论实践"三个代表"重要思想的两个基本条件

在全党开展保持共产党员先进性的教育活动的主要内容和主题,在于实践“三个代表”重要思想,保持共产党员的先进性。如何实践好“三个代表”重要思想,文章认为需要坚持两个基本条件:其一,唯物史观是提高自觉实践“三个代表”重要思想的唯一的科学基础;其二,“三个标准”的改革方向是实践“三个代表”重要思想的根本途径。     

学教活动必须坚持"干部受教育,农民得实惠"的要求

在农村进行“三个代表”重要思想的学教活动中,必须坚持“干部受教育,农民得实惠”。这不仅是解决农村问题的手段和目的统一,不能割裂,而且是学教活动的基本思想,不能颠倒。在学教过程中,必须既抓好学习,又要办好实事,不能偏废。     

牢记"两个务必"践行"三个代表"

胡锦涛同志的《坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，努力实现全面建设小康社会的宏伟目标》的重要讲话对于我们深入学习贯彻落实十六大精神，践行“三个代表”具有十分重要的理论和现实意义。我们要牢记“两个务必”，在实践中践行“三个代表”重要思想。     

贯彻"三个代表"重在实践

对于"三个代表"的重要思想,认真学习,完整理解其精神实质非常重要,然而,更为重要的则在于实践."学习的目的全在于应用",只要我们党6400多万党员,特别是党员干部,职位不分高低,能力不分大小,人人都能用"三个代表"严于律己,立足本职岗位,结合工作实际,从我做起,从现在做起,身体力行,忠实而努力地实践"三个代表",才能使"三个代表"得到真正的贯彻落实,才能赋予"三个代表"不竭的威力和鲜活的生命力.     

坚持用"三个代表"重要思想武装头脑,指导实践--学习胡锦涛同志"七一"重要讲话的体会

今年"七一"是中国共产党成立八十二周年的光辉日子.胡锦涛总书记在全国"三个代表"重要思想理论研讨会上发表了重要讲话.讲话站在全局和战略的高度,深刻阐述了全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重大战略意义,明确提出了学习好、贯彻好、落实好"三个代表"重要思想的基本要求.通篇讲话气势恢宏、语重心长,具有很强的理论性、思想性、针对性和指导性.全党同志务必把思想认识统一到这篇重要讲话的精神上来.     

坚持以民为本实践"三个代表"

学习好"三个代表",关键在于实践好"三个代表",坚持"心为民想、权为民用、利为民谋、身为民行"     

学习贯彻"三个代表"重要思想,大力推进"三个文明"建设

学习贯彻"三个代表"重要思想,促进"三个文明"建设是贯彻"三个代表"重要思想的内在要求,体现了马克思主义与时俱进的理论创新要求.     

以"三个代表"重要思想为指导加强团场领导班子建设

"三个代表"重要思想是加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器,是党必须长期坚持的指导思想.目前,团场领导班子建设中还存在着一些问题,损害了党的形象,影响了团场经济发展.加强团场领导班子建设,应以"三个代表"重要思想为指导,加强教育和学习,采取有效措施,严格执行党的民主集中制原则.     

一切为了人民利益的伟大实践——谈农村“三个代表”学习教育活动的意义

在新时期,党要带领全国人民建设有中国特色社会主义伟大事业,就必须一如既往地代表人民根本利益,全面贯彻、身体力行“三个代表”的重要思想,用“三个代表”指导我们的思想和行动。怎样躬身实践“三个代表”,农村“三个代表”重要思想学习教育活动找到了理论和实践的结合点。     

“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点

江泽民同志的“七一”重要讲话，全面系统地论述了“三个代表”重要思想的深刻内涵和理论依据，指出了“三个代表”重要思想是对马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的新发展，是新时期党的建设的纲领，是深入开展学习教育活动新的重要学习内容。当前，在“三个代表”重要思想学教活动取得阶段性成果的情况下，深入学习讲话精神，认真总结前一阶段“三个代表”重要思想学习教育活动的新特点，进而更好地开展下一阶段的学教活动，就具有十分重要的意义。一、内容新，增强了学习教育活动的针对性这次学习教育活动，以“三个代表”重要思想为主题…     

一个"联系"、两个"上升"建构了"三个代表"重要思想的体系

"三个代表"重要思想所具有的基本点,马克思主义经典作家确都有过论述,但把三个基本点体系化是江泽民同志及以江泽民同志为核心的第三代领导集体的贡献.我们认为,其理论上的创新和贡献就是一个"联系"、两个"上升".     

