大学生就业过程中的双重机制:人力资本与社会资本

本文首先分别分析了人力资本、社会资本及其就业实现模型 ,然后通过社会资本的运作空间这一理论工具分析了当前我国大学生就业过程中的双重机制 ,认为以人力资本积累的本科毕业为临界值 ,在本科以下 ,由于社会资本的运作空间较大 ,社会资本的就业贡献率大于人力资本 ,而在本科以上则刚好相反 ,本科水平本身则是人力资本与社会资本双重并重的状态 ;最后文章认为 ,伴随着整个社会学历层次 (或者说人力资本存量 )的提高过程 ,社会就业中的人力资本临界值也由中专、大专向本科以及不久的将来向研究生转化     

中国大学生职业获得影响因素分析——基于西部地区三所高校的实证研究

本文通过对中国西部地区三所高校大学生职业获得的调查数据分析发现:社会资本和人力资本对大学生求职意向具有显著影响作用;在求职途径中社会资本充裕的大学毕业生更倾向于使用直接关系求职;就求职结果而言.人力资本相对于社会资本对求职结果具有显著的决定性作用.这一研究结果表明,人力资本和社会资本对大学生的职业获得有显著的影响作用,同时也表现出两者对不同职业获得作用的差异性.     

小城镇个体户创办与发展中的社会资本研究

本文通过对湖南某小城镇典型个体户的调研 ,探讨了社会资本在其职业选择、地位巩固、事业发展中起的重要作用。本文认为 ,在个体户最初的职业选择中 ,先赋型社会资本比自致型社会资本更加重要 ,但对小城镇个体户的发展产生影响的社会资本以自致型、私人社会关系网络型为主 ,拥有较多社会资本者往往比拥有较少者能获得更多的利益和权利。     

广丰现象的经济学启示

仅仅10余年,江西广丰从一个国定贫困县跨越为江西经济强县,广丰现象堪称农业文化转变成为工商文化,从贫困山区快速崛起的典范,其宝贵经验为中西部贫困地区的发展提供了有益的借鉴。我很清楚广丰和温州有相同和不同的地方,也因此意识到这是和温州现象不完全一样的现象。我曾经用自然资本、物质资本、人力资本、社会资本的差异来解释各地经济增长的差异。温州自然条件缺乏,是一个明显缺乏自然资本的地方,同时温州也缺乏国家投资,即缺乏物质资本,这是温州先天的不足。但温州历史上就有着丰富的商业文化土壤,因此,温州的入力资本和社会资本都是非常雄厚的。只     

就业制度改革过程中社会资本与大学生地位获得研究

大学毕业生就业是一个地位获得的过程,社会资本(社会网络)在这个过程中发挥着重要作用。"双重嵌入"的概念意味着制度文化作用于社会网络,社会网络再作用于大学毕业生就业行为的动态变迁过程。对不同阶段大学毕业生就业的数据资料进行比较分析,结果显示:随着就业制度市场化程度的加深,社会资本对大学毕业生就业的作用加大;而社会资本在大学毕业生就业中的作用,在高校扩招的前与后,变化趋势不明显。要有效解决大学毕业生的就业难题,必须建立和完善劳动力市场、积累和动员社会资本。     

社会资本投资:区域经济发展的新动力

除物质资本、人力资本及自然资本之外,社会资本也是影响区域经济发展的重要因素。社会资本有利于降低交易成本、促进企业间的信任与合作;有利于区域内产业集群的形成;有利于增强区域整体的创新能力。因此,政府在关注区域有形资本和人力资本的投入时,也要致力于社会资本的培育和建设。具体而言,地方政府应加强信用制度供给,培育创新、信用、合作、开放的区域文化,加强商会、行业协会等民间组织的作用,创建区域与外界交流的平台,加强区域对外沟通交流。     

