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1.
蔚盛斌 《党员生活(武汉)》2014,(11):23-23
党员教育是党的建设的基础工程。世情、国情、党情的深刻变化对做好新形势下党员教育工作提出了许多新课题和新挑战,需要我们紧紧围绕巩固党的执政基础和发展基础,以改革创新精神推进党员教育工作,不断提高科学化水平。 相似文献
2.
姚桓 《中共青岛市委党校青岛行政学院学报》2010,(4):40-42,98
提高党的建设科学化水平是党中央总结历史经验、针对现实情况提出的重大战略任务。蕴涵着极大的理论和实践探索空间。如何实现党员教育的进一步科学化,是提高党的建设科学化水平的题中之意。在新形势下,总结党内思想教育的特点,澄清党员教育的误区,才能进一步实现党员教育的科学化。 相似文献
3.
史春燕 《河北青年管理干部学院学报》2018,(1)
高校基层党建工作是高校工作的重要组成部分,在高校建设中起到战斗堡垒作用。全国高校党建工作会议从六个方面对高校基层党组织建设科学化提出要求。党的群众路线教育实践活动为新疆高校基层党建科学化指明了方向:创建服务型党组织、坚持马克思主义群众观点、增强党员师生的党性;对推进新疆高校基层党组织建设科学化的目标要求:突出重点性、突出实效性、突出区域性。 相似文献
4.
建设马克思主义学习型政党,是党深刻总结历史经验,科学分析当前形势,着眼于提高党的执政能力、保持和发展党的先进性提出的一项重大战略任务,也是不断提高党的建设科学化水平的重要举措。提高党的建设科学化水平,就要以科学理论指导党的建设,实现从“学习型”到“科学化”的转变,使党员领导干部做真学真懂真信真用的表率,切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力,并最终把学习能力转变为科学执政的能力。 相似文献
5.
提高党的建设科学化水平是新时期党建工作的重大命题和重要任务,是顺应世情、国情、党情、民情的深刻变化对党的建设提出的新要求。在党的基层组织和党员中开展创先争优活动,是现阶段提高党建科学化水平的重要举措,更是一项重要创新。本文从五个方面进行了论述,指出了创先争优活动是提高党建科学化水平的新要求、新抓手、新途径、新动力和新突破。 相似文献
6.
党员教育工作是党的建设的重要组成部分,是党的思想建设的中心环节,是完成党的十六大确定的奋斗目标的根本保证.改革开放和社会主义现代化建设,全面建设小康社会,对党员教育工作提出了更高的要求,更需要加强党员教育工作.而做好党员教育工作,认识是前提,领导是关键,核心在落实.各级党组织要充分认识加强对党员教育工作领导的重要意义,积极探索在市场经济条件下党员教育工作的新思路、新途径,建立健全党员教育工作责任制,切实加强对党员教育工作的领导,把党员教育工作落到实处. 相似文献
7.
刘仲初 《党员生活(武汉)》2011,(6):30-31
党的十七届四中全会《决定》提出了“提高党的建设科学化水平”的重大命题。提高党的建设科学化水平,必须把提高党的思想建设科学化水平放在首位,从而指导党的组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设的具体实践。 相似文献
8.
云南省交通行业党建科学化调研组 《社会主义论坛》2011,(5):33-33,32
如何探索流动党员教育管理新办法,建立加强流动党员管理的长效机制,充分发挥党员的先锋模范作用,提高党建工作科学化水平,是摆在我们面前的一个崭新的课题。云南省交通行业作为流动党员汇聚的一个典型行业,大量的流动党员参与行业发展。总结近年来交通行业流动党员管理的做法,对于其他行业更好地促进流动党员管理工作,进而推进全社会党的建设科学化水平,都有借鉴作用。 相似文献
9.
党统筹自身建设的科学化水平指的是党的建设各个主体按照科学化的要求在理解、领导和组织党的建设过程中就统筹各项具体建设工作、协调多主体关系、调配各种资源、实现与环境良性互动等所表现出来的能力和水平。这是目前党的建设中的一项重要的基础性工作,关系党的建设的成效,也是存在问题相对比较多、比较突出的一个方面,亟需加强研究,切实改进。要提高党统筹自身建设的科学化水平,当前迫切需要提高党统筹总体布局中各项基本建设的科学化水平;提高党统筹自身建设各个领导机构的科学化水平;提高党统筹自身建设各种资源的科学化水平;提高党统筹自身建设与中心工作的科学化水平。当然最根本的是要掌握运用好统筹兼顾的方法,把党的建设工作作为一个系统化的整体抓紧抓好。 相似文献
10.
开展党内集中教育活动,是我们党加强思想政治建设的重要手段,也是我们党加强自身建设的一大特色和历史经验。根据十八大提出的全面提高党的建设科学化水平的总体要求,中央决定开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,可谓正当其时。 相似文献
11.