领导干部要做实践"三个代表"的表率

贯彻“三个代表”重在实践。领导干部是党的各项工作的领导者和组织者 ,更应自觉实践“三个代表” ,做实践“三个代表”的表率。要想真正发挥好表率作用 ,必须不断地加强理论学习 ;增强党性意识 ,加强党性修养 ;加强制度建设 ,提高执政水平 ;同群众保持血肉联系 ,为群众办实事。     

抓好“四个结合” 践行“三个代表”

中央提出：利用两年时间，在全国农村党员干部中深入开展“。三个代表”重要思想学习教育活动。这是新时期加强党的建设的重大举措。县委认为，学习“三个代表”重要思想，不能只坐而论道，更不能片面追求轰轰烈烈的形式，而应求真务实，联系实际，带着问题学习。县委通过深入基层调研梳理出的问题，提出在“三个代表”学习教育活动中要突出“四个结合”，推动“三个代表”学习教育活动扎实有效开展。     

发展是贯穿"三个代表"重要思想的主题

认真学习和深刻理解“三个代表”重要思想 ,必须紧紧把握住发展这个贯穿始终的主题。把握主题才能把握社会主义现代化建设的本质 ;才能不断落实“三个代表”重要思想 ;才能把握人民的愿望和实现执政兴国。     

深刻理解"三个代表"重要思想的"关键"、"核心"和"本质"

认真学习贯彻十六大精神 ,首先要抓住学习贯彻“三个代表”重要思想这个中心环节。贯彻“三个代表”重要思想的根本要求 ,关键在坚持与时俱进 ,核心在坚持党的先进性 ,本质在坚持执政为民。只有深刻理解“关键”、“核心”和“本质”的科学内涵和精神实质 ,才能不断增强我们贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性。     

心系群众办实事 学教活动见成效

河南县在学习“三个代表”重要思想教育活动中，紧紧围绕全县改革、发展、稳定的大局，努力领会和实践“三个代表”思想，切实解决存在的突出问题，取得了显著成效。     

以新的方法引领学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮

新一届党中央领导集体抓兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,表现出独特的风格和鲜明的特色:把兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮与兴起学习贯彻十六大精神热潮紧密结合;从中国特色社会主义的需求上来阐述兴起新高潮的必要性和重要性;强调要深刻领会和掌握马克思主义的立场观点和方法;把理论联系实际作为兴起新高潮的重点;从中央领导集体自身做起,带头实践“三个代表”。     

抓"纲"争"一" 跨越发展--成都市金牛乡实践"三个代表"纪实

引子"农村工作千头万绪,必须提纲挈领.抓住‘三个代表'重要思想学习教育活动,就抓住了推动农村各项工作的总纲;抓好了农村‘三个代表'重要思想学习教育活动,其他问题就可以迎刃而解."省委书记周永康对"三个代表"重要思想学习教育活动的精彩论述,使金牛乡党政一班人豁然开朗,他们多年来抓转变乡村干部作风,"查民情、顺民意、解民忧、帮民富"的实践,正是为"三个代表"写下了有力的注解……     

"三个代表"重要思想与保持党的先进性

2005年1月,以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动拉开了帷幕.本文就党的先进性的认识问题、评价问题和实践问题进行阐述,指出实践"三个代表"重要思想、保持党的先进性的必要性和紧迫性,并号召全体共产党员努力在思想上、行动上、工作上和作风上始终保持先进性,确保先进性教育活动取得实实在在的成效.     

巩固扩大"学教"活动成果

全省农村"三个代表"重要思想学习教育领导小组办公室主任会议4月20日至21日在蓉召开.会议强调,深入进行整改,巩固和扩大"三个代表"重要思想学习教育活动成果,把活动不断引向深入.来自21个市、州和16个省级部门的有关负责同志汇报了情况,交流了经验,讨论了省委<关于深化乡镇党委建设,巩固和扩大"三个代表"重要思想学习教育成果的意见>、<关于对第一批农村"三个代表"重要思想学习教育活动进行"全面回查"的通知>和<四川省农村村级领导班子和党员干部"三个代表"重要思想学习教育活动试点实施方案>.