一九八四年全国高等学校招生统一考试 政治试题答案要点和评分说明

评分说明: ①填空题在所填内容正确的前提下,个别文字与答案不一致或有遗漏时,仍可给分。但年代、数字和命名称号等不得有误。②选择题每一小题只能选择一个答案。选择错了的不给分。选择两个以上的,即使其中包括正确答案也不能给分。③三至七题,要求紧扣题意,论点正确,简明扼要,不必展开和发挥。凡基本论点模糊,离开试题要求漫天撒网,或离开试题要求死背硬记,虽有答案要点字句而没有真正理解的,给分时要相应减少1—2分。     

1988年全国普通高等学校招生统一考试 政治试题参考答案及评分说明

评分说明: 本试卷共八题,全卷满分为100分。各题均按参考答案及指导语要求评分。第四、五两题为时事题,主要考察考生对党的十三大和七届人大精神的了解掌握情况,考生答题若与参考答案不完全吻合,应以两会文件为准,酌情给分。其余各题,主要考察考生对辩证唯物主义的基本概念,基本原理的掌握理解情况。第七、八两题带有综合性,重在考察考生运用哲学原理分析实际问题的能力,要求观点正确,理论同实际相结合。凡不按题意要求答题或理论同实际不能有机结合的,不宜给高分。考生答题与参考答案不完全一致,但只要基本符合题意,可酌情给分。     

1987年全国普通高等学校招生统一考试 政治试题参考答案及评分说明

评分说明: 本试卷共七题,全卷满分为100分。各题均按参考答案及指导语的要求评分。考生答题与参考答案不完全一致,可酌情给分;答题角度与参考答案有较大出入的,只要基本符合题意,言之成理,亦应酌情给分。反对四项基本原则,鼓吹资产阶级自由化或政治观点有其它严重错误的,本学科考试不能及格。但须认真复核,并经学科评卷组长批准。参考答案: 一、在下列各题的空格内填入恰当的内容。(每一空格1分,共20分) 1.赵紫阳总理在六届人大五次会议上所作的《政府工作报告》中提出:“在本次人代会到下次人代会的一年间,我们要集中力量办两件大事:一是在经济领域,坚持正确的建设方针,广泛开展增产节约、增收节支(或双增     

变式理论在不定项选择题中的应用

不定项选择题考查的知识点多，对能力的要求高，可说是“观点尽在书中，取材全在书外”，如果不具备一定的能力和掌握一定的思路，要解好题是颇困难的。运用教育心理学的变式理论解答不定项选择题，是一条不容忽视的思路。所谓变式，就是提供给学生各种材料或事例，并不断变换呈现的形式，以便区别非本质的属性，而突出本质属性。从选择题题干的内容和要求这个角度，可以对不定项选择题作不同的变式。（一）原因型这种变式的特点是：题干的观点鲜明，指示性十分明显，要求题肢对题干作出原因分析，解此类题的关键是要把握好题肢与题干的因果…     

提高审别和解答答案不唯一选择题的能力

一、答案不唯一选择题是怎样测试学生的能力的任何选择题都是由题干和题肢两个部分组成的,二者有机结合构成一个完整的题目。因此,这类题目对能力的测试,既表现在题干的设计上,又表现在题肢的设计上。 1.通过题干的设计来测试学生的能力。 (1) 从选择题的题目类型和题干类型的设计上,测试学生的能力。从题目类型的设计上,我们常见的有:单项选择题、最佳选择题、缺项选择题、不定项选择题、多项选择题等。由于选择题的题目类型不同,对题肢的选择要求也就不同。     

1992年普通高等学校招生全国统一考试 政治(文史类)参考答案及评分标准

评分说明: 1.本试卷分为答案唯一的多项选择题、答案不一定唯一的多项选择题、填空题、简答题和论述题五种题型,共43题。全卷满分为100分。 2.各题均按参考答案及指导语要求评分。 3.反对四项基本原则或政治观点有其他严重错误的,本学科考试不能及格,但须认真复核,并     

1992年普通高等学校招生全国统一考试 政治(理工农医类)参考答案及评分标准

评分说明: 1.本试卷分为答案唯一的多项选择题、答案不一定唯一的多项选择题、填空题、简答题和论述题五种题型,共43题。全卷满分为100分。 2.各题均按参考答案及指导语要求评分。 3.反对四项基本原则或政治观点有其他严重错误的,本学科考试不能及格,但须认真复核,并     

