首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
王莲 《传承》2010,(36):24-25
为适应马克思主义学习型社会的要求,中国共产党理应首先把自己建设成为马克思主义学习型政党。当前中国共产党在建设马克思主义学习型政党既有来自主观也有来自客观等多方面的挑战,在建设马克思主义学习型政党的过程中要端正学习态度,纯洁学习动机,营造浓厚的学习氛围,要丰富学习内容,创新学习方法,完善学习制度,健全学习机制,充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中积极作用。  相似文献   

2.
黄学权 《桂海论丛》2010,25(2):18-21
干部教育培训是建设马克思主义学习型政党的重要组成部分,可以营造学习型政党建设的基础,培训学习型政党建设的骨干,提升学习型政党建设的水平。适应建设马克思主义学习型政党的要求,做好新形势下的干部教育培训工作,必须切实加强马克思主义基本理论教育、党性教育、加强领导能力、学习型组织建设理论培训;必须改进方法,坚持以学员为中心,以问题为导向,立足于提高干部的能力,必须大力推行行动学习法,必须坚持把培训学习与干部培养选拔结合起来。  相似文献   

3.
杨春权  李超 《前进》2011,(2):38-40
建设学习型党组织,是提高党的执政能力的基本要求,也是建设马克思主义学习型政党的基础工程。建设学习型党组织,需要学习的内容很多,但最根本的是要掌握马克思主义世界观和方法论,学会运用马克思主义立场、观点、方法来分析、解决现实问题。这是每个党员干部学习的根本任务,也是建设马克思主义学习型政党的基本途径。  相似文献   

4.
蒋仁勇 《前沿》2010,(13):4-7
只有搞清马克思主义学习型政党是什么,才能知道如何建设马克思主义学习型政党。马克思主义学习型政党指的是,党善于学习创新达到较高水平的一种状态和境界,表现为党的建设思路、理念和机制创新达到较高水平。它是今后党的建设要着力实现的战略目标。正确认识把握马克思主义学习型政党的这一本质特点,对于明确建设马克思主义学习型政党的要求、思路、任务、途径和方式方法,都具有重要的理论与实践意义。  相似文献   

5.
关于马克思主义学习型政党建设的几点思考   总被引:4,自引:0,他引:4  
孙建波 《前沿》2010,(4):38-40
建设马克思主义学习型政党,是党应对时代发展的迫切要求,是党自身建设发展的内在需要。马克思主义学习型政党不是一般意义上的学习型政党,而是一个以马克思主义作为学习的指导思想和理论基础,以马克思主义和马克思主义中国化最新成果为主要学习内容,坚持马克思主义学风的学习型政党。建设过程中,要始终把握住马克思主义的方向,重视马克思主义特别是中国特色社会主义理论体系的学习。  相似文献   

6.
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会作出的重大决策。为确保马克思主义学习型政党建设落到实处,取得明显成效.必须具备以下条件:必须深刻认识马克思主义学习型政党建设的必要性和重要性:必须认真领会严格遵循马克思主义学习型政党建设的基本要求;必须准确把握和牢牢抓住马克思主义学习型政党建设的着力点:必须为马克思主义学习型政党建设提供强有力的保证和保障。  相似文献   

7.
曹建红 《前沿》2010,(24):24-26
建设马克思主义学习型政党是一项伟大的工程,是一个不断创新发展的过程,是历代中国共产党人在学习实践中逐步奋斗的目标。早期中国马克思主义者经过初次接触马克思主义、宣传学习马克思主义、学习实践马克思主义到创建马克思主义政党的艰辛探索,开辟了马克思主义学习型政党建设的道路。曹建红  相似文献   

8.
党的十七届四中全会提出“把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好”,这是在党的历史上首次提出了“马克思主义学习型政党”的科学概念。在这之前.党的十六届四中全会就已经提出了“学习型政党”的党建目标。应该说。十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党.是对十六届四中全会提出建设学习型政党的重大理论发展。因为.马克思主义学习型政党这种新提法鲜明概括了我们党的政党属性。即马克思主义政党;明确规定了我们党的学习方式.即要用马克思主义的立场、观点、方法去进行学习;精辟指出了我们党的学习目标.即学习是为了提高党的执政能力和领导能力。  相似文献   

9.
加强学习型政党建设是保证党始终走在时代前列的决定性因素。建设马克思主义学习型政党,需要明确学习内涵,把握好马克思主义学习型政党的基本特征,解决好学习理念、导向、动力等问题,提高党员干部的学习能力,保持共产党员先进性。  相似文献   

10.
田贵平 《求索》2011,(2):108-109,117
理论学习和理论创新是中国共产党的优秀品质。马克思主义学习型政党理论的提出,是马克思主义中国化的内在要求,是马克思主义中国化的最新成果,也是马克思主义中国化的最新课题。建设马克思主义学习型政党,对推动中国特色社会主义建设的伟大事业和马克思主义中国化的历史进程具有重要的现实价值。  相似文献   

11.
与其他性质的政党相比,马克思主义政党最明显的特征是在理论与实践上共同保持着不变的先进性。马克思主义中国化是学习型政党建设的理论支柱,为学习型政党建设提供理论方向和理论内容。马克思主义中国化要求学习型政党建设具有与时俱进的理论品质。  相似文献   

