职业教育:是学历,更是生产力

正职业教育一头连着教育、一头连着就业,是广大青年快速就业创业的捷径,也是助力地方经济繁荣发展的直通车。2012年,贵州省高中阶段教育(普通高中教育和中等职业教育)毛入学率为62.2%,全国倒数第一。2013年,贵州省压缩5%的行政经费用于支持教育"9+3"计划。并在全国率先出台《现代职业教育体系建设(2013—2020年)》《贵州省职业教育条例》等一系列促进教育事业跨越发展的政策法规。     

浅谈近阶段职业教育发展思路

按照建立小康社会的目标和科学发展观的要求以及国家经济社会发展战略部署,今后一个时期,必须采取切实有效措施,大力推进职业教育的改革与发展。笔者就如何推进近阶段职业教育发展谈几点看法。一、提高认识,确立地位职业教育是有中国特色社会主义教育事业、构建终身     

韩国新村运动及其对我国建设社会主义新农村的启示

20世纪60年代末,韩国经济进入高速发展时期。1970年4月,韩国政府发起新村运动,以政府支援、农民自主和项目开发为基本动力和纽带,引导农民建设家乡。韩国新村运动对于我国建设社会主义新农村,具有重要的借鉴意义。一、韩国新村运动的发展历程韩国新村运动的发展历程具体可分为五个阶段:1.基础建设阶段(1970—1973)。这一阶段的目标是改善农民的居住条件。韩国政府为全国所有农村免费提供水泥,用于村里的公共事业,如修建桥梁、公共浴池、洗衣场所、修筑河堤,改善饮水条件、房屋和村级公路等。政府根据各村的表现,将35000个村划分成自立、自助…     

普通高中实施素质教育的思考

高中阶段是学生人生最关键的阶段之一,对基础教育和高等教育起着承上启下的重要作用。以什么样的教育观念、教育模式办好高中教育是社会各界和全体教育工作者必须思考的重要问题。鉴于普通高中的性质和任务,高中阶段要坚定不移地实施素质教育。一、实施素质教育的前提是要抓教育观念的转变。教育的根本目标是要多出人才,出好人才。高中阶段对人才的质量和数量影响较大。素质教育有利人才的辈出,应试教育有碍人才的成长。高中阶段实施素质教育在观念上要克服现行教育中存在的种种弊端,牢固树立素质教育的思想。一是全面教育观。学校必须全面…     

教育“9+3”:全力办成小康型教育——访贵州省教育厅副厅长级督学邹联克

"贵州拔穷根,关键在教育,教育是最根本的民生。"近年来,贵州教育在西部地区率先实施"两基"攻坚并通过国家督导评估,教育"9+3"计划和"4+2"教育突破工程成效明显,学前教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育快速发展。     

坚持规模与质量统一 推进职业教育又好又快发展

在中等职业教育连续3年扩大招生的背景下,如何保持高中阶段普职比例的大体相当,是当前教育工作的一项重要任务。襄樊市从实际出发,在连续3年保持中职招生两位数增长幅度的情况下,将今年定为"中等职业教育质量年",着力提高职业教育办学质量与办学效益,促进职业教育规模与质量的有机统一,实现了又好又快发展。     

应用型本科发展模式初探

正一、应用型本科政策指导为加快发展现代职业教育,建设现代职业教育体系,服务实现全面建成小康社会目标,教育部、国家发展改革委等六部门联合组织编制了《现代职业教育体系建设规划(2014-2020年)》。该规划提出,到2015年初步形成现代职业教育体系框架,到2020年基本建成中国特色现代职业教育体系。该规划规范了职业教育的发展,同时也传递出一个重要讯号,即让普通教育在整个教育体系中也贯穿职业教育的精神,将职业教育的观念带入更高学历层次的教育理念之中。职业教育应当跨越出原有学历教育的思维模式,使之在每一个学历阶段,甚至人们的     

教育部长周济谈“十一五”规划

教育部部长周济日前向中外记者介绍了全国教育事业“十一五”规划的初步思路和主要目标。周济指出,“十一五”规划将以素质教育为主题,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人;以“普及和巩固九年义务教育、大力发展职业教育、提高高等教育质量”为主要任务,促进教育事业全面协调可持续发展;以体制和机制改革为动力,增强教育的活力,继续办好让人民满意的教育,开创教育改革和发展的新局面。“十一五”时期教育发展的主要目标是:全面普及九年义务教育,“普九”人口覆盖率接近100%;学前教育和特殊教育得到进一步发展;高中阶段教育…     

把握重点创新举措求真务实努力开创教育新局面

多年来,博野县教育局以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,围绕全面建设小康社会,以提高全民素质为目标,以深化教育改革、全面推进素质教育为主线,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以提高教育教学质量为中心,以发展为主题,积极构建优质的现代国民教育和终身教育体系,大力加强基础教育,加快发展高中阶段教育和学前三年教育,积极发展成人教育和职业教育,努力提高教育信息化、现代化水平.     