对今年高考政治试题的意见

文科试题18题(和理科17题内容相同)是一道不定项选择题。这道选择题题干的含义容易产生歧义,使考生在选择正确题肢时无所适从,因而是不科学的。现将本题分析如下: 试题内容是:“某公民因笃信宗教,常去教堂参加宗教活动,并去公园、广场、学校等场所向     

广东省高考政治标准化试题浅析

广东省今年高考政治试题有以下几个特点一、试题稳定,稳中有变。今年的试题共7大题56小题,题型仍然采用选择题(单项选择题和组合选择题)、填空题、简答题和分析说明题。客观性试题与主观性试题的比例由去年的65 35改为60 40。第一卷的选择题由去年的40小题增加到今年的42小题,其中单项选择题由去年的20小题增加到今年的26小题,比分由20分增到26分;组合     

浅谈政治学科选择题的解题方法

近年来,中考、高考政治试题,已形成了客观性试题和主观性试题相结合的考试格局。所谓客观性试题。即选择题,它包括填空选择题、单项选择题、多项选择题、不定项选择题以及缺项、反向选择题等。我们常见的是前四种选择题。本文就选择题的解题步骤和方法,谈点个人体会,供参考。第一步:要审析好题目的指导语,明确题目要求。审析题目时,要注意把握以下三点: 第一,要认准题型。从全国各地试题看,有的试题注明选择题类型,有的试题不注明,或者二者兼有之。一定要从指导语的陈述中确定是什么样的选择题。比如:“下列各题,各有一个最符合题意的答案……”我们就可以确定它是最佳选择题。再如:“下列各题的4个选项中,至少有一项是符合题意的……”我们就可以确定它是不定项选择     

例谈思想品德选择题的失分原因

选择题,作为一种客观试题,能有效地考查考生的阅读、理解、分析、比较能力。由于一些同学对这一题型的解答不很重视,且答案具有唯一性,所以,部分同学的失分现象比较严重,得分率不高。因此,选择题的解答也是影响中考思想品德取胜的重要因素。做好选择题,可用"三审法"。一审题干,即审读题目,理清题干内在的规定性,特别是题干的关键词语所涉及的内容,明确该题要选择哪(些)方面的内容。二审题肢,即审读待选项,分辨其正误、是否全面等。三审关系,即审题干与     

中考政治系列选择题的分类及解题思路

系列选择题就是以一个主体内容为背景材料,称之为大情景,或纵或横将知识网的交汇点有机地组合在一起,设置一系列选择题(其题干称为小情景)。纵观近两年全国各省市中考政治卷中的系列选择题,按其大小情景之间或小情境之间构成的关系不同,大致可分为分立式、主从式和连环式三大类。一、分立式分立式系列选择题的主要特点为:各个小情境均是大情境内容的展开,但是小情境的具体内容在大情境中是没有的,而且各自独立;其题干的规定性是根据各自的小情境确定的,大情境对各个小情境只起到加深理解的作用。因此,解这类题时,重点应放在思考和分析各个小…     

政治选择题的分类与解题方法

近几年,在政治考试命题中,选择题的比重显著增大。1985年占56分,1986年上升到60分。选择题命题较难,答题也容易出现差错,但却可以克服学生死记硬背的弊端,全面考查学生的基础知识和基本技能。因此,在未实行标准化考试之前,选择题深受广大教师和学生的欢迎。选择题就形式而论,可以分为单项选择、最佳选择、多项选择和缺项选择四类。这四类选择题,都有自身矛盾的特殊性,因而解答的方法也不尽相同。一、单项选择题例一、经济规律的客观性是指:A、它不以人们的意志为转移;B、它可以被人们发现和利用;C、人们在它面前无能为力;D、它的存在和发生作用无需条件。答:(A) 1.试题特点:有多个备选答案,只有一个答案符合题目要求,其余答案均与题意不符。 2.答题要求:一般会有这样几种情况:①将正确答案前面的序号填入各题后面(如例一)或前面的括号内;②每小题后面或前面都有括号,要求在正确答案的括号内打“√”;③在     

