论江泽民加强和改善党内学习的思想

江泽民认为，只有加强和改善党内学习，才能应对国际国内形势的变化，才能提高党员干部队伍的素质。在学习内容上，他认为首先要学好马克思列宁主义的基本理论，其次要通晓现代经济学知识，再次还必须具有法律、科学技术和历史知识的素养。在学风建设上，江泽民提出了“一个中心，三个着眼于”的学风建设总原则，他还号召全党发扬“挤”和“钻”的学习精神。     

马克思主义学习型政党的科学内涵和建设路径

较之十六届四中全会提出的“建设学习型政党”，十七届四中全会提出的“建设马克思主义学习型政党”更具政治性、思想性、现实针对性和时代紧迫性。为此，要在分析建设马克思主义学习型政党的重要性紧迫性的基础上，初步界定马克思主义学习型政党的科学内涵、理论特征和基本任务，进而围绕建设马克思主义学习型政党的组织基础，提出切实端正学风、找准学习路径、健全学习机制等相关对策建议。     

抓好党委中心组学习 夯实学习型党组织建设的基础

抓好党委中心组学习，强化对各级干部理论学习的带动和示范，是贯彻落实党的路线方针政策、推进学习型党组织建设的重要措施和步骤，也是党组织开展“创先争优”活动的重要载体。党委中心组学习的成效对于改进学风、转变作风、塑造形象至关重要。     

构筑学习型组织树立终身学习理念

江泽民同志指出：“党员干部要加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习，增强贯彻‘三个代表’要求的自觉性和坚定性”。“领导干部要努力成为勤于学习、善于学习的模范。”“要树立终身学习的观念”。新形势下如何抓好领导班子和处以上领导干部的理论学习，不断促进思想水平和工作水平的提高？我们的做法是：一、反复动员，提高认识。这几年在领导班子和领导干部队伍当中对理论学习确实出现了一些模糊认识。一是“学习无用论”，认为现在是以经济建设为中心，干部看的是实绩，群众讲的是实惠，学不学理论无关紧要；二是“以干代学论…     

“双争”活动推进机关作风建设

鄂州市市直机关深入开展“争创学习型机关、争做人民满意公务员”活动，推进了机关的作风建设。 一、坚持“三个加强”，着力建设学习型机关。一是加强对机关党员干部的学习管理。建立学习档案，实行“学分制”管理，纳入公务员年度考核和单位年度责任目标考核。二是加强思想道德教育。举办“鄂州科学发展论坛”系列讲座．开展解放思想大讨论，牢固树立情为民所系、利为民所谋、权为民所用的执政理念。     

当前党员干部建设马克思主义学习型政党的调查与研究——基于天津、江西、贵州的问卷调查

"建设马克思主义学习型政党"是党的十七届四中全会提出的一项重大而紧迫的战略任务。目前,各单位都很重视马克思主义学习型政党建设并取得了一定的成效。不可否认,在建设马克思主义学习型政党过程中,存在部分党员干部学习意识淡薄、忽视理论学习、学用脱节、信奉实用主义等情况。因此,在马克思主义学习型政党建设过程中要坚持马克思主义方向,创新学习型机制。     

《改造我们的学习》对新时代建设学习型政党的当代启示

《改造我们的学习》是延安整风运动的纲领性文献之一,对于当时改进党的学风、统一全党思想发挥了重大作用,是我党提倡学习新制度、改进学习新作风的开端。文中所倡导的学习态度、方法、经验对于新时代学习型政党的建设有着重要的借鉴价值和意义。加强学习型政党建设是顺应世情国情党情新变化的现实要求,因此党员干部要以正确理念为指导,以端正态度为要求、以科学方法为遵循积极学习、勤于学习和勇于实践,从思想上、态度上和行动上推进学习型政党的构建,不断提高党的执政能力和水平。     

努力建设马克思主义学习型政党

加强学习型政党建设是保证党始终走在时代前列的决定性因素。建设马克思主义学习型政党，需要明确学习内涵，解决好学习理念、导向、动力等问题，把握好马克思主义学习型政党的基本特征，并解决好建设马克思主义学习型政党的当务之急，这样才能提高党员干部的学习能力，使党始终走在时代前列。     

论以机制创新推进学习型政党建设

建设学习型政党是党的建设理论的一个重大发展与创新。当前要抓住新一轮党员干部培训的契机。创新机制推进学习型政党建设。主要是加强对建设学习型政党必然性的认识，强化动力机制；培养和提高党组织和党员的学习力，强化实践机制；构建和创新党内各种学习制度，完善保障机制。     

树立责任意识 增强创新意识 强化学习意识——论马克思主义学习型政党建设的关节点

本文对如何建设马克思主义学习型政党提出了四点建议，即：首先要认识到位，即对为什么提出“建立马克思主义学习型政党”的命题和任务有清醒而深刻的理解；其次要目标明确，即要针对性解决党组织和党员干部思想深处及实际工作中的问题；再次要重视学习，要明确学习是建设马克思主义学习型政党的基本途径；还有要健全制度，要建立健全有利于党组织和党员养成学习意识和学习习惯的体制机制。     

