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相似文献
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1.
方永刚,男,辽宁省朝阳市建平县人,1963年4月出生,1985年复旦大学历史系毕业,同年7月入伍,1992年12月入党,历史学学士、法学硕士、军事学博士,现为海军大连舰艇学院政治系中国特色社会主义理论教研室教授、硕士研究生导师,专业技术7级。20多年来,方永刚一直从事政治理论教学和研究工作,为发展军队教育事业和宣传党的创新理论作出了优异成绩,多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵。他的事迹突出表现在四个方面:  相似文献   

2.
宣传     
《党课》2007,(5):8-9
胡锦涛总书记在看望海军大连舰艇学院教授方永刚时,高度赞扬他深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极传播党的理论、模范践行党的理论,从他身上看到了共产党员的高度政治觉悟,优秀教师的高尚师德师风。这不仅是对方永刚个人的肯定,也充分体现了胡锦涛总书记对党的思想政治理论工作的高度重视,  相似文献   

3.
理论视野     
学习方永刚真信、真学、真懂、真用党的创新理论看了方永刚同志的先进事迹很受感动。方永刚同志是社科理论界的一面旗帜,是社科理论工作者的榜样。方永刚同志以自己二十多年的工作实践,履行了作为党的理论工作者的神圣职责,无怨无悔地献身党的社科事业,信念坚定,学习钻研,思维深刻,知行统一,为研究和宣传党的创新理论作出了贡献。  相似文献   

4.
乌兰 《实践》2007,(7):8-9
海军大连舰艇学院教授方永刚先进事迹,在全国和我区引进广泛而强烈的反响。胡锦涛、李长春等党和国家领导人在探望方永刚同志时,对他深入学习党的理论、坚定信仰党的理论、积极宣传党的理论、模范践行党的理论的先进事迹和崇高精神给予了高度赞扬,并号召广大共产党员和全军官兵向方永刚同志学习。前不久,中宣部、教育部和解放军总政治部在京联合召开方永刚同志先进事迹报告会,并下发了《关于  相似文献   

5.
伟大的时代,孕育了我们党的创新理论;党的创新理论,催生了我们这个时代的典型——方永刚。海军大连舰艇学院政治系教授方永刚的先进事迹,在全国引起广泛而强烈的反响。他用忠诚托起使命,用奋斗践行使命,铸就了事业的辉煌,谱写了生命的华章。胡锦涛总书记称赞方永刚深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的理论,并号召广大共产党员和全军官兵向他学习。方永刚身上集中展现了新时期共产党员的高度政治觉悟和优秀品质。学习方永刚,做党的创新理论的坚定信仰者。方永刚精神的实质是真学、真信、真情传播、真诚实践党的理论。坚定的理论信仰…  相似文献   

6.
王锐 《奋斗》2007,(7):47-47
方永刚,一个普通的理论工作者。20多年来他把教授和传播党的创新理论当成神圣的事业,视为生命之约,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,体现了一个理论战士与时代同步、与真理同行的不懈追求。他无愧于“人类灵魂的工程师”的光荣称号.他是真正的顶天立地的共产党人。方永刚的感人事迹,折射出一名共产党员、高等院校优秀教师的高尚道德风范、人格魅力和博大胸怀。  相似文献   

7.
朱岩 《求贤》2007,(7):1-1
思想理论建设是党的建设的根本,理论素质是领导干部思想政治素质的灵魂。换届后,加强领导班子思想政治建设,第一位的任务就是要抓好理论武装工作。最近,胡锦涛总书记在看望海军大连舰艇学院教授方永刚时,高度赞扬他深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的理论,这是对方永刚同志的称赞,也是对全党同志的要求。  相似文献   

8.
大连舰艇学院政治系教授方永刚的先进事迹经新闻媒体报道后,在社会上引起了强烈的反响,赢得了人们的广泛赞誉。这赞誉是对广大高校思想政治教育者工作的充分肯定和高度认可。方永刚先进事迹给广大高校思想政治教育者深刻的思考和启迪,让社会大众重新审视和了解理论教育和宣传工作的地位和作用,再次感受了理论创新的魅力所在,事实证明,理论教育和宣传的天地是广阔的,伟大的时代需要伟大的精神,理论工作者在当代承担着神圣的使命和责任。  相似文献   

9.
胡锦涛同志在看望海军大连舰艇学院教授方永刚同志时,高度赞扬方永刚同志深入学习、坚定信仰、积极传播、模范践行党的理论,体现了共产党员的高度政治觉悟和优秀教师的高尚师德师风,号召广大共产党员和全军官兵向方永刚学习。作为高校的思想政治理论教师,我们应该响应胡锦涛同志的号召,向方永刚教授学习,特别要学习他高度的政治觉悟和高尚的师德师风。  相似文献   

