辅警制度建设情况进行比较研究,找出其差异,寻求其共性,分析其得失,以期为大陆辅警队伍尽快走上一条法制化规范化道路提供更多的台湾经验。     

中外警察文职人员体系研究:比较与借鉴

我国公安实务部门和理论界对于警察文职制度的理解存在模糊化倾向,甚至把辅警、工勤人员和保安员这些本不属于文职体系的警务辅助人员也划入其中.观察西方国家警察文职制度的发展脉络,文职人员的岗位设置基本以"非执法"为原则,另外根据社会的发展及情势的变化进行适当的调整.目前,我国公安机关并没有真正形成统一的警察文职人员体系,而现实警力严重不足又使基层公安机关离不开文职人员的辅助工作.因此,我们应借鉴并综合西方国家和我国香港特区的警务模式构建警察文职体系,在非执法岗位以文职人员的用工形式建立规范化、职业化的警察文职制度.