邓小平对马克思人的全面发展理论的独特贡献

邓小平没有提出系统的人的全面发展理论,但他明确地把社会主义社会广大人民的共同发展纳入社会主义本质的内容,并把它作为社会主义的基本原则和终极价值目标.邓小平思考的重点是如何在社会主义初级阶段给中国人的发展提供现实条件,明确提出社会主义初级阶段人的全面发展的具体目标是培养"四有"新人,这就进一步强化了实现人的全面发展的具体性和可操作性.     

社会主义初级阶段人的全面发展的历史定位

在社会主义初级阶段,人的全面发展的合理历史定位的特殊性,从根本上说源于社会主义初级阶段经济、政治、文化发展的程度,既与未来的共产主义社会存在重大区别,又与成熟的社会主义社会存在重大区别。社会主义初级阶段人的全面发展:在发展主体的社会追求上只能是一个由追求多数人的全面发展到追求最大多数人的全面发展的过程;在发展的内容上首先仍然体现为追求相应的职业技能和生存能力的发展;在发展的趋势上依然表现为在片面发展与全面发展的矛盾运动中的展开和上升;在发展的社会条件上呈现出的是一个不断拓宽发展渠道、奠定多维发展基础的过程;在个人与社会、人与自然环境的关系上体现为逐步走向和谐与一致。     

论社会主义和谐社会在当今中国的历史和价值定位

马克思恩格斯所揭示的共产主义和谐社会的历史定位和价值目标,是需要一个漫长的历史发展进程才能够实现的。我们党对社会主义和谐社会历史定位的认识,根本的创新就在于:将社会主义和谐社会的建构既作为一个奋斗目标,也视为一个历史过程;将社会主义和谐社会的建构,置于社会主义初级阶段和建立市场经济体制的历史背景中,创造性地提出社会主义初级阶段可以而且必须建构和谐社会;将解决中国特色社会主义理论和实践进程中所面对的矛盾和问题,与社会主义和谐社会的建设辩证地统一在一起。     

论构建社会主义和谐社会的时空维度

社会主义和谐社会的构建既是一个阶段性任务,又是一个与时俱进、不断发展、时空广阔的社会发展历史进程。它在全面建设小康时期,是社会特征,是全面建设小康社会的重要内容和社会前提;在整个社会主义初级阶段乃至整个中国特色社会主义建设时期,它是经济、政治、文化、社会四大建设之一,是我国现代化建设的基本内容;作为社会理想,在人类发展的历史长河中,社会主义和谐社会的构建是一个长期历史进程,人与自身、人与人、人与社会、人与自然的高度和谐将是共产党人永恒追求的价值目标。     

公平与效率的法理思考

公平与效率作为经济发展中的一对矛盾,贯穿了整个人类历史发展的过程,是经济学、社会学、法学等诸多研究领域都涉及到的一个重要问题。本文从西方经济学对公平与效率的争论入手,进一步探讨公平与效率的关系,分析在社会主义初级阶段公平与效率矛盾的发展变化,最后论述社会主义市场经济法制建设中公平与效率的法律价值取向。     

社会主义与人的全面发展

关注人的全面发展是中国特色社会主义的本质要求,在社会主义初级阶段,人的全面发展的目标就是实现人的现代化。     

论邓小平社会主义初级阶段政治发展观

社会主义民主政治是社会主义追求的政治价值,是社会主义政治发展的应有之义与基本目标。现阶段我国社会主义政治发展的基本追求是实现社会主义初级阶段的民主政治。邓小平社会主义初级阶段政治发展观坚持了社会主义政治发展方向坚定性和社会主义民主政治发展阶段性的统一。邓小平对我国现阶段社会主义政治发展的阐述囊括了我国民主政治建设的诸多方面,这些内容是指导我国社会主义民主政治建设的宝贵财富。     

正确处理发展私有经济与消灭私有制的关系

非公有制经济是我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容之一 ,也是我国社会主义市场经济的重要组成部分。党的十五大提出对个体、私营等非公有制经济要继续鼓励、引导 ,使之健康发展。那么 ,这与社会主义社会的最终目的是消灭剥削、消灭私有制就构成了一对矛盾。根据马克思主义对立统一规律的原理分析 ,我们可以得出这样的结论 ,这对矛盾既有矛盾性又有统一性。这对矛盾的运动必将成为社会主义初级阶段基本经济制度和社会主义市场经济完善和发展的重要动力     

人的全面发展理论及其当代现实性维度

人的全面发展是马克思主义全部话语的价值指向。人的全面发展是在现存历史和现实条件下不断发展的动态过程。当代三大战略奠定了社会主义初级阶段人的全面发展价值目标的现实基础:共同富裕为本质的共同发展战略;三大文明整体推进的协调发展战略;人和自然关系和谐为核心的可持续发展战略。     

论社会主义初级阶段人的发展的自觉性

商品经济的社会形态是人的发展的必经阶段 ,也是社会主义初级阶段社会的必然选择。社会主义初级阶段商品经济还很不发达 ,决定了这一阶段在人的发展状况与发达的资本主义相比还有较大差距。但社会主义初级阶段坚持的是社会主义制度 ,又决定了这一阶段对人的发展的追求具有较高的自觉性 ,具体表现在 :对商品经济的自觉选择 ;对市场经济手段的自觉运用 ;物质文明、精神文明的协调发展。     