传统的“差序格局”与民间资本的民族性

马克思认为,资本是一种拥有独特精神意志的社会有机体,它会受到不同的社会环境的影响而生成不同的属性。当代中国的民间资本,在极其复杂的社会因素的作用下,不仅能够保持资本的共性,而且也必然生成一些独特的个性。其中,中国传统的"差序格局"对民间资本的精神特质及其行为逻辑产生了重大影响。马克思所分析的资本,以社会中广泛存在的"单纯原子般的关系"为前提,而中国的民间资本则生存于差序格局的社会关系中,由此导致它生成了与其他资本不同的一些社会属性。因此,只有坚持马克思资本理论的基本原理,结合中国社会传统的特殊性,正确把握民间资本的个性,才能推进马克思资本理论中国化向纵深方向发展。     

三大因素影响和决定社会公平度

魏杰、叶榕在最新出版的《理论前沿》撰文指出，有三大因素影响和决定社会公平度：1．机会均等。如果破坏机会均等，则容易造成社会不平等。社会成员若没有得到相同的发展机会．如教育机会．必然会造成成员间学历水平不同，获得个人收入的能力不同，进而造成贫富分化．形成社会不平等。2．责权利的对称性。每个社会成员所提供的生产要素的数量不同，     

浅析社团工作中大学生社会资本的培育

大学生社会资本对于大学生成长和发展的重要作用日益引起人们的关注,如同德育、智育、体育一样,大学生社会资本的培育也应成为高等教育的一项重要任务。而社团作为校园内蓬勃发展的学生组织,是学生与学校、社会沟通和联系的纽带和桥梁。重在从社会资本的视角,分析社团建设在大学生社会资本培育中的重要作用,探讨社团工作中大学生社会资本的培育路径。     

超社会资本、强社会资本与教育公平——从当今中国教育影响社会分层的视角

对于当今中国社会而言,"超社会资本"和"强社会资本"是考察教育影响社会分层过程的不可忽视的因素。"超社会资本"是建立在对经济资本、社会资本和文化资本的全面占有的基础之上的,超越法律和制度许可范围的,能对社会资源的占有和分配产生决定性作用的一种特殊资本形式;"强社会资本"是建立在人情面子("情面")之上的社会关系网,这种关系网在日常生活中普遍存在,难以名状,同时又很有约束力。在"超/强社会资本"的作用下,教育对社会分层产生的消极作用远远大于积极作用,教育公平受到极大的破坏。实现教育公平的过程,就是在教育的起点、过程、终点等各个环节清除强社会资本尤其是超社会资本的不良影响的过程,也就是实现教育权利平等、教育机会均等和实行教育补偿的过程。     

新农村建设的社会资本路径探析

社会资本意指普通公民的民间参与网络,以及体现在这种约定中的公共精神、社会舆论和互惠规范,它通常被理解成结构型和认知型源泉之间的某种组合.结构型社会资本和认知型社会资本通过不同的作用机制推动新农村建设的进程.乡村社会资本因其公共物品性面临供给和投资不足的困境,乡镇政府应当承担起投资乡村社会资本的责任.     

基于大学生就业资本的个案研究

资本已成为影响大学生就业的重要因素。人力资本、社会资本、心理资本在不同程度和不同阶段对大学生影响很大。以一位大学生为例,分析了资本在其求职和入职过程中的影响和作用:三种资本对大学生的职业发展具有积极作用,而且个体所拥有的三项资本可以相互转化。大学毕业生拥有更多的资本,能实现其职业生涯的顺利发展。     

实现共建共享要解决三大根本性问题

实现共建共享必须解决好三个根本性问题。第一,把理顺权力、资本、劳动三者关系作为根本原则。既要充分发挥权力资本劳动在现代化发展中的作用,为实现共建共享建立社会基础和物质基础,又要把制约权力、节制资本、尊重劳动作为基本准则,为实现共建共享作出更有效的制度安排。第二,把初次分配和二次分配都要注重公平作为根本要求。既要在防止和解决好国民收入初次分配出现的贫富差距恶性拉大现象,又要在二次分配中发挥财政税收和财政支出对贫富差距的平抑作用。第三,把收入和财富分配上的增量调整和存量调整作为根本手段。增量调整易于为社会不同利益群体所接受,对减少绝对贫困有重要作用但对减少相对贫困作用有限;存量调整触及到不同群体的既有利益格局,阻力和难度较大,但却是遏制贫富悬殊无法回避的选择。     