国外是如何促进教育公平的

韩国的“平准化教育”韩国的“平准化教育”,是指平衡、标准化的教育,是指中小学教育质量在达到标准、均衡的基础上实现统一和公平。这一改革的实现形式是,高中通过推荐、书面材料、区域配置等方式招收学生。目前,高中阶段“平准化教育”改革已在首尔等23个城市施行,占全国高中数的57%、学生总数的74%。韩国政府为进一步推进基础教育从过去的应试教育向素质教育、创新教育发展,也对大学入学考试制度进行了改革,引进美国的大学入学资格考试制度,将大学统考改为“大学修学能力考试”,注重学生的人格与能力培养。改革的主要做法包括:简化考试科目,从过去的6门至7门考试缩减为4门;压缩高考时间,考试时间在每年11月,结合毕业考试集中1天考完,使考试淡化到类似于全国会考,结束了使师生筋疲力尽的高考“马拉松”减少考题量。     

内蒙古自治区妇女发展纲要

<正>(2011—2020年)(二)妇女与教育主要目标1.教育工作全面遵循性别平等原则。2.学前三年毛入学率达到85%以上,重视女童平等接受学前教育。3.九年义务教育巩固率达到98%以上,提高女童义务教育率,消除女童辍学现象。4.实现高中阶段免费教育。高中阶段教育毛入学率达到90%以上。保证女性平等接受高中阶段教育。5.高等教育毛入学率达到40%,保证女性平等接受高等教育,高等学校在校生中男女比例保持均衡。     

成都职教--技能型人才的摇篮

金秋十月,成都礼仪职中民航服务专业又一批毕业生来到双流国际机场,走上了新的工作岗位。至此,成都礼仪职中与双流国际机场联合办学13年来,民航服务专业从100人发展到500人的规模,双方在合作中实现了“双赢”。这是近年来成都市职业教育“进口畅、出口旺”,蓬勃发展的一个缩影。作为与经济社会发展结合最紧密、最直接的职业教育和职业培训,是实现成都市人才资源开发和人力资本积累的原动力。近年来,成都市把职业教育作为实现人力资源向人才资本转变的一个重要途径和有效载体,秉承为区域经济建设服务,为普及高中阶段教育、城乡一体化发展和城…     

新疆普通高中教育与中等职业教育均衡发展的思路与对策

要以科学的发展观统领高中阶段教育,正确处理普通高中教育与中等职业教育均衡发展的辩证关系.既要采取切实可行的措施,积极发展优质高中教育;又要提高认识转变观念,大力发展中等职业教育.     

加快发展首都现代职业教育

<正>一个时期以来,随着本市适龄教育人口的下降,以及老百姓生活水平的提高,上普通高中、上大学本科成为绝大多数家庭的首选,我市职业学校特别是中等职业学校普遍遇到了生源数量骤减、质量下滑的巨大困难,一些学校开学时面临只有几十名甚至十几名新生的窘境。与此同时,关于北京要不要办职业教育的争论也浮出了水面。虽然职业教育面临着很多问题,举步维艰,招生困难,教师队伍也有波动,但无论是从全市经济社会发展的需要来看,还是从推进首都教育现代化的进程看,以及从发展民生、促进充分就业的角度,都必须重视职业教育,办好职业教育。深刻认识办好首都职业教育的重大意义从学龄人口数量的变化形势来看,保持一定数量的高中阶段及以上的教育资源才能承载即将到来的就学压力,中等职业教育和高等职业教育规模应     

政府要切实承担起发展农村义务教育的责任

党的十六大提出：全面建设小康社会，要“形成比较完善的现代国民教育体系”，“人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育，消除文盲。”要实现这一目标，现阶段首要的任务是高标准、高水平地实施九年义务教育。义务教育的大头在农村。只有农村地区的义务教育达到了小康水平，才能为在全国基本普及高中阶段教育、消除文盲打下坚实的基础。一义务教育是一个国家公共教育制度的基础。当今世界各国的义务教育一般都由政府直接组织、管理和负责投资。我国的《义务教育法》明确规定：“实施义务教育所需事业费和基本建设投资，由国务院…     

黄炎培职业教育理念在高等职业教育教学中的实践探究

黄炎培职业教育思想形成经过实用主义、职业教育、大教育职业几个阶段，具有丰富的教育思想内涵，包含教育对象、目的、原则和职业道德等多个方面。同时，还包括敬业乐群、以人为本、因材施教等多种核心内容，其中教育思想在高等职业教育人才培养、职业道德教育等多个方面发展具有至关重要的作用。高等职业教育教学中融入黄炎培职业教育理念，传承和发展黄炎培职业教育精神，可以促进高职院校办学创新改革，实现持续发展目标。     

高中教育2010年基本普及

教育部在广西桂林市召开落实全国职业教育工作会议精神座谈会。教育部部长周济表示，我国教育将在全面“普及”的基础上，进一步实现基本普及高中教育的目标，每年让850万左右的初中毕业生进入普通高中，还有850万左右的毕业生进入中等职业教育。     

创新招生考试评价制度 促进教育协调均衡发展——江西会考中招工作的改革发展

<正>在省委教育工委、省教育厅的领导下,江西省普通高中毕业会考办公室、江西省中等学校招生委员会办公室与全省中招会考系统的同志同心协力,我省高中会考与高中阶段教育学校招生工作与时俱进,锐意进取,取得了辉煌的成就。普及高中阶段教育是十七大对教育战线提出的历史任务,普通高中是整个高中阶段教育的重要组成部分。原有的普通高中课程知识陈旧,影响到普通高中素质教育的实施和教育质量的提高。为此,我省从2008年秋季入学的学生开始,正式启动了普通高中新课程实     

文化资讯

宁夏普高评估毛入学率不达85%以上一票否决10月26日,宁夏2010年基本普及高中阶段教育评估验收工作在银川市贺兰县拉开序幕。即日起到11月3日,对贺兰县、永宁县、灵武市,石嘴山市的平罗县,吴忠市的利通区、青铜峡市、盐池县,中卫市沙坡头区、中宁县9个县(市、区)基本普及高中阶段教育工作进行评估验     

实施品牌战略 推行特色教育

襄樊市二十四中是襄樊市示范高中,湖北省素质教育实验高中,中国特色教育示范基地,乌克兰哈尔科夫国立艺术设计大学、韩国圆光大学、湖原大学、全州大学中国留学生生源基地。华中师大、湖北美院、湖北大学、长江大学、湖