浅谈提高大学教育质量问题

教育质量是高等教育的永恒主题,是高校的＂生命＂和＂灵魂＂,也是赢得社会、政府、学生与家长信任、理解和支持的基础,是提高学校知名度、争取生源和扩大学校影响力的重要条件,更是市场经济条件下高校生存与发展的关键。     

高等教育分流视阈下的理工科女大学生就业难问题探析

理工科女大学生就业难是当前普遍关注的一个问题，从高等教育分流的视阈看，产生这一状况的原因有我国高等教育对学生分流不合理、高等教育任务分流不合理、高等教育的资源分流不合理和缺乏符合理工科女大学生需求的就业指导等。要想有效解决这一问题应当从建立高等教育与社会就业合理的互动机制、高校要合理确定理工科女大学生的培养任务、教育资源适当的向理工科女大学生倾斜和加强理工科女大学生的就业教育等方面入手。     

我国高等教育应实现可持续发展

目前我国高等教育中存在着资源利用效率不高、教学质量下降、知识性失业等问题。高校教育规模要实行合理扩张,且要与经济结构、生产力发展水平相适应,必须采取有效措施,提高物质资源和人力资源的利用效率,实现人才培养的总量平衡,不断培养高质量人才,以实现我国高等教育的可持续发展。     

当前高校大学生思想政治教育工作面临的问题及对策

随着社会主义市场经济体制的确立和高等教育体制改革的不断深化,高等教育所面临的内部结构和外部环境正发生着前所未有的深刻变化,都给高等教育和高校大学生思想政治教育工作带来了大量的新情况、新问题及新挑战。如何直面这些问题,勇于探索和创新,切实加强和改进高校大学生思想政治教育工作,增强高校思想政治工作的时代感、针对性、主动性和实效性,把高校大学生思想政治教育工作提高到一个新水平,已成为当前高校思想政治教育工作面临的一大理论与实践课题。一、确立“以人为本”的思想政治教育工作新理念以胡绵涛同志为总书记的党中央从新…     

云南省与缅甸高等教育合作问题研究

中国—东盟自由贸易区的建成及＂桥头堡＂建设的启动,推动了云南与东盟国家的政治、经济、文化的交流与合作,这为云南与缅甸高等教育的合作提供了良好的契机,但双方在高等教育合作中仍还有很多问题要解决。在分析云南省高等教育的优势和云南与缅甸高等教育合作中存在的主要问题的基础上,提出了云南加强与缅甸高等教育合作的一些对策。     

高等教育与基础教育衔接视角下的大学新生教育实施策略

教育是一个系统工程，基础教育和高等教育是这一系统工程中相互联系、相互制约的两个重要组成部分，两者的衔接问题已普遍受到重视。大学新生教育担负着科学衔接基础教育和高等教育的任务，对高校人才培养目标的实现也发挥着决定性的作用。我们必须高度重视大学新生教育，确保基础教育与高等教育有效过渡、顺利衔接。     

供给侧改革视域下高校优秀传统文化教育研究

中华优秀传统文化是推动文化传承创新的重要途径。高校作为优秀传统文化教育的主要平台,对培养优秀传统文化人才和实现理论创新有着不可推卸的责任。然而,高校传统文化教育存在资源重复投入、创新能力培养不足和教育质量亟待提高等问题。因此,基于高等教育供给侧结构性改革,以创新为引领,以地域和办学类型为特色,结合开放式非线性教育模式,发挥传统文化社会效益与经济效益驱动以实现优秀传统文化教育的有效供给,成为高等教育内涵式发展的重要内容。     

资源整合中的大学生思想政治教育

高校思想政治教育中一个不可回避的现实问题,是以辅导员为主体的有限教育资源相对于高等教育大众化阶段产出庞大的受教育群体之间比例的严重失调,教育资源相对于受教育群体而言显得捉襟见肘,这也是目前高校思想政治教育＂水中月＂、＂雾中花＂之尴尬境地的因由之一。     

高等教育产业的对策思考

本文从高等教育管理体制改革、高等学校办学体制改革与管理机制的转换两个方面论述了中国高等教育产业化的对策措施,包括逐步完善高等教育产业政策和产业规划、高校办学主体市场准入条件放宽、改革高考和转换对高校毕业生的传统待遇、高校教学改革、帮助经济困难的大学生、高校内部管理改革等六个方面。     

略论东西部高等教育协调发展与高校领导对口支援使命

东西部高等教育发展不协调是我国高等教育存在的主要问题之一,是制约我国经济社会协调发展的重要因素。本文从加快西部地区高等教育发展是国家发展战略的重大需求、高校对口支援是实现东西部高等教育协调发展的重要举措、高校领导要在对口支援西部地区高校中发挥关键作用等三个方面进行了探索。     

