论党校形象的构成及内涵

树立和完善党校形象，是党校精神文明建设的重要内容。通过树立和完善党校形象，可以进一步提高党校的知名度和美誉度，更好地发挥党校作为“三个阵地，一个熔炉”的作用，更好地发挥党校在社会主义精神文明建设中的重要作用。     

浅论党校图书馆信息资源服务职能建设

党校图书馆信息资源服务工作是党校教育事业的重要组成部分，是党校教学和科研的重要环节和基本条件。图书馆作为文献信息中心，是信息存贮、处理、传播和交流的集散中心，如何改变传统服务的单一对象和层次，开展全方位高层次的信息服务是当今党校图书馆适应时代需求，实现自身职能的必然之路。     

政府网络形象管理的原则与方法

网络空间是一个由各种话语体系构成的信息和意见传播平台,每一个社会成员都希望能够借助这一开放的、互动的、具有广泛影响的传播平台来为实现自身的利益服务。政府除了运用各种传统媒体进行政策、业绩与形象传播外,还必须高度重视和充分利用好网络这一传播功能日益强大、社会影响日益广泛的传播渠道。政府要遵循网络形象维护原则,科学地开展网上舆论引导和形象管理,积极处置和有效化解网络危机事件,最大限度地赢得网民的舆论支持和形象认同,树立政府在网络传播中的良好形象。     

地区党校图书馆的数字化建设

数字图书馆是在计算机网络环境中对图书、报刊、音像和其他各种资料进行数字化信息开发、加工、管理、经营和服务的新型工作模式。党校建设数字图书馆,是信息时代我国社会进步和党校教育现代化的必然结果,是运用高科技手段开展党校的教学科研出版工作、培养新世纪各级党政领导干部的迫切任务,也是创建和占领网上马克思主义舆论阵地的客观需要。通过数字图书馆提供信息资源的网络化特色服务,做到有用信息的效益开发和合理共享,促进党校的理论创新、政策研究和实践应用,使党校教育事业整体地迈上一个新台阶。     

党校数字图书馆与网上信息服务

数字图书馆是在计算机网络环境中对图书、报刊、音像和其他各种资料进行数字化信息开发、加工、管理、经营和服务的新型工作模式。党校建设数字图书馆，是信息时代我国社会进步和党校教育现代化的必然结果，是运用高科技手段开展党校的教学科研出版工作、培养新世纪各级党政领导干部的迫切任务，也是创建和占领网上马克思主义舆论阵地的客观需要。通过数字图书馆提供信息资源的网络化特色服务，做到有用信息的效益开发和合理共享，促进党校的理论创新、政策研究和实践应用，使党校教育事业整体地迈上一个新台阶。     

浅谈党校学员信息素质教育

在信息时代,信息素质是人的全面素质的重要组成部分。对党校学员进行信息素质教育,提高搜集、处理、表达和传递信息的能力,是当前党校教育的一个新的任务。加强信息素质教育要培养信息意识和观念,提高信息技术水平,要创造良好的条件和环境。     

党校理论刊物在传播先进文化中的作用

党的十六大报告提出:“全面建设小康社会,必须大力发展社会主义文化,建设社会主义精神文明。”而传播先进文化是党校系统所有理论刊物追求的目标,也是编辑实现人生价值的崇高境界。一、坚持先进文化的方向,树立学术形象中国特色的社会主义文化是“面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化”。在这种文化氛围下,党校理论刊物处于社会科学研究的前沿阵地,担负着充分体现社会主义时代精神、再生产出社会主义新文化的历史使命。人们常说,党校姓“党”,作为社会主义新文化生产和传播者的党校理论刊物的编辑人员,应该始…     

新媒体时代我军形象管理的现实策略

军队形象管理是对军队运动过程中所发出的信息进行规划、塑造、传播和控制的各项活动。新媒体时代信息具有产生和传播的开放、多元、瞬时、互动和无障碍等特征,对于军队形象的塑造和传播带来巨大的机遇和挑战。新媒体时代展示军队形象,提升军队的凝聚力、战斗力和威慑力,应当科学定位适应新媒体时代需要的鲜明军队形象,探索有效传播军队形象的媒体路径,策略应对影响军队良好形象的各类媒体事件,配套媒体传播和控制的各项措施制度,努力练就军队科学应对媒体和公众的强健内功。     

党校图书馆的数字化资源

数字化党校图书馆是数字化图书馆阶段党校图书馆的现代化发展,是通过现代高新技术实现的资源数字化、管理数字化和服务数字化。党校图书馆应当最大限度地收集各种社科类信息资源,作为一个数字化的党校图书馆,数字化社科资源的建设是重点。图书馆的资源建设或称馆藏建设,其首要任务是进行各种文献信息资源的采访工作。党校图书馆的采访工作就是     

警察形象危机事件的传播噪音和控制对策

从近年公安部门处理警察形象危机事件的传播过程看,公安部门基于某种明确的传播目标而发出的信息往往不能达到主观预期的效果,各种噪音阻碍了传播的有效性,使得信息失真严重,不仅不利于警察形象的改善,反而给警察形象带来更大的损害。根据传播学理论,传播过程中的传播者、信道、受众三要素都会产生噪音,应利用大众传播、组织传播和人际传播来加强信息收集,增加信息冗余并及时反馈信息,降低噪音危害,确保信息的有效到达。     