基层社会协同治理绩效问题探讨

<正>推动基层社会协同治理已成为理论界普遍关注的重要问题,各地基层政府也在通过各种形式探索符合各地情况的社会协同治理模式。培育社会资本作为提高社会治理绩效的长效手段已经引起社会各界的广泛关注。但目前的理论研究还处在起步阶段,系统的研究成果还较少。本文以社会资本理论为视角,构建社会资本与基层社会协同治理的内在关联,系统阐述社会资本对提高基层社会协同治理的重要作用,并结合我国当前基层社会发展实际就如何培育优     

整合农村社会资本的内在张力,促进农村社区治理

农村社会资本存在着性质上的公共物品与私人物品、功能上的积极社会资本与消极社会资本、现状上的传统社会资本与现代社会资本三方面内在张力,这些张力对农村社区治理产生了不同的作用,成为影响农村社区治理的关键因素。因此,要发挥农村社会资本对农村社区治理的积极功能,就要处理好农村社会资本的内在张力,因地制宜地采取相应的措施整合这些张力。     

社会资本与农村剩余劳动力转移

三农问题一直是我国社会发展过程中备受关注的话题,而农村剩余劳动力转移问题由于其重要性已经成为三农问题之重.从社会资本的角度对此问题进行探讨,主要分析在农村剩余劳动力转移的过程中,社会资本的影响作用.不同于物质资本和人力资本,社会资本对劳动力转移的影响是潜在并且是十分重要的,如若合理有效地使用社会资本,不仅会促进农村剩余劳动力的转移,同时也会对三农发展起到积极作用.     

论知识资本与价值规律的表现

本文论述了知识资本对价值的作用关系。认为当知识资本参与社会生产过程时 ,会使价值规律的作用显得更强烈。知识资本参与社会生产过程而居于主体及主导地位时 ,价值规律在新的条件下得到表现 ,因此价值规律的三大作用也将被赋予新的内容和形式。     

管理者社会资本与创新绩效:制度环境的调节作用

基于制度环境的调节作用,对管理者社会资本与企业创新绩效的关系进行了研究。结果表明,管理者商业性社会资本比政治性社会资本更能提升企业的创新绩效水平;另外,制度环境的完善程度对管理者商业性社会资本于企业创新绩效的提升具有正向调节作用,而对管理者政治性社会资本于企业创新绩效的提升具有负向调节作用。所以,作为企业发展战略的引路人,管理者需因时因变主动整合政治性社会资本和商业性社会资本,并根据企业所处制度环境的差异,对社会关系构建做出合理研判与践行。     

谨防以权谋“学”的“雅腐败”

近年来，在干部队伍中出现了一个可喜的现象：干部在职学习的兴趣越来越浓，其学历层次也越来越高?但伴随着干部学历层次趋高一个不容忽视的问题，就是干部手中持有的文凭为数不少含有“水分”。这些文凭虽然是真的，但却是“假的真文凭”；有的甚至采取非法手段骗取文凭，伪造学历。他们违纪动用公款、占用工作时间混来“泡沫文凭”，或当作提拔使用的资本，或作为装潢门面、满足虚荣的摆设，这种行为虽比赤裸裸的权钱交易要“雅”一点，但实际上也是一种以权谋私的腐败行为。这种现象，广大干部群众反映强烈，斥之为以权谋“学”、“文凭腐败”。如果对越演越烈的文凭腐败不及时制止，那么对干部队伍建设乃至整个社会发展则是极为有害的。     

关于知识分子概念的探讨

知识分子的内涵应表述为:文化程度比同时代社会劳动者一般水平超出许多的、主要以创造、传播、应用、管理科学文化知识为谋生手段的脑力劳动者; 目前我国知识分子的文化下限,划在具有中专毕业学历、主要从事脑力劳动的人,比较适合国情; 知识分子概念在我国频繁使用,有多方面的社会历史原因; 商品经济的发展必然会影响到知识分子队伍构成的变化和这方面社会观念的改变; 知识分子的概念今后仍将长期存在,但其指称的范围将逐步缩小到知识层次更高的那一部分人。