研究生学术失范行为的防范对策

当前研究生学术道德教育的实效性不强。为此,我们要改变研究生教育中厚此薄彼的做法,开设有关研究生学术道德教育的课程,扩大研究生导师责任制的内涵,惩治学术腐败做到标本兼治,建立有利于学术道德委员会工作的长效机制,改革与完善研究生的学术奖惩制度,加强校园文化建设,发挥校园文化的育人功能。     

从学风视角观照高校校园文化建设

在新的历史条件下,为校园文化建设寻找新的定位,注重培育以学风为内涵、具有大学特色的校园文化,营造一种好学的氛围,形成一种竞学的风气,已作为一个新的课题摆在我们面前.对校园文化建设的再思考,并在学术含量、创新精神、道德风尚、体育活动、娱乐品位等方面加以正确的引导.     

研究生思想政治教育活动民主参与可行性研究

研究生思想政治教育作为我国高校思政工作的重要环节不可忽视,研究生思想政治教育集体活动开展的积极性和有效性问题越来越值得关注.研究生群体作为一个具备完整知识体系和思想相对独立的学术领域知识分子,对于在思想政治教育集体活动中的参与有着自己的独立见解和参与意识.在研究生思想政治教育活动中,着力倡导和推广民主参与,将会有效提高集体活动的可行性和有效性.参与主体、参与内容、参与方式是思想政治教育集体活动中民主参与构建的现实路径.     

浅谈共青团与中学校园文化营造

校园文化反映了一个学校的教育方针和育人精神,随着我国基础教育中对素质教育的大力提倡,各级学校越来越注重健康、向上的校园文化对于学生的影响,如何营造一个良好的校园文化已经成为各个学校关注的焦点.现在各个学校营造校园文化的过程中仍旧存在不少问题,主要是校园文化的营造不全面,忽视了制度和物质层面.而共青团在这些方面可以利用自身优势,通过参与校园物质文化建设、加强学生文化队伍建设、巩固学生文化阵地等方式,帮助各级学校营造出适合本校校情,适应时代需要,符合中学生特点的校园文化.     

浅谈共青团与中学校园文化营造

校园文化反映了一个学校的教育方针和育人精神,随着我国基础教育中对素质教育的大力提倡,各级学校越来越注重健康、向上的校园文化对于学生的影响,如何营造一个良好的校园文化已经成为各个学校关注的焦点.现在各个学校营造校园文化的过程中仍旧存在不少问题,主要是校园文化的营造不全面,忽视了制度和物质层面.而共青团在这些方面可以利用自身优势,通过参与校园物质文化建设、加强学生文化队伍建设、巩固学生文化阵地等方式,帮助各级学校营造出适合本校校情,适应时代需要,符合中学生特点的校园文化.     

论公安校园文化的综合设置

大学校园文化是高校长期形成的、表现出特定人文内涵的客观精神和生成环境,是主导文化之外的文化活动与现象。它主要包含以校园环境布局、建筑雕塑等有形内容为主体的物质文化和以学风、校风、学术气氛、学校社团活动等精神层面内容为主体的精神文化两方面内容。由于公安校园文化在情操的陶冶、作风的培养、知识能力的提高、创新意识的强化等诸多方面都有积极的促进作用,因而,必须就校园物质景观、学风建设、校园文化活动的开展等方面,对校园文化建设进行综合设置,使其在公安教育和人才培养方面产生更大的合力。     

论创建特色鲜明的高校校园文化

高校校园文化的创建途径:以优秀学者德艺双馨的人格魅力影响学生的人生观和价值取向,形成健康的校园文化;帮助和引导学生自我实现,形成生动活泼的校园文化;培养学生的实践能力和参与意识,形成务实,肯干的校园文化;倡导学术争鸣,创造宽松自由的切磋环境,形成思想开放,兼容并蓄的校园文化;鼓励智力创新和自主创业活动,形成锐意进取,敢为人先的校园文化。     

高校图书馆与信息化语境下的校园文化

在信息化时代,网络在校园的日益普及使传统校园文化受到全新的挑战。文章指出了高校图书馆在校园文化建设在的地位与作用,分析了信息化对高校校园文化的影响,着重探讨了图书馆参与信息化语境下的校园文化建设的新途径及积极意义。     

构建校园文化建设的创新机制

高校校园文化是育人的重要氛围。在一定程程上,校园文化是维系学校团体的一种精神力量,是直接影响学生成长的重要环境因素,也是学校教育机制中一个十分重要的环节。在二十一世纪的今天,作为社会文化之一的校园文化,也受到了市场经济的冲击,高校师生思想观念的变化对校园文化建设提出了更高更新的要求。因此,加强校园文化建设创新机制的研究,既是时代发展的要求,更是校园文化建设自身发展的要求。 校园文化重在建设,但更强调创新,突出时代气息。只有坚持创新,校园文化才有显示强大的生命力。因此,要构建校园文化建设的创新机制,首先必须强调观念创新,并且注重内容创新,讲究方法创新,才能推进机机制创新,更好地服务学生成长成才。     

大学生学术道德失范现象浅析

大学生学术道德失范主要表现为下载作业,篡改试验数据,考试作弊,剽窃、抄袭甚至买卖论文以及学风的肤浅、浮躁、浮夸.诱发其道德失范的主要因素是学生的学术动机不纯、学术诚信缺失、高校学术评价及管理不科学.这种道德失范不仅影响了大学生学习的积极性、危害了学生的健康成长,而且败坏了社会风气.大学生学术道德重建必须从强化道德教育、规范道德管理、完善评价体系等多方面入手,使其与时代同频、与中国特色社会主义先进文化建设呼应,有序推进.     