公民权利、政府公信、国家形象——"疫情"、"震情"和信息公开的三重价值

阜阳疫情、汶川地震,在《政府信息公开条例》正式施行的前后区间里,呈现出截然不同的信息传播效果。其信息公开展现出不同层面的重要作用:信息公开是对公民(受众)权利的最大认可和尊重;是政府形象的软传播;信息公开是向国际社会展示国家形象的重要途径,三者依次推进,展现了信息公开价值的三重维度。     

论党校校园文化建设中图书馆的角色与强化措施——以中共北京市委党校为例

党校工作作为党的全局工作的一个重要组成部分,是培训、轮训党政领导干部的主要渠道。党校校园文化建设是党校发展的精神动力,也是做好新时期党校工作的重要切入点。图书馆与党校校园文化建设密切相关、不可分割,中共北京市委党校图书馆通过坚持"党校姓党"原则、建设特色信息资源保障体系、打造文化活动品牌、创新服务模式等,不断强化其在校园文化建设中的作用。     

社会服务网格化管理与政府形象传播

社会服务网格化管理直接将政府的施政过程转化为传播的过程;同时,除其自身成为传播渠道外,它还作为信息源,成为互联网新媒体传播政府形象的重要内容,对政府形象的传播是一个极大的考验。在社会服务网格化管理中,要用精细化管理和个性化服务,树立责任政府、服务政府和高效政府的形象;用多元化参与和科学化运转,树立诚信、廉洁政府及人民信任和满意政府的形象。要构建新媒体舆论引导的新模式,主动把政府形象传播诉求置入到社会服务网格化管理工作的各个环节中加以有效管理,遵循传播规律,建立新媒体环境中的政府形象传播体系。     

浅谈专题剪报信息的开发利用

报纸是信息的载体,它具有新闻性强、信息量大、传递速度快和传播面广等特点。它是各类图书馆收藏的重要文献之一,是受读者欢迎的文献材料,它又是目前国内党政机关、企事业单位的主要信息来源。对党校图书馆来说,开发利用报纸信息尤其必要。     

新时期党校图书馆定题服务刍议

党校图书馆作为学校信息化和社会信息化的重要基地,其主动服务是党校图书馆在信息社会竞争中立于不败之地的灵魂.我们应将主动服务规范化、制度化,形成长效机制.在当前,要尽快由传统坐等式的内阅外借服务向网络化、数字化形式发展,使党校图书馆真正成为一个能主动提供全方位服务的多功能、现代化综合性文献信息中心.     

浅谈党校图书馆信息资源的共建共享

党校图书馆如何在新形势下满足用户的信息需求,将党校图书馆这个"品牌"延伸到现代信息服务中去,信息资源的共建共享是必经之路。本文对党校图书馆信息资源共建共享的必要性和目前的研究与实践状况进行了分析,并对未来的发展作些思考。     

党校学术期刊发展存在的问题与对策

学术期刊是引领学术繁荣、推动学术进步的重要力量。党校学刊是党的思想理论和精神文化传播的重要阵地,多年来,党校系统和社会科学院系统、高等院校系统在社会科学的研究及传播方面,构成了三支重要的生力军。在深化出版体制改革的大背景下,学术期刊包括党校学术期刊面临着前所未有的机遇与挑战。在新闻出版界发生深刻变革之际,党校学刊不仅不能削弱,还应当加强,应借出版体制改革之机,认真谋划,通过改革创新实现新的突破,推动党校学术期刊快速发展。     

虚拟与现实:甘肃A地征地行为引发的地方政府形象差异分析

地方政府形象是社会公众对地方政府的一种评价,不同社会群体从自身利益考虑,往往会形成不同的评价。本文基于失地农民、网民、公众的不同视角,构建了地方政府的三类形象分层和两路传播机理(人际传播:实体形象→公众形象;网络传播:实体形象→虚拟形象→公众形象),然后通过内容分析法,实证分析了影响地方政府形象差异的五个假设。研究表明:(1)失地农民、网民和公众三个群体在利益补偿方面对地方政府形象的认知差异性较大,但在权益维护方面认同程度较高;(2)人际传播中,失地农民与公众对利益补偿的满意程度一致性认同较高,进而在利益补偿维度地方政府形象较好,在权益维护维度较差。在网络传播中,失地农民与网民对权益维护满意程度一致性认同较高,进而在权益维护维度地方政府形象较好,而在利益补偿维度较差。遵循现代治理重在修复较大差异的原则,本文针对人际传播机理中的信息扭曲问题,提出了构建"沟通—协商—反馈"机制的建议;针对网络传播机理中的信息扭曲问题,提出了"地方政府-农民-社会"多元参与的建议。     

对提高党校教员素质的几点思考

教员的素质如何是影响并决定党校的教育质量直至社会效益的首要因素 ,提高党校教员素质 ,是社会发展和党校生存与发展的需要。党校教员应通过内化发展、知识结构、教学方法、形象魅力、创新能力以及相关体制等方法和途径来提高自身素质。     

党校教师双重角色探析

厘清党校教师双重角色,强化角色职能,对于提高科研教学水平、培训质量,塑造好党校教师角色形象,增强党校整体形象,具有重要的实践意义。