青年毛泽东与中国梦

青年毛泽东的中国梦既是实现国家独立、富强的现实要求，也是消除剥削、寻求解放的共产主义价值追求。在他的话语体系中，“梦”是情绪表达与革命愿景的统一。青年毛泽东在传统与现代的冲突和各种社会思潮的冲击下逐渐形成清晰的梦想图景，并终其一生为实现中国梦而奋斗。     

“中国梦”视野下共青团与公共外交 陆冠儒

党的十八大以来，习近平总书记提出了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。“中国梦”是党和国家建设“和谐世界”的宏伟愿望，具备“世界梦”的内涵。共青团作为党的助手和后备军，在传播“中国梦”的核心理念的公共外交事业中同样承担重任：要创造机遇，服务成长，推动更多的优秀青年走向世界、走向成功，传播新时代中华复兴正能量，对外塑造中国崛起过程中德才兼备的新青年形象，在交流中从共青团服务青年成长成才的大局出发，向世界解读中国的中国梦，推广世界的中国梦。     

浅析中国梦与马克思主义理论的契合性

中国梦与马克思主义理论存在广阔的结合空间,从其共有特征来看,两者都凸显了继承性与超越性的统一、开放性与包容性的结合;从其理论契合性来看,两者在出发点、发展动力和价值归宿上更具有内在一致性。可以说,中国梦是马克思主义与中国文化的深度融合,也是马克思主义中国化的最新话语体系。     

社会主义核心价值观对实现中国梦的内在逻辑透视

社会主义核心价值观国家、社会、公民三个层面的价值理念是密切联系、内在融通的,共同表征价值目标,成为实现中国梦的价值内核。社会主义核心价值观支撑着实现中国梦所需的精神,保障实现中国梦的正确方向。实现中国梦包含着践行社会主义核心价值观的要求;中国梦的实现过程就是人们把社会主义核心价值观融入社会生活的过程;进一步推动中国梦的实现需要以国家层面的体制机制来保障社会主义核心价值观的培育与践行。     

中国梦与民族吸引力

中国梦重要战略思想的提出,从国家、民族、社会三个维度上增强了中华民族整体对民族成员的吸引力,这对于增强当代中华民族凝聚力,汇聚起实现中国梦的强大力量,推动中华民族伟大复兴进程,具有不可估量的意义。     

“中国梦”刍议

梦可分为生理之梦和社会之梦,作为社会之梦的中国梦,是新时期新阶段人心所想,大势所趋。现实中国梦不同于传统中国梦,也不同于现代外国梦,它是具有中国特色之梦,是中华民族复兴之梦,是符合马克思主义群众史观之梦,是不断改革创新之梦,是与科学社会主义一脉相承之梦。它与科学发展观的指导方针是辩证统一的,相得益彰的。     

“中国梦”的本质内涵、实现路径及其哲学意蕴

实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福.中国共产党人提出“中国梦”,既有历史依据,也有现实根据.实现中国梦必须走中国道路,必须弘扬中国精神,必须凝聚中国力量,必须紧紧依靠人民来实现.“中国梦”具有深刻的哲学意蕴,它是理想与现实的辩证统一,“中国梦”的实现是一个前进性和曲折性相统一的过程,“中国梦”蕴涵着历史合力论和人民群众创造历史的思想.     

中国梦与领导干部教育

中国梦就是实现中华民族伟大复兴,就是到新中国成立100年时把中国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福、社会和谐。对领导干部开展中国梦教育,有利于增强信心,坚定地走中国特色社会主义道路;有利于明确目标,弘扬改革创新的中国精神;有利于牢记宗旨,自觉践行群众路线。中国梦教育要和贯彻落实科学发展观、提升领导干部能力、增强领导干部的“四种意识”结合起来。     

浅谈“中国梦”下的大学生理想信念教育体系构建

“中国梦”是马克思主义与中国当代实际相结合的产物。文中从大学生、班集体、学校和社会三个维度提出了“中国梦”下的大学生理想信念教育措施。通过这些实际举措，就“中国梦”下的大学生理想信念教育体系构建进行了探究。     

试论中国梦的理论建构与当代价值

民族复兴中国梦的基本内涵是实现国家富强、民族振兴和人民幸福.中国梦在理论建构上是由政治大国梦、经济强盛梦、文明复兴梦、和谐中国梦、美丽中国梦组成的五位一体的综合梦想体系.中国梦的提出具有重要的时代价值,它开辟了马克思主义中国化的新境界,为中国特色社会主义理论体系注入了新内涵,开辟了党执政理念的新境界,为推动中国与世界的和谐发展注入了新能量.     