刘贺 《中共济南市委党校济南市行政学院济南市社会主义学院学报》2013,(6):15-17
高校党建科学化是党的科学化建设的重要组成部分,是高校思想政治教育工作的重要环节,更是引领高校健康发展的中坚力量。中国梦则是当前高校加强思想政治教育的重要主题,为高校党建科学化水平的提高创造了难得的机遇。以中国梦为引领提升高校党建科学化水平,重点是要突出思想内涵、把握实践要求、创新方法手段,唱响中国梦的时代主旋律,集聚中国梦的正能量。 相似文献
12.
13.
潘立刚 《党员生活(武汉)》2007,(5):4-5
为了进一步加强和改进党员教育管理工作,在党员先进性教育活动结束后,各级党组织要把工作重点转移到做好保持共产党员先进性的经常性工作上来,在思想建设、组织建设、作风建设和制度建设上下大力气,不断推进党的先进性建设。建立党员教育联系会议制度,是贯彻落实中央精神、进一步加强和改进党员教育管理工作的重要举措,必须切实抓紧落实。 相似文献
14.
郭增荣 《陕西行政学院学报》2011,(3):72-76
伴随着改革开放进程而蓬勃发展起来的社会组织,已成为党的基层组织新的依托,其党建工作是基层党建的有机组成部分,是党的建设研究的新领域。提高社会组织党的建设科学化水平,对于深入贯彻落实科学发展观,扩大党的执政资源,夯实党的执政基础,协助党调控社会,推进党内民主建设,促进社会和谐发展具有十分重要的现实意义。当前社会组织党的建设取得长足发展,但也存在部分人对社会组织党建工作重要性认识不足,党组织覆盖面不广,党建工作责任制落实不到位,党员教育培训管理不到位,党组织战斗堡垒不强和党员先锋模范作用不明显等问题。应当按照党的十七届四中全会提出的新要求,遵循社会组织党建工作客观规律,切实解决这些问题。沿着明确的实践路径,以科学理论为指导,健全组织形式为基础,开展丰富的活动为载体,完善的工作机制为保障,促进社会组织健康有序发展为目的,改革工作思维,创新工作方法,不断推动社会组织党建工作向科学化方向迈进。 相似文献
15.
林啟霞 《山东行政学院学报》2011,(3):15-18
如何正确吸纳党员、保持健康,如何提高党员教育有效地建设学习型政党是与党员标准密切联系的问题。比较研究毛泽东与邓小平党员标准思想对新时期发展党员工作具有重要的启示作用:严格按照党员标准吸收入党分子,把好“入口”关,放宽“出口”关;细化党员标准,丰富党员思想教育方式,把党员教育落到实处;加深推进党的制度化建设有利于推动民主评议制度的实现和发展,进而促进党的廉政建设。 相似文献
16.
刘庆斌 《贵阳市委党校学报》2013,(5):26-29
党的十八大报告明确提出,坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求,并从抓好思想理论建设、党性教育、道德建设三个方面提出了明确要求,对于全面提高党的建设科学化水平具有很强的现实指导性。广大党员干部特别是党员领导干部必须自觉加强理论修养,夯实思想基础;加强党性修养,坚定政治信仰;加强道德修养,弘扬优良作风,从而更加坚定理想信念,坚守共产党人的精神追求。 相似文献
17.
大学生党员经常性教育是高校学生党建工作中的重要组成部分.加强大学生党员经常性教育,是巩固党的先进性长效机制建设的要求,大学生党员的特殊地位决定了大学生党员经常性教育的重要性.我们在分析当前大学生经常性教育工作中存在问题的基础上,对经常性教育的机制建设进行探讨,提出七个维度的机制建设. 相似文献
18.
季明 《北京人民警察学院学报》2013,(1):1-5
早在1929年的古田会议上,毛泽东就提出党员思想和党内生活要科学化。但我们党第一次真正把党的建设作为一个整体,提出党的建设科学化的概念,是在党的十七届四中全会上。党的十八大报告又郑重地把"全面提高党的建设科学化水平"作为报告最后一个问题作了强调。全面建成小康社会、推进社会主义现代化,迫切需要全面提高党的建设科学化水平。十八大对全面提高党的建设科学化水平作出新部署新要求,为提高党的建设科学化水平拓展了崭新视野,必将推动党的建设走上更加科学、规范、高效的轨道。当前要按照十八大要求,切实把全面提高党的建设科学化水平落到实处。 相似文献
19.
《党员生活(武汉)》2011,(2):39-39
近年来,红安县针对党员教育管理面临的新情况,扎实开展党员建卡、支部建账、党委建库、县委建网工作,形成了以“卡、账、库、网”“四位一体”党员教育管理模式,有力提升了党员管理工作的信息化、规范化、科学化水平。 相似文献
20.
李希温 《胜利油田党校学报》2003,(5)
基层党员思想理论教育是党的思想理论建设的重要组成部分。重视思想建党包括党员思想理论教育,是马克思主义政党创建者和领导者们的一贯思想,也是我们党的优良传统和重要政治经验。新世纪新阶段,全面推进党的建设新的伟大工程,就要按照党的十六大提出的“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”的要求,高度重视加强和改进基层党员思想理论教育工作。 相似文献