地方院校高等教育研究机构发展策略研究

高等教育研究机构对高校教学和科研水平的提高具有重要意义,在30多年的发展过程中为高校教育改革起到了重要的推动作用。但地方院校由于受到经费、研究队伍、思想观念等限制,教育研究机构发展参差不齐。地方院校高等教育研究机构应从加强与其他院校交流合作、广泛开展课题研究以及构建有效的管理机制等方面入手,使自身得到科学、持续发展。     

浅谈我国内地部分高校的行政化

建国50余年来,我国的高等教育取得了长足进步,为国家的复兴和繁荣做出了巨大贡献,但也面临着一个更大的尴尬,这就是:就我国高等教育的改革和发展而言,西南联大依然是今日内地高校一座难以逾越的高峰,我国的高等教育水平并未达到建国前的最高水平,其原因与我国高校办学行政化不无关系。所谓高校行政化,是指高校的办学理念、职能配置、组织建构、运转机制、决策管理等方面呈现与行政机构相似的特征。行政化是我国内地部分高校办学的鲜明特点,也是高校办学瓶颈所在,它已严重影响到高等教育的健康发展,祛除高校办学行政化势在必行。我国高校办学…     

我国高校教育捐赠的现状、反思与启示

教育捐赠是筹集教育经费的一个重要渠道,高等教育捐赠可以弥补高校财政投入不足,减轻债务负担,促进我国高等教育稳步发展。高校教育捐赠的良性发展既要靠社会倡导和个体自觉,也要依靠制度健全和法律保障,更需要高校自身切实高度重视,营造良好的教育捐赠氛围,建立有效的教育捐赠机制,落实教育捐赠的系列举措,推进教育捐赠的法制建设。     

论高校教师思想政治教育存在的问题及其解决路径

高校教师的思想政治教育是高校党建和思想政治工作的难点。从当前来看,在教育理念、教育内容、教育队伍、教育方式等方面,存在着种种亟待解决的问题。在高等教育改革开放进一步深入发展的趋势下,通过建立以"育人"为核心的教师评价体系、树立以"发展"为共识的管理话语体系、构建以"凝聚"为要义的教师现代组织体系,形成完善的教师教育体系和成熟稳定的教育机制,是加强教师思想政治教育、创建一流大学与一流学科的重要途径。     

简论贫困大学生励志教育的实施路径

我国高等教育正处于跨越式发展时期,随着教育规模的扩大,高校贫困生问题日益突出,特别是贫困大学生的精神＂脱贫＂问题一直深受理论界关注。如何有效地实施励志教育,建立长效机制,从而达到自我激励的目标,是贫困生励志教育的核心问题。     

论和谐社会视域下的高等教育公平

教育公平是社会公平的重要组成部分,是社会公平在教育领域的延伸,也是和谐社会与教育政策的基本属性。为此,我们要正确理解教育公平和高等教育公平,理性分析我国高等教育公平现状,政府、民间力量和全体民众应通过和合之力,切实解决高等教育的不公平问题,以构建和谐的社会主义高等教育。     

高校辅导员职业能力的培养路径——以江汉大学为例

随着中国高等教育的普及,大学生的数量和规模不断扩大,大学生的管理成为当今高校越来越重视的问题。高校思想政治教育辅导员作为大学生日常思想政治教育和事务管理的组织者、实施者,肩负着引导大学生健康成长、成人、成才的重大职责与使命,     

加快我区高校体制改革的思考

如何在新形势下探寻高等教育发展的新思路、新途径,是每一个高教工作者思考的重要课题.社会主义市场经济条件下高等教育发展还存在一些问题,因此,高等教育办学体制、管理体制、毕业生就业体制和高校内部管理体制等一系列的制度要勇于创新,提出改革措施.     

新中国高等教育大众化发展历程述评

新中国的高等教育经历了共和国初期全面构建社会主义教育体系的仿苏时期、"教育革命"及"文化大革命"的十年动荡时期、改革开放后的快速发展时期、高校扩招及高等教育大众化四个阶段的历史变迁。这些历史变迁给我国的高等教育体系和国人生活带来了深刻的影响。     

职业结构对教育结构的影响和制约

中国高校毕业生就业难已经成为最近十年最受关注的社会问题,但是中国高等教育发展水平与发达国家还存在较大的差异,中国的劳动力市场何以不接纳并不发达的高等教育人才呢?本文通过对中国白领职业与高等教育结构变迁速度的对比,通过对中国与发达国家高等教育毛入学率、白领职业群体所占比例的对比,揭示劳动力市场背后的职业结构最终对市场起决定作用;职业结构终究要影响和制约着教育结构。