理解、分析、综合能力的检测——我校部分考生对今年高考政治试题的意见

葛书军、王学军(文科考生): 纵观92年政治试卷,除了给人以题目新颖,覆盖面大、理论结合实际外,最突出的印象莫过于对理解能力、知识迁移能力的考察。高考政治试卷考察的目的在于检测考生能否正确运用马克思主义的政治观、经济观去观察分析实际问题。92年文史试卷较好地体现了这一点。如选择题第4题说明日本的议会政治本质,第7题说明美国总统选举内幕,通过对这两则活生生材料的分析,使我们对当代资本主     

例析辨析类选择题的设计与命制

辨析是新课标规定的基本任务类型,辨析类选择题是选择题命制实践中的重点题型。情境和辨析任务是辨析类选择题题干的基本结构,价值判断、观点本义、观点引申义、价值选择与行动是辨析类选择题选项(题肢)的基本布项角度。当前命制辨析类选择题应注意情境不应过度复杂,同时价值迷思情境要显性化,还要防止学生过度解读,最后整题应凸显价值引领。     

反映新的能力要求 体现高考改革方向——2005年全国文科综合政治试题评析

今年全国文综卷的突出特色在于反映了新的能力目标要求,实现了从“三能力”向“四目标”的转变,充分体现了从“知识立意为主”到“能力立意为主”的高考改革方向。本文在分析试卷中政治试题结构、内容、特色的基础上,扼要地谈谈文综测试新的能力要求对今后教学与备考的启示。一、2005年全国文综政治试题的主要特色(一)试题构成基本稳定从今年全国文综政治试题的构成来看,与2004年基本相同,总体上比较稳定。全卷中选择题仍为12道,48分;非选择题为第38题和第39题中的部分问题,52分,共计100分。甲卷沿用上年第38题共3问、第39题共2问的题量和构…     

解答选择题常见的几种错误

许多学生对选择题望而生畏,题答了,是对是错自己还闹不清。分析原因,主要的是没有准确、完整地理解基本概念和基本原理,其次是“战术”上的种种失着。这里指出常见的几种错误,以求警戒,防患于未然。一、一字之差。人们常说熟能生巧,这是有道理的,但是,因为熟,有时会“大意失荆州”。例如这道选择题:“巧妇能为无米之炊是:(A)唯物主义观点 (B)唯心主义观点 (C)辩证唯物主义观点 (D)形而上学观点”。调查试验表明,53％的学生选错答案。他们一见“巧妇”,就以为是“巧妇难为无米之炊”,将“能”字当作“难”字。一字之差,意思全反。这种错误,往往是由于不认真审题造成,仗着“熟”,不是一目十行,浮光掠影,就是认头不认尾,主观臆断。因此,不管是熟题还是生题,都得逐字过目,执意推敲。这样,诸如“巧妇能为无米之炊”当作“巧妇难为无米之炊”、“意识决定于物质”当作“意识决定物质”之类的错误才能杜绝。二、含义搞错。我们知道,选择题的题干     

用“缺项选择题”训练学生多向思维

所谓缺项选择题是指不完全给足四个题肢，需要学生根据题干的内容和规定性，去补充、发展题肢的选择题。　　如：进入20世纪90年代以来，黄河水土流失、土地荒漠化、水污染、洪涝灾害、干涸断流等问题愈演愈烈，成了我国的一大忧患。这个事实从哲学上告诉我们　　A、黄河的根治主要取决于国家经济发展水平的提高　　B、必须坚持矛盾普遍性与特殊性的统一　　C、违背规律就要受到惩罚　　D、　　这就是一道缺项选择题，解题的步骤是：第一步，根据题干材料及其规定性，在A、B、C三个题肢中选择合适的答案，A项没有从哲学上回答，不选；B…     

2006年高考政治模拟测试卷

第Ⅰ卷(选择题,共75分)一、单项选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。每小题2分,共48分)1《.中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》。延续了50多年的国民经济和社会发展“计划”首次变成“规划”,凸显政府更加注重。A.大力提高科技自     

昆明市2006年高中(中专)招生统一考试思想品德试卷(开卷)

(本试卷共四大题24小题。考试时间120分钟,满分100分)一、单项选择题(下列各题四个选项中只有一项最符合题意,每小题2分,共30分)1.近年来,昆明市委、市政府采取有效措施解决城镇低保户的住房困难问题,提高城市居民最低生活补助标准;实施食品放心工程,让居民吃上放心食品,喝上洁