关于推进江苏省学习型党组织建设的调查与思考

建设学习型党组织是我们党加强自身建设的重大战略工程。为深入了解全省学习型党组织建设情况,我们组织开展了"学习型党组织建设"问卷调查。调研显示,自开展创建学习型党组织活动以来,各级党组织结合实际积极探索、大胆创新,取得了显著的成绩,积累了丰富的经验。但在实践中,一些地方和部门也存在着一些制约学习型党组织建设深入推进的"瓶颈"问题。今后必须着力强化党员干部对学习的正确认识,坚持和弘扬马克思主义学风,科学安排学习内容,不断创新学习方法,增强学习的针对性和吸引力,健全学习的制度机制,为深入推进学习型党组织建设创造良好条件。     

学习型党组织建设的特点和着力点

学习型党组织建设是马克思主义学习型政党建设的基础工程,是推进党的建设的一项长期而重大的战略举措。加强学习型党组织建设必须突出基层党组织和党员学习的主体地位、培养理论联系实际的马克思主义学风、完善学习型党组织建设长效机制、形成浓厚而科学的党建文化、坚持领导带头示范,努力做到学活、学实、学新。     

努力成为学习型党员是先进性教育的必然要求

加强学习、不断学习,建设学习型党组织,做学习型党员,是共产党人始终坚持与时俱进时代精神的具体体现,是全面落实“三个代表”的具体举措,是始终保持党的先进性、纯洁性和创造力的永恒主题。学习型党员,作为学习型党组织的细胞核,在学习活动的实践中,所汇集的时代精神和价值取向,所积淀的知识底蕴和赋有创意的思维理念,将是未来中国共产党的希望。党的先进性决定并规范了学习型党员的内涵与要求。要成为名副其实的学习型党员并不是一件轻而易举的事,需要我们多方面去努力,即学习要有紧迫感、学习要尊重规律、学习要明确目的、学习要有好学风、学习要有自觉性、学习要有针对性、学习要刻苦勤奋、学习要持之以恒、学习要制定制度、学习要创新载体。     

创建学习型机关，永葆党的先进性

创建学习型机关，要树立正确的学习观，构建完善的学习体系。楚州区委党校注重“以人为本”，积极提供优质高效的学习环境，打造党员干部学习平台，充分发挥“三个阵地、一个熔炉”作用，全方位、多层次、多渠道培训、轮训党员干部，提高党员干部的理论水平，业务素质。为地方培育复合型人才，社会和谐发展献言献策，不断把创建学习型机关、学习型学校、学习型个人、学习型社会引向深入。为永葆党的先进性，建立保持共产党员先进性教育长效机制，找到了一条切实可行的路径。     

和谐心理建设:加强和改进新形势下党的建设的关键

要顺利完成加强和改进新形势下党的建设的各项任务目标，必须把加强党员特别是领导干部和谐心理建设或者说塑造党员特别是领导干部和谐心态作为重点和难点加以突破，以和谐心理建设来推动加强和改进党的建设工作取得实效。关键是：着力建设马克思主义学习型政党，把读书学习作为塑造党员干部和谐心理的坚实基础；不断完善党校教育等教育体系，把教育培训作为塑造党员干部和谐心理的重要渠道；坚决治理党内各种不正之风，把党风廉政建设作为塑造党员干部和谐心理的可靠保障。     

社会主义学院学风建设浅议

中共十六大首次提出形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。社会主义学院要实现上述要求,首先就要在学风建设上下功夫。本文就社会主义学院学风建设的依据、意义及实现途径等作了论述。     

浅论建设学习型社会

学习型社会是全面建设小康社会的重要目标,其内涵十分丰富。新世纪新阶段要建设学习型社会,这是“三大文明”建设的需要和全面贯彻“三个代表”重要思想的需要。构建学习型社会要抓好制度和基础设施建设,党员干部要带头垂范。构建学习型社会,学习型家庭是基础。     

提高执政兴国本领的必由之路——学习

党的十六大报告论述了党在新世纪新阶段所面对的世界局势和肩负的历史任务,强调要在我国“形成全民学习、终身学习的学习型社会”,“党员干部特别是高中级干部要带头学习和实践‘三个代表’重要思想,成为勤奋学习、善于思考的模范,解放思想、与时俱进的模范,勇于实践、锐意创新的模范”。去年12月26日,胡锦涛同志在中共中央政治局集体学习宪法时强调:“领导干部加强学习,根本目的是要我们党提高执政兴国的本领,提高为人民服务的本领,提高不断开创中国特色社会主义事业新局面的本领”。广大党员     

试论建设学习型政党的意义

重视学习、善于学习是中国共产党的光荣传统。党的建设要实现思想观念现代化、执政方式法制化、党群关系和谐化、党的决策科学化、党内关系民主化、党员干部素质知识化和党务管理信息化,就必须坚持创新学习。建设学习型政党,有利于提升执政理念;改变领导方式和执政方式,是新的历史条件下党建创新的有效途径。学习型政党作为一种党建模式,是指将“学习型组织”这一管理理论运用于党的组织建设中,在内部树立起新的学习理念,不仅重视学习,而且善于学习,形成浓郁的学习气氛,完善终身教育体系和机制,形成全员学、团队学习、组织学习的局面,从而提高整个政党的群体能力。     

领导干部要自觉成为勤奋好学、学以致用的表率

胡锦涛总书记在2011年“七一”讲话中指出,全体党员干部都要把学习作为一种精神追求,真正做到学以立德、学以增智、学以创业。领导干部作为中国特色社会主义事业建设的决策者、指挥者和组织者,更要增强学习的危机感和紧迫感,充分认识加强学习的重要性,在建设学习型党组织活动中,应担当领导之责,引领学习风潮,努力成为勤奋好学、学以致用的表率。