对“90后”大学生干部道德素养缺失的思考及其对策

大学生干部的道德修养直接影响着大学生干部楷模作用的发挥。当下"90后"大学生干部由于社会、学校、家庭等影响,出现了如文明礼貌缺失、自我意识太强、责任缺失等道德素养缺失的现象。因此,加强对大学生的道德素养教育,提高大学生干部道德素养,具有重要的现实意义。     

大学生道德问题的焦点及德育效应

处于调整状态下的经济关系必然引起社会意识形态的震荡.固有的传统习俗、道德规范与尚未成熟的观念的抗争明显地反映在人们的道德认识与道德评价之中.青年人往往被推向了道德问题的焦点.今天的大学生的道德状态况如何呢?我们对六所大专院校一到四年级学生(含研究生)4000人次作了抽样问卷调查,并举行了若干次中小型座谈会,发现当代大学生的道德问题有其特殊的个性,值得思想政治教育者认真研究和思考.当代大学生道德现状透视1.道德动机.调查中发现,当代大学生的成就动机占据主要地位.55.79%的同学上大学的目的是"一切     

大学生道德践行困境解析

知行脱节日益成为影响大学生思想道德品质形成的重要因素。大学生道德认知向道德践行的转化的困境,一方面受社会环境的影响和制约,另一方面与大学生个体道德选择的复杂心理和大学生特殊的身心特点有密切关系。分析大学生道德践行困境的原因,探寻解决大学生道德认知向道德实践转化困境的途径,对高校德育工作来说具有重要意义。     

论我国乡村治理中的志愿服务——兼论大学生下农村基层的政策创新

志愿服务不仅促进了社会服务的改善,也促进了社会道德的进步和个人的道德完善,是现代社会治理和善治的内在要求和基本目标。本文还将现代志愿服务划分为"支助型志愿服务"和"自助型志愿服务"两大类型,强调当前要大力开展农村志愿服务对于进一步加强乡村公共管理和社会服务,促进乡村社会的和谐及社会的文明进步所具有重要的意义。文章还对大学生下基层政策进行讨论,建议进一步完善相关政策,将大学生下乡纳入农村志愿服务的范围,实现大学生志愿服务的常态化和规范化。     

大学生道德践行困境解析

知行脱节日益成为影响大学生思想道德品质形成的重要因素.大学生道德认知向道德践行的转化的困境,一方面受社会环境的影响和制约,另一方面与大学生个体道德选择的复杂心理和大学生特殊的身心特点有密切关系.分析大学生道德践行困境的原因,探寻解决大学生道德认知向道德实践转化困境的途径,对高校德育工作来说具有重要意义.     

大学生学习道德现状和学习道德培养论析

大学生学习道德存在诸多不足,加强大学生的学习道德教育是大学教育面临的一个迫切问题。要针对学生不良学习道德因素进行矫正,帮助大学生养成良好的学习道德。     

先秦儒家荣辱观对当代大学生道德培养的启示

以"仁"为内在基石、以"义"为评判标准、以"知耻"为道德底线的先秦儒家荣辱观,是我国传统道德的重要组成部分。充分发掘先秦儒家荣辱观在当代大学生思想道德培养中的意义,取其精华,去其糟粕,使之为培养大学生思想道德服务是高校道德建设的一个重要课题。     

论大学生的角色认知及高校教育工作者的对策

大学是大学生成长过程中非常重要的一个阶段,也是由"自然人"向"社会人"转变的一个关键时期。因此,让大学生们明白自己的角色地位和历史使命,将有助于他们的健康成长和成人成才。     

先秦儒家荣辱观对当代大学生道德培养的启示

以"仁"为内在基石、以"义"为评判标准、以"知耻"为道德底线的先秦儒家荣辱观,是我国传统道德的重要组成部分.充分发掘先秦儒家荣辱观在当代大学生思想道德培养中的意义,取其精华,去其糟粕,使之为培养大学生思想道德服务是高校道德建设的一个重要课题.     

颜值对大学生非认知能力的影响——基于中国大学生追踪调查(PSCUS)数据的研究

本文使用中国社科院社会学研究所2018年"中国大学生追踪调查(PSCUS)"数据,基于0LS回归模型分析了当代大学生的颜值意识与其非认知能力的发展。研究发现:颜值对大学生非认知能力具有显著的积极影响,高颜值有助于提高大学生的社会交往、社会支持、自我控制能力,降低大学生的消极情绪;传统人力资本对颜值具有一定补偿功能,相对于普通大学,重点大学文凭显著降低了颜值的作用。研究认为,当代大学生应正确认识"颜值"对个人成长的影响并重视多样化的能力培养;此外,良好的竞争环境对促进社会公平以及社会人力资本积累具有重要意义。