公安高等院校法学一级学科建设问题研究

在全校学科建设开创式发展、倡导协同创新的大局下,为突出公安特色,公安院校法学一级学科建设应向纵深方向迈进。需要平衡其与重点二级学科发展间的关系,大力发挥其在我校学科建设中的基础性作用,促进其与公安特色学科间协调发展;加强青年教师后备力量建设、锻造高水平师资,完善考核机制、鼓励团队建设与个人发展并进,探索新型导师模式;合理配置研究生学术教育与实践教学资源,坚持创新并强化研究生公安实用人才培养模式。     

浅谈共青团与中学校园文化营造

校园文化反映了一个学校的教育方针和育人精神,随着我国基础教育中对素质教育的大力提倡,各级学校越来越注重健康、向上的校园文化对于学生的影响,如何营造一个良好的校园文化已经成为各个学校关注的焦点。现在各个学校营造校园文化的过程中仍旧存在不少问题,主要是校园文化的营造不全面,忽视了制度和物质层面。而共青团在这些方面可以利用自身优势,通过参与校园物质文化建设、加强学生文化队伍建设、巩固学生文化阵地等方式,帮助各级学校营造出适合本校校情,适应时代需要,符合中学生特点的校园文化。     

浅谈共青团与中学校园文化营造

校园文化反映了一个学校的教育方针和育人精神,随着我国基础教育中对素质教育的大力提倡，各级学校越来越注重健康、向上的校园文化对于学生的影响，如何营造一个良好的校园文化已经成为各个学校关注的焦点。现在各个学校营造校园文化的过程中仍旧存在不少问题，主要是校园文化的营造不全面,忽视了制度和物质层面。而共青团在这些方面可以利用自身优势，通过参与校园物质文化建设、加强学生文化队伍建设、巩固学生文化阵地等方式，帮助各级学校营造出适合本校校情，适应时代需要，符合中学生特点的校园文化。     

欠发达地区高校校园文化建设的局限与对策

欠发达地区高校校园文化建设存在许多问题和局限，主要表现在对校园文化建设的价值取向认识不足，把校园文化建设局限在学生管理和思想教育的层次，对校园文化建设的主线索和丰富性认识不足。只有做到认识科学化、组织网络化、参与社会化、经费基金化、活动系列化，才能使校园文化建设走向健康、正确、有效的轨道，不至于偏离其主题意义。     

新媒体时代公安校园文化建设初探

当今时代,以网络媒体和手机媒体为代表的新媒体,具有开放性、交互性、时效性等特点。新媒体既促进了公安校园文化的开放、内容的丰富、平台的创新,也影响了公安校园文化的导向性、凝聚力、影响力。新媒体时代,公安院校要通过以下途径加强校园文化建设:要加强人民警察核心价值观教育,提供方向保障;要师生共同提高新媒体素养,提供人员保障;要加快数字校园建设,提供信息化保障;要组织丰富的校园文化活动,提供社会化保障;要加强舆论监测和引导,提供氛围保障。     

对校园文化活动创新的思考

校园文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分，是凝聚和激励学校师生的重要力量，是学校精神文明建设的重要内容，是学校综合实力的重要标志。校园文化活动是在学校的组织和领导下，或在学校的倡导和指导下由师生组织的为实现学校教育目标而举行的各种健康有益的教育活动。目前，要提升校园文化活动的品位和层次，促进校园文化建设，要凝聚、服务、团结、教育广大师生，就必须创新校园文化活动。一、校园文化活动的创新校园文化活动创新是时代的要求。江泽民同志指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”中国近代…     

基于“内涵式发展”理念的高校校园文化建设

高校要更好实现以文化人、以德育人的功能,就应不断强化"文化土壤"的养分,建设具有"肥沃"品质的校园文化。面对新时代高等教育内涵式发展的要求,克服高校校园文化建设面临的困境,关键要创新校园文化理念,在推进"三全育人"上优化顶层设计;整合校内外文化资源,以高品位文化强化引导力感召力;丰富校园文化载体,以高格调文化活动打造校园文化特色品牌;加强校园文化内容管理,以高品质文化内容维护校园文化安全。     

论导师在研究生思想政治教育中的责任与作用

坚定的政治立场、优秀的道德品质和良好的学术品格是当代优秀研究生的重要评价指标.导师可以凭借其坚定的政治立场、高尚的道德品质、突出的教学科研能力和独特的个人魅力积极参与研究生思想政治教育.学校要不断加强导师参与研究生思想政治教育的责任主体意识,真正发挥导师参与研究生思想政治教育的首要责任人作用,即学校要严格导师遴选,健全制度建设;导师要转变认识和观念,提高主体责任意识;研究生要主动加强与导师的联系,实现自我教育与管理.     

面临新挑战的江西青年职业学院的校园文化建设

2004年5月26日是江西团校人值得永远牢记的日子,在这一天,我校经江西省政府批准正式更名为江西青年职业学院。为了将已形成的“创新、求实、勤奋、严谨”校园文化氛围创造得更浓,同时也为了配合申办青年职业学院,我院的校园文化建设在院领导的正确领导下,始终坚持以提高学生的综合素质、强化学生的专业技能、锻炼学生的实际操作能力为目标。院领导高度重视校园文化建设,院长、党委书记参与设计,进行宏观指挥,并且积极参加到活动中去,同时对活动积极支持,提供人、财、物的保障。学院教职工作为校园文化建设的主角,在活动过程中积极参与设…     

职业院校教师在校园文化建设中的主导作用

教师是校园文化建设的主导力量。在职业院校校园文化建设中,师生应共同参与,以“导师制”为载体,充分发挥教师文化的导向作用。