12.
鲍存侃 《岭南学刊》2011,(1):19-21,25
不断学习、善于学习既是党的优良传统和重要历史经验,也是建设马克思主义学习型政党的根本要求。要把提高学习能力作为建设马克思主义学习型政党的根本,通过激发学习动力、遵循学习原则、强化组织学习、夯实学习基础等,提高中国共产党的学习能力。  相似文献   

13.
马克思主义学习型政党建设体现了中国共产党突破马克思主义学理困境与开拓社会主义建设实践创新的统一,具有深厚的哲学意蕴,体现在根本目的、基本要求、学习方式和路径建设等四个方面.中华文化源于悠久的学习传统,学习型政党建设植根于中华民族文化传统,从中国“学习”文化延展的历史脉络中溯本逐源,探讨其历史根基,以史为鉴,超越前人,从而凸显建设学习型政党在当代中国的时代价值.站在21世纪新的历史起点上,建设学习型政党的时代价值不仅体现在政党建设本身,更多地体现在建设马克思主义学习型政党担负着实现中华民族伟大复兴中国梦、推动世界和谐、繁衍人类政治文明的历史使命.  相似文献   

14.
李卉青 《前沿》2011,(9):42-44
建设马克思主义学习型政党是党的十七届四中全会的重大决策。刘少奇同志在长期的革命和建设实践中,充分认识了学习的重要性,形成了较为系统的学习型政党建设的理论。指出了党员特别是领导干部加强学习的重要性,强调他们不仅要深入学习马克思主义理论知识,而且要根据现实需要随时学习不懂的东西,如经济知识、管理知识、业务知识等,提出了切实可行的学习方法和学习的基本要求,这些理论对新时期学习型政党建设有着十分重要的指导意义。  相似文献   

15.
改革开放以来,中国共产党对学习的认识逐步加深,最终提出了建设马克思主义学习型政党的战略任务。30多年来,中国共产党注重总结学习经验,在历史继承中推进马克思主义学习型政党建设。新时期,特别是十七届四中全会以后,党又提出了众多新思路、新论断,丰富和发展了马克思主义学习型政党的建设理论。  相似文献   

16.
现代学习理念的演进与建设马克思主义学习型政党   总被引:1,自引:0,他引:1  
明确学习型政党的时代内涵是当前建设学习型政党的基础性问题。深刻把握学习型政党的时代内涵,需要思考学习的本质与内涵,梳理现代学习理念的演进与变革脉络,明晰学习型组织、学习型社会的提出和发展历程。学习型组织是一个使人能活出生命意义的组织,具有持续学习力创新力竞争力的组织,使人、组织、社会协同发展的组织。建设马克思主义学习型政党,建设的是一个特殊的具有马克思主义性质与导向的学习型政党组织,这样的政党是以新的学习理念为基础的政党、以提高执政能力为核心的政党、以实现政党目标为宗旨的政党。建设学习型政党是一项艰巨的系统工程,不是简单地规定学习时间、学习内容,更重要的是要更新观念,理清一些认识上的误区,在一些关键环节上实现创新与转型。  相似文献   

17.
党的十六大把建设学习型社会列入全面建设小康社会的奋斗目标,提出要形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。党的十七届四中全会提出,要把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好,并且明确提出要充分发挥党校在建设马克思主义学习型政党中的重要作用。为了把党中央的要求落到实处,使建设学习型组织真正取得实效,各地各部门积极探索适应时代发展趋势和  相似文献   

18.
论马克思主义理论实践的时代主题   总被引:1,自引:0,他引:1  
王昌英 《求索》2011,(2):63-65
基于时代特点和马克思主义执政党的性质与使命,党的十七届四中全会提出建设马克思主义学习型政党的正确而紧迫的战略任务。从一个主要领导革命的非全国性执政党转变为主要领导建设的全国性执政党,中国共产党的工作内容、方式、规律都发生了重大的变化,随着科技的发展和各种国际力量、国际关系的互动与调整,时代特征也不断发生着重大变化,这都使得把握马克思主义理论实践的时代主题、建设学习型政党具有尤其重要的意义。把握时代主题与特征是马克思主义学习型政党学习实践的基本内容与前提;与时俱进是马克思主义学习型政党学习实践的主要内容与要求。  相似文献   

19.
罗前娥 《传承》2010,(6):24-25
马克思主义学习型政党是马克思主义化的学习型政党和学习化的马克思主义政党的有机结合。在质的规定性上,马克思主义学习型政党具有鲜明的阶级属性和奋斗目标;在建党策略上,强调以学习为手段,以提升党的综合能力为动力来不断加强党的建设。建设马克思主义学习型政党在党的建设中具有明确的现实针对性,是提高全党思想政治水平、坚定全党政治信仰的组织保证,在新时期党的建设中居于核心地位,起着统领全局的重要作用。  相似文献   

20.
伍志燕 《前沿》2011,(3):17-21
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。把社会主义核心价值体系融入马克思主义学习型政党建设,是加强马克思主义学习型政党思想政治教育的重要途径。具体来说,在马克思主义学习型政党建设过程中,要坚持把马克思主义作为学习型政党建设的根本指导思想,紧紧抓住马克思主义学习型政党的首要任务;坚持用中国特色社会主义共同理想武装全党,牢牢把握马克思主义学习型政党建设的主题;培育广大党员干部的时代精神和民族精神,切实把握马克思主义学习型政党建设的精髓;加强对广大党员干部的社会主义荣辱观教育,夯实马克思主义学习型政党建设的道德基础。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号