我国社会主义初级阶段政治发展的目标、过程与基本要求

本文研究和探讨了我国社会主义初级阶段政治发展的主要目标,分析了实现这些政治发展主要目标的客观过程,展开论述了从社会主义初级阶段实际出发推动政治发展的基本要求。指出进一步探讨和明确我国社会主义初级阶段政治发展的目标、过程和基本要求,对于坚持走中国特色社会主义政治发展道路、建设社会主义民主政治具有重要意义。     

论人的全面发展理论及其客观必然性——再读《共产党宣言》有感

《共产党宣言》中所阐述的“人的全面发展”理论是马克思主义理论的组成部分，在马克思主义理论体系中占有重要地位。人的全面发展问题是马克思主义理论的出发点和落脚点，在整个人类历史的发展过程中，这也是一个逐步提高、不断推进的历史过程，是需要经过艰苦的努力才能实现的目标。受社会主义初级阶段的基本国情、社会主义本质要求和价值取向以及社会发展等客观因素的影响，使得人的全面发展理论及其存在也具有客观必然性。     

现阶段促进人的全面发展的基本途径

"三个代表"重要思想是实现社会主义初级阶段人的全面发展的具体目标的根本保证,紧紧把握住这一点,就从根本上把握了人民的愿望,把握了社会主义现代化建设的本质,也揭示了促进人的全面发展的基本途径.     

社会主义初级阶段人的全面发展问题略论

人的全面发展是马克思主义理论的出发点和归宿,也是社会主义的本质要求。马克思主义经典作家不仅阐明了人的全面发展的科学含义,而且认为人的发展是一个与社会发展相统一的历史过程。在社会主义初级阶段,虽然我国社会主义制度的建立为人的全面发展开辟了无限广阔的前景。但是初级阶段的基本国情在一定程度上仍然制约着人的全面发展。在目前,只有大力加强社会主义物质文明、政治文明、精神文明和生态文明等的建设,才能真正促进人的全面发展。     

中国特色社会主义政治发展道路的奋力开拓者与核心领导者——纪念中国共产党成立90周年

中国共产党90年的发展史，从根本意义上说就是一部为人民民主不懈奋斗的历史。中国特色社会主义政治发展道路，集中体现了中国共产党人在追求和实现民主政治价值目标上的魄力与智慧。加强与改善党的领导，是中国特色社会主义政治发展道路的精髓；巩固与完善基本政治制度，是中国特色社会主义政治发展的基石；规范与制约权力运行，是中国特色社会主义政治发展道路的要害。中国特色社会主义道路的实质在于，我们党既坚持了马克思主义关于政治发展的基本原理和社会主义民主政治的基本原则，又根据我国的实际尤其是社会主义初级阶段的基本国情赋予其鲜明的中国特色。     

社会主义初级阶段的社会矛盾与统一战线

1、1956年我国进入社会主义初级阶段后犯了超越社会主义初级阶段的空想论和以阶级斗争为纲的双重错误,社会主义初级阶段的统一战线也遭受到严重破坏。从主观上看,正是由于对社会主义初级阶段的社会矛盾判断有误所致;从     

社会主义初级阶段的基本特征

一 正确理解党的十三大关于社会主义初级阶段基本特征的论述,要把握住两条:一是要把握住生产力标准这个客观尺度。唯物史观认为,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑之间的矛盾,是一切社会形态的基本矛盾。任何社会的发展,包括社会主义从一个阶段发展到另一个阶段,生产力起着决定的作用。只有坚持生产力的标准,才能揭示社会主     

正确认识和处理新时期人民内部的利益矛盾

利益矛盾是人民内部矛盾的主要表现形式。要正确认识和处理新时期人民内部矛盾 ,就必须认真研究新时期人民内部的利益矛盾。我国社会主义初级阶段的人民内部利益矛盾 ,与阶级社会的利益矛盾相比 ,既有其不同的性质和特点 ,也有其不同的表现形式。人民内部不同利益主体之间的矛盾 ,在横向上表现为个人之间、群体之间的利益矛盾 ,在纵向上表现为个人、群体与国家之间的利益矛盾 ,由此形成错综复杂的利益结构。处理社会主义初级阶段的人民内部利益矛盾 ,必须坚持以经济方法为主 ,同时还要注意综合运用其他多种方法     

人的全面发展与构建和谐社会辩证分析

人的全面发展是马克思主义的核心价值取向，也是我党建设具有中国特色社会主义所致力追求的最高价值目标。人的全面发展是一个随着社会历史条件的变化不断推进的动态过程，也是实现社会和谐的重要目标。社会主义和谐社会为人的全面发展提供可靠的保障，构建社会主义和谐社会与人的全面发展二者互为前提。     

一个关系党和社会主义命运的重大问题

党的十五大指出:“中国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。”这就意味着包括我们在内的几代、十几代,甚至几十代人都将处于并将长期生活和工作在这个“初级阶段”。因此,“初级阶段”的问题,不仅是关系到我们及子孙后代的每个人的生存与发展,而且更是关系到我们党和社会主义的前途和命运。故而,能否正确认识和准确把握“初级阶段”和坚持“初级阶段”的基本路线关系到党和社会主义生死存亡的重大问题。