10.
方永刚是社科理论界践行党的创新理论的先进典型,社科理论界首先应该学习方永刚。社科理论工作者要学习他真学、真信、模范践行党的创新理论的精神。真学、真信、模范践行党的创新理论应该成为社科理论工作者的神圣职责。  相似文献   

11.
"忠诚党的创新理论模范教员"方永刚,在他生命的第45个春天离我们而去。人们为方永刚英年早逝深感惋惜,同时又因为他在短暂的生命旅程中不懈奋斗、满负荷工作留下丰厚成果而感到无憾。正如他自己所说的那样:"我无怨无悔,因为我已经把生命中最好的精力、最好的时间和最好的状态,都用在了我钟爱的事业——研究和传播党的创新理论上。"把最好的精力、最好的时间和最好的状态用在事业上.是方永刚用行动向党、向人民、向亲人交出的答卷,也应成为每一名党员干部的共同追求和理想境界。  相似文献   

12.
陈思炳 《党课》2007,(8):52-53
为何方永刚到海岛给部队干部战士讲课,家属们抱着孩子也要听他讲?为何方永刚到农村乡镇讲课,很多农民都放下手里的农活赶来听课?为何连方永刚都没想到,一位80多岁的老人,竟然躺在担架上听他讲了一上午的课?为何方永刚能把最难讲的政治理论课,讲成了深受干部战士和群众欢迎的课程?方永刚讲课成功的奥秘何在?我从学习《人民日报》报道的海军大连舰艇学院政治理论教授方永刚的感人事迹中找到了答案,那就是因为方永刚的课讲得“新、实、活”。  相似文献   

13.
游本根 《实践》2008,(1):56-56
海军大连舰艇学院政治系教授方永刚,在人生旅途上始终是一团不熄的火,释放着自己最大的"燃烧值".他如饥似渴地学习党的创新理论,呕心沥血地宣传党的创新理论,即使住院100多天,脑袋钻了两个洞,病情稍微好转就躺在病床上秉书研读.  相似文献   

14.
大连舰艇学院教授方永刚,从事政治理论教学工作20多年,始终把传播党的创新理论作为自己的神圣使命,废寝忘食、呕心沥血、殚精竭虑,为党的理论武装工作作出了突出贡献。特别是在身患重症后,他仍钻研不止,传播不歇,用  相似文献   

15.
李森 《党建》2023,(8):43-45
<正>伟大的事业离不开科学理论的指引。习近平总书记在党的二十大报告中强调,健全用党的创新理论武装全党、教育人民、指导实践工作体系。江苏省淮安市坚持把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务,着力健全理论宣传普及工作体系,持续推动党的创新理论深入人心,切实筑牢全市人民团结奋进的共同思想基础。  相似文献   

16.
本刊第5期“时代先锋”专栏报道了方永刚的事迹后,在宣传思想战线引起了强烈反响。许多同志来稿对“方永刚精神”展开讨论,现选登两篇,以期掀起学习、宣传与研究党的创新理论的热潮。——编者  相似文献   

17.
王学俭 《实践》2007,(7):38-38
方永刚同志对党的创新理论有深刻的理解和把握。二十多年来,他执著地学习马克思列宁主义和我们党在推进马克思主义中国化过程中形成的一系列重大理论创新成果,撰写了大量研究论著。我们哲学社会科学工作者都要像方永刚同志那样做党的创新理论的学习者、研究者和传播者。  相似文献   

18.
郭宇 《实践》2007,(7):37-37
理论武装是党建工程的重要组成部分,作为自治区党委的机关刊物,《实践》杂志肩负着神圣的理论宣传使命。学习方永刚精神,抓好党的创新理论的宣传,是我们党刊理论宣传的一项紧迫任务。时代在发展,社会在进步,党的理论始终伴随着实践与时俱进,不断创新。毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想  相似文献   

19.
44岁的海军大连舰艇学院教授方永刚,把中央拘政策“翻译”成最通俗的语言,准确地传达给听众:他讲政治课享受“明星待遇”,经常被要求“返场”:他把美国电影中的“阿甘”当作偶像,永远执著地做事。哪怕是在病床上。不久前。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到解放军总医院。亲切看望病中的方永刚。高度称赞他传播和践行党的创新理论的先进事迹.号召广大共产党员、全军官兵向方永刚学习。  相似文献   

20.
《党课》2008,(6):42-43
方永刚作为忠诚党的创新理论的楷模,他虽然英年早逝,但他的成长历程对于引导当代知识分子走好人生成才之路,具有重要的启示意义。  相似文献   

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