中国梦的再解读与中国特色和平发展道路

中华民族近代以来的最伟大梦想就是实现中华民族的伟大复兴,即中国梦。中国梦是国家富强、民族振兴的国家梦,中国梦是社会和谐、人民幸福的个人梦,中国梦是和平、发展、合作、共赢的世界梦,中国梦与世界各国人民的美好梦想相通,但中国梦不是霸权梦。实现中国梦不能走世界革命的老路,也不能走霸权主义的邪路,必须坚持走有中国特色的和平发展道路,中国特色的和平发展道路是中国共产党人带领全国人民在革命、建设、改革、发展的现代化进程中,根据时代发展潮流和国家根本利益作出的战略抉择,是在改革开放的实践中已经被反复证明的实现中华民族伟大复兴的正确道路。中国梦与中国特色的和平发展道路相辅相成、不可分割。     

中国梦的根本价值目标

习近平总书记在阐释中国梦时强调指出：“实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福”。在这里，习近平总书记把中国梦的基本内涵界定为国家富强、民族振兴和人民幸福。这三个基本概定不仅全面揭示了中国梦的科学内涵，而且也深刻体现了中国梦的根本价值追求。正确理解中国梦的根本价值目标，对于帮助我们进一步深刻认识和把握中国梦的精神实质，具有十分重要的理论和现实启迪意义。     

自信与中国梦

中国梦是我们党建立起中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信的时候提出来的,具有深邃的历史感和亲切的现实感。实现中国梦,全党必须坚定三个自信,坚定不移走中国特色社会主义道路,必须依靠爱国统一战线凝心聚力。     

论法律与中国梦

随着中国综合国力的提升,中国梦提出的时机也逐渐成熟.提升国民的法律素养是实现中国梦的重中之重,结合2013年第一季度地方刑事案件情况,借用联系发展的眼光来分析论述缺乏法律素养,可发现受自利行为原则“引导”的犯罪会对他人和社会乃至国家实现中国梦都会造成重大的影响,因此通过标本兼治的综合治理方式,通过法制教育这个“本”与刑罚这个“标”来提升整个国民的法律素养,是为实现中国梦创造一个良好的法治环境的最佳途径.     

民族复兴中国梦:解梦·追梦·圆梦

民族复兴中国梦是由政治大国梦、经济强国梦、文化兴国梦、天下大同梦、美丽中国梦这五个具体的梦想构成的。近代以来,中国人民、中华民族一直走在追梦的路上,中国共产党成立以来也自觉担当起实现中国梦的历史责任。让民族复兴中国梦照进现实、建构起实实在在的中国梦,就必须自觉做到:增强全党的民族复兴使命意识,坚定不移地走中国特色社会主义道路,积极行动起来"实干兴邦",有效应对外部世界与环境的考验,让世界了解中国、让中国走向世界。     

高职学生眼中的中国梦和美国梦调查

习近平主席十八大后提出中国梦以来,中国梦已经是国内热议、国际关注的话题.本文通过调查问卷与访谈,了解高职学生眼中的中国梦和美国梦,具体了解高职学生对中国梦的了解、理解和认同情况,对中国梦与美国梦区别的认识,以及他们对如何实现中国梦的看法.     

新形势下大学生思想政治教育提升机制——基于“中国梦”的视角

"中国梦"是强国梦和富民梦的统一、是国家梦和个人梦的统一,彰显了中国特色社会主义的价值和原则。"中国梦"的实现需要全国人民的共同努力。大学生是实现"中国梦"的重要后备力量,将大学生的成长成才与中国的繁荣富强紧密结合在一起,用"中国梦"来引领提升大学生思想政治教育水平,努力开创大学生思想政治工作的新局面。     

习近平关于实现中国梦的基本遵循思想的价值取向

习近平提出的实现中国梦的基本遵循思想,强调实现中国梦必须走中国道路、必须弘扬中国精神、必须凝聚中国力量。强调实现中国梦必须走中国道路,就是坚持实现中国梦在道路问题上的社会主义价值取向;强调实现中国梦必须弘扬中国精神,就是坚持实现中国梦在精神动力上的先进文化价值取向;强调实现中国梦必须凝聚中国力量,就是坚持实现中国梦在依靠力量上的人民主体价值取向。     

由贫困出发探析幸福之路——“中国梦”的“脱贫至善”视角

中国梦是国家富强之梦,是民族振兴之梦,更是每个人的幸福之梦。幸福的生活期望往往与贫困的生活现状呈背道而驰之势。贫困不只具有物质贫困的一面,在现代民主社会之中,精神的贫困亦让我们担忧。贫困与权利、自由息息相关,而没有自由、权利的幸福生活就像"空中楼阁"岌岌可危。"中国梦"的实现道路,是带领人民走向脱贫致富之路,是引导人民迈向自由自主之路,是携手人民奔向幸福至善之路。"中国梦"的实现必须凝聚国家、社会、个人共同的力量来实现。     

我国民主党派追寻中国梦的光辉历程

民主党派是同心共筑中国梦的重要力量。几十年来,中国民主党派顺应历史发展的潮流追寻中国梦,在中国共产党的领导下,从爱国主义走向中国特色社会主义,为中国革命和建设事业做出了积极贡献。