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《福建警察学院学报》2015,(4)
"住所"及"经常居住地"是我国民法上住所制度的重要内容,然而其概念及认定在理论和实践层面多有弊病。首先,《民法通则》仅以公民的户籍所在地为住所地,变更住所必须以户籍登记为生效要件,导致实践中长期离开户籍地而未作登记的公民以及外国公民难以获得法律上的"住所";其次,"经常居住地"的认定以往多与暂住证的取得密切相关,随着居住证的推行,"经常居住地"的认定方法需要调整。解决上述问题,须从正确界定"住所"与"经常居住地"的概念及构成要件入手,然后结合户籍制度改革及居住证制度的推行,探索其在认定主观及客观构成要件上发挥的作用,从而完善我国自然人住所制度。 相似文献
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“一切从实际出发”,“实事求是”是马克思主义哲学的重要内容,是毛泽东思想和邓十平理论的精髓,也是高二思想政治教材和全匡普通高校招生考试说明中的一个重要知识点在对这一知识点的教学和指导学生复习的过活中,我们往往重视二者的共同点和联系,即它们都是唯物主义根本观点在实际工作中的正欢运用。而忽视了对二者之间区别性的讲述。其实,“一切从实际出发”和“实事求是”在根本一致的前提下,还存在一定差别,我们教师在这个知识点的教学和指导学生的复习的过适中,要帮助学生把二者区分开来。“一切从实际出发”和“实事求是”的… 相似文献
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广东省电白县18岁农家女蔡燕梅身患尿毒症,却因家穷无力医治。当地网友到福彩中奖投注站.呼吁中得1200万元的彩民捐资救人。随后,珠海和深圳的数名网友冒着寒风冷雨前去医院探望蔡燕梅,并送上3450元;电白县民政局也送上了5000元慰问金。不过.七成网友不赞成爱心网友“索捐”的行为。(4月18日《南方农村报》) 相似文献
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在我国现行的一些马克思主义哲学原理教科书和有关论著中,往往未将“从实践到认识”与“从感性认识到理性认识”加以区分,而是在不同程度上将二者等同起来了。例如,《马克思主义哲学概论》(安徽人民出版社1981年版第251页):“从实践到认识,就是从感性认识到理性认识的飞跃。”又如,《辩证唯物主义原理》(人民出版社1981版第349页):“在实践的基础上由感性认识飞跃为理性认识,即由实践到认识”。无疑在他们看来,“从实践到认 相似文献
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运用榜样对学生进行思想道德教育是我国学校德育的传统方法,也是许多望子成龙的父母训导孩子常挂在嘴边的话题。所谓“榜样”,简而言之就是某一个人或某一个社会团体因其有某些突出的、不同于众人的社会行为表现或精神道德品质而成为他人仿效的对象。习惯上,在我们的学校教育和家庭教育中所说的“榜样”都是狭义的,是指那些在自己的工作上做得比他人优秀,或助人为乐、无私奉献,表现出高尚的道德情操的人,如英雄、革命领袖、劳模、学习先进者、好人好事,等等。这种“榜样”充满着成人的标准和要求,也是社会主流意识形态的体现。而在儿童的心… 相似文献
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我们没啥嗜好,平时喜欢翻点报纸,无论中央级大报,还是芝麻点的小报,皆不拒之眼外。说实话,看了那么多的报纸,我心里一直纳闷,报纸上咱那么多“吃皇粮”的字眼?莫非咱们还活在尚有皇帝老儿的时代?这里仅举几例,让各位看官开开眼:“28人养一个‘吃皇粮’的”(《新华社每日电讯》、“确保全省公安机关‘吃皇粮’”(《人民公安报》)、“天下‘皇粮’食之者众”(《中国青年报》)、 相似文献
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"法制"与"法治"是我们日常社会生活中常见、常用的两个词。如1996年召开的八届全国人大四次会议通过的"九五"计划和2010年远景目标纲要中着重强调:"依法治国,建设社会主义法 相似文献
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根据第二季度财报,房地美和房利美当季分别出现60亿美元和12亿美元的净亏损,两公司已向政府寻求追加18亿美元和15亿美元的救助资金。 相似文献
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5月 24日,广东佛山市城区法院宣布对今年初发生的两少女购物涉嫌偷窃受商场“非法拘禁”案一审判决结果:顾客忘记付款已侵犯商场合法权益,驳回原告对佛山季华货仓商场赔偿精神损失费 10万元的诉讼请求。 今年 2月 2日下午,原告吴某、任某到佛山市季华货仓商场购物,准备离开时,商场发现吴某口袋里有一包巧克力没付款。随后两人被带到办公室。原告诉称,两人在父母赶到时,在办公室已被“扣留”了近两小时,期间“遭多名工作人员轮番辱骂”。 该法院审判认为,顾客将未付款商品擅自带离开放式商场,不管是有意还是无意,其行为… 相似文献
