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高校校园媒体作为社会媒体的一个重要组成部分,承担着思想教育、文化建设、政治宣传等多项职能。在新媒体时代个人媒体逐渐取代大众媒体的趋势中,高校校园媒体的这些职能有被弱化的趋势。如何适时调整校园媒体发展策略,增强校园媒体作用成为摆在当代教育工作者面前的一个重要问题。旨在分析当前校园媒体发展现状,结合工作实际对高校媒体的发展建设提供一些建议。 相似文献
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高校校园媒体不仅是学校工作的传播载体,也是我国大众传媒的组成部分,校园媒体工作者要深刻认识校园媒体在构建和谐社会中的作用,充分挖掘和发挥校园媒体的引导与教育功能。建设社会主义核心价值体系,发挥文化引导功能;构建普遍价值的大学理念;体现大学内在精神实;促进和谐人际关系塑造学生完美人格;搭建实践创新平台,培养学生媒介素养。 相似文献
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当前,中国社会文化的多元化发展对作为社会亚文化的高校校园文化建设带来不少挑战,导致高校校园主导文化功能弱化,校园文化价值冲突加剧,高校大学生文化取向低俗化等等。因此,在多元文化背景下建设校园文化必须发挥社会主义文化的核心主导作用,通过资源整合拓展高校校园文化的发展空间,通过思想引领提升高校校园文化的品位才能走出建设困境。 相似文献
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电视新闻是目前形式最为普及、受众最为广泛、传播最为迅捷、公众最为接受的信息传播载体.在获取信息的各种渠道中,电视新闻在公众接受交流信息中具有举足轻重的地位.随着各种各样的新媒体进入高等学校的校园文化生活,校园电视媒体更是成为校园文化建设中的一支新的生力军以其特有的优势在校园文化建设中起到重要的作用,这其中更是以校园电视新闻为主要的载体把这种视频类的媒体手段在高校校园中广泛传播.充分认识电视媒体在校园文化传播中的优势,畅通校园电视媒体在校园中对校园文化的传播,充分发挥电视媒体中的新闻载体在教育和影响当代大学生接受先进校园文化中的作用,不仅非常重要,也十分必要. 相似文献
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通过调查问卷的方式,借助SPSS软件对原始数据进行分析处理,在研究分析新型媒体对西藏高校研究生思想政治教育影响的基础上,结合国内高校研究生思想政治教育领域的经验,提出建议如下:加强校园网站的建设,开设思想政治教育专栏;重视以手机为代表的自媒体载体建设;提高思想政治教师队伍新型媒体素养。 相似文献
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现代传媒的繁荣发展衍生了新的高校教育传播生态,微博、微信等微媒体传播解构了传统的高校大学生核心价值观培育路径。与此同时,微媒体巨大的传播平台,先进的传播手段,开启了新的大学教育教学方式。发挥微媒体传播在培育社会主义核心价值观中的积极作用,应提升传播主体微媒介素养,打造高校教师教育"微阵地",建设多层次校园微平台,确立社会主义先进文化引领大学生社会主义核心价值观的网络传播内容,运用微媒体创新高校教育教学手段,形成具有时代特色的大学生社会主义核心价值观培育路径。 相似文献
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网络传播手段的兴起,为公共危机的处理带来了挑战。高校如何采取有效的危机管理方法和媒体公关策略来应对校园公共危机,是一个值得认真研究和深入思考的课题。探析了香港高校在应对校园公共危机方面的特点,如快速的反应机制、良好的沟通机制和广泛的参与机制,并借鉴其典型做法,提出应对校园公共危机要树立敏锐的危机管理意识、组建专业的危机管理团队、建立科学的危机应对机制等。 相似文献
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在当代高校中,风华正茂、书生意气的大学生群体中存在一个吸烟的特殊群体,尤其以高校男生为主。大学生吸烟行为受各种因素影响,大学生吸烟心理也具有一定的特点,应利用媒体宣传、校园规定、心理干预来控制大学生吸烟。 相似文献
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校报、校园广播、校园电视、校园网络等众多媒体聚集大学校园,探讨其中不能独立承担法律责任而必须依托某某大学的那一部分。目前学界对大学校园媒体的研究主要集中在新闻学、传播学和管理学领域,从法学的视角分析大学校园媒体侵权责任主体和校园网络侵权,从而达到提醒大学、大学校园媒体及其工作者学法、守法并努力规避大学校园媒体侵权之目的。 相似文献
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发行是报纸的生命线。新媒体时代,作为校园主流媒体的高校校报面临严峻考验,受众不断被分流,影响力逐渐下降。高校校报要获得新发展,除了保持原有优势,还要改变以往的"重采编,轻发行",与新媒体融合,拓展发行渠道,利用新媒体技术和平台,实现发行创新。 相似文献
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当前,"文化自觉"被越来越多的运用到媒体的建设发展中,而有关媒体自律的探讨多半存在于发展较为成熟的社会媒体中,而作为新兴传媒成员的校园媒体虽然已获得了数亿拥趸,但对其健康发展的探索、有效管控的研究还远远跟不上蓬勃发展的现状。因而,以苏州大学研究生校园传媒为例,希望能够探寻出一条校园传媒自觉健康发展之路。 相似文献
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校园文化作为学校的社会亚文化,其由校园制度文化、校园精神文化、校园物质文化与校园网络文化组成,首先分析了校园文化和高校思想政治教育两者间存在的某些联系,然后指出了校园文化在高校的思政教育中的不足,最后提出了校园文化视角下建设高校思想政治教育的五点建议。 相似文献
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