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“卐”形符号有两种写法、两种含义。用在佛像上的标志,是左旋“卐”;右旋的“卐”,是德国法西斯纳粹党党徽上的标记。 “卐”本不是文字,而是佛祖如来胸前的符号。意思是吉祥幸福;“卐”又是上古时代许多部落的一种符咒,在古印度、波斯、希腊等国的历史上均有出现; 相似文献
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学习型组织理论是中西方文化交融的产物,“学习型”与“学习”的区别主要在于四点。1.“学习”主要侧重于对知识、信息的吸收,忽略思维方式问题;而“学习型”则突出强调努力摆脱思维定势的局限,走出惯性思维,促进思维方式的转变,从而增强创造性,提高创新能力。 相似文献
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在高中《哲学常识》的学习中“,从实际出发”与“具体问题具体分析”是极易混淆的两个概念。准确把握这两个概念的区别与联系,对于中学生培养哲学思维、理解哲学精神有重要的意义。一“、从实际出发”与“具体问题具体分析”的区别首先,两者的内涵不同。从实际出发,就是从客观存在的事实出发,决定我们的方针、政策、计划、方案等主观的东西。具体问题具体分析是指在矛盾普遍性原理指导下,具体地分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的具体方法。其次,两者的世界观依据不同。从实际出发是辩证唯物主义的一个基本方法论,它的世界观基础是物质与意… 相似文献
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《湖北警官学院学报》2015,(9):37-40
2012年修订的刑诉法对原有侦查措施进行了较大调整。其中,指定居所监视居住制度和技术侦查措施对检察机关侦办腐败案件产生了重大影响。指定居所监视居住的设置,对腐败犯罪案件的侦查具有积极的现实意义,但在实践中还需制定具体的实施细则。强化技术侦查措施,是严厉惩处和有效遏制腐败犯罪的必然之举,但在实际运用过程中存在着适用标准不明晰、相关配套设施与条件不完善等问题。相关部门应结合实际不断予以完善,确保新法内容的严整和实践的操作功能。 相似文献
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全国人大常委会副委员长田纪云指出:"我们所说的法治,不是‘治民’,而是‘民治’,就是人民当家作主治理国家。"深刻理解这段论述的含义,对于掌握着各种各样大大小小权力的党和国家的各级领导及工作人员,自觉地将自己的工作和行为步入法制轨道,正确地行使手中职权,依法执法,依法办事,进而全面推进依法治国的进程,有着重要的现实意义。在治理国家问题上,"民治"和"治民",表面上看只是两字位置的交换,但却在治理方式、主体、对象和结果等实质问题上有着根本的区别。其一,治理的方式不同。"民治"的"民"即 相似文献
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关于“公共利益”的范围 总被引:11,自引:0,他引:11
一、我国宪法、法律对公共利益范围的规定宪法第二条第三款规定:“国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。”第十三条第三款规定“:国家为了公共利益的需要,可以依照法律规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。”除宪法外,目前有50多件法律使用或者涉及“公共利益”。但对于“公共利益”的含义和范围,宪法和绝大多数法律均没有明确规定,只有少数几件法律对“公共利益”、“公益事业”的范围作了列举,并规定了兜底条款。主要有:信托法第六十条规定“:为了下列公共利益目的之一而设立的信托,… 相似文献
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诚然,在语言和人们的日常用语中,“发展”与“变化”是同义词。但是,在辩证的发展观中,“发展”与“变化”的涵义并不完全相同。先从哲学涵义来看,“变化”是“改变”的意思,它是指包括“发展”在内的事物的一切变动。而“发展”虽然也是一种变化;但“发展”所以被称为“发展”,其根本的标志则是指:事物在规模、结构、程度、性质上发生了大的变革,增加了复杂的内容,达到了高级阶段和产生了新的质.如果笼统地把小的、简单的、低级的、非本质的变化也叫做“发展”,那就难以同形而上学的发展观划清界限,因为形而上学“认为发展是减少和增加,是重复。”(《列宁全集》第38卷,第103页)再从专门揭示事物发展的唯物辩证法的基本规律来看,“发展”与“变化”的区别就更为明显。 相似文献