借鉴成功经验 扎实开展好第二批学习实践活动

在党中央的正确领导下,全省参加第一批学习实践活动的党组织全面落实党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求,认真落实胡锦涛同志在辽宁考察工作时的重要讲话精神,紧紧围绕坚持科学发展、推进全面振兴主题,突出实践特色、体现辽宁特点,创新活动载体,搭建实践平台,着力解决影响和制约科学发展的突出问题,深入开展党员干部走进千家万户、     

学习实践科学发展观的实效是这样出来的——辽宁省开展三项主题实践活动的调查与思考

在深入学习实践科学发展观活动中，中共辽宁省委认真贯彻落实“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，在第一批、第二批及正在开展的第三批学习实践活动中持续开展“党员干部走进千家万户”、“解难题促和谐”、“环保攻坚惠民”三项主题实践活动，兴办顺民意、解民忧、惠民生的好事实事，解决影响科学发展的突出问题，推动全省经济社会科学发展，展示出鲜明的辽宁特色，取得了全省党内外一致认可、群众普遍满意的效果。     

笔谈：“党员干部走进千家万户”

辽宁省在深入学习实践科学发展观活动中结合省情，突出实践特色，创造性地开展“党员干部走进千家万户”活动。通过“一对一”帮助，“心贴心”扶持，把开展“党员干部走进千家万户”活动，作为全省学习实践科学发展观活动的重要实践载体来抓，实现了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标要求。这一活动在全省乃至全国产生了强烈反响，在活动中展现和形成的崇高精神，将成为推动辽宁省科学发展、全面振兴的强大动力和宝贵精神财富。近日，本刊编辑部特约几位专家从政治、经济、党建和社会建设等角度评点“党员干部走进千家万户”活动。相信他们的评点会加深我们对这一活动的理解和认识。     

创新活动模式 打造满意工程

江苏省如东县委紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧扣“勇当科学发展排头兵、建设全面小康新如东”的实践主题，坚持贯彻群众路线，突出实践特色，在高标准做好“规定动作”的同时，积极创新，丰富载体，努力构建“全程透明、全面开放、全员互动”的学习实践活动新模式（以下简称“三全模式”），使深入学习实践科学发展观活动成为人民满意工程。     

坚持“四新”目标 解决突出问题

武汉市质量技术监督局蔡甸分局按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求．在学习实践科学发展观活动中．边学边改．着力解决影响和制约质监事业科学发展的突出问题，做到了“四个新”。     

深入学习实践 构建新型金口

在深入开展学习实践科学发展观活动中，武汉市江夏区金口街贯彻落实“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕江夏区“统筹城乡发展，坚持工业先导，构建生态江夏”的活动主题，结合本街实际确立了“坚持城乡并重，突出项目先行，构建新型金口，复兴千年古镇”的活动主题，通过学习实践活动，     

“三个着力”确保活动取得实效——本市第二批深入学习实践科学发展观活动阶段性综述

在全市第二批学习实践活动中，北京市认真贯彻中央精神，紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的总要求，充分借鉴第一批学习实践活动经验，着力突出“保增长、保民生、保稳定”，着力突出分类指导，着力突出作风建设，认真组织开展好学习实践活动，务求活动成为群众满意工程。     

新思路新特点新成效——淄博市深入学习实践科学发展观活动纪实

淄博市是全省深入学习实践科学发展观试点市，桓台县是中央政治局常委、国务院副总理李克强的联系点。市委把突出实践特色贯穿于活动始终，着力解决党员干部作风问题、着力解决影响和制约科学发展的突出问题、着力解决民生问题，全市学习实践活动取得了显著成效。李克强对桓台县学习实践活动作出了重要批示：“桓台县学习实践科学发展观活动深入扎实开展，思路清晰，特点突出，效果明显，得到群众拥护……”     

突出实践特色 推动科学发展

开展第二批学习实践科学发展观活动以来．城西区紧紧围绕“科学发展上水平,党员干部受教育,人民群众得实惠”的总体要求．积极突出活动实践特色,想群众之所想．急群众之所急,全力打造五大工程。不断推进新农村建设又好又快发展。     

认真完成“规定动作”精心设计“自选动作”

作为武汉市第二批科学发展观学习实践活动的试点单位,青山区中小学校的学习实践活动从2009年4月启动．紧紧围绕“党员干部受教育、学校发展上水平、教师学生得实惠”的要求,以“教育管理求规范,岗位奉献作表率”为主题．认真完成“规定动作”,精心设计“自选动作”,在注重“四个突出”中大胆创新,有效地促进了教育的科学发展。     

省委召开“党员干部走进千家万户”实践活动动员大会

10月31日，中共辽宁省委在辽宁大厦召开“党员干部走进千家万户”实践活动动员大会。省委书记、省人大常委会主任张文岳出席会议并作重要讲话。他强调，要把开展“党员干部走进千家万户”活动作为贯彻落实科学发展观的重要实践载体，紧紧抓住群众最关心、最直接、最现实的利益问题，充分发挥党员干部主体作用，切实为群众排忧解难，进一步保障和改善民生，真正让党员干部受教育、     

把党和政府的温暖送到千家万户

在全党开展深入学习实践科学发展观活动中，辽宁省委紧密结合辽宁实际，以解决困难群体基本生活问题为突破口，开展了“党员干部走进千家万户”实践活动。时这一富有创造性的重要部署，省广电局党员干部坚决拥护、迅速启动，周密策划、注重实效，取得了初步成果。     

把学习实践活动办成群众满意工程

淄博市张店区以坚持“五个率先”、建设富裕文明和谐中心城区为实践载体，突出实践特色，优化产业结构，为群众办实事、办好事，努力把学习实践活动办成群众满意工程，达到了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。     

坚持科学发展 建设和谐建平——访建平县委书记张景兴

第二批深入学习实践科学发展观活动开展以来,建平县委一班人认真落实“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求,紧紧围绕“坚持科学发展、建设和谐建平”这一主题,强化理论学习,突出实践特色,不断提高领导科学发展、促进社会和谐的能力和本领,务求在新的起点上推进建平经济社会发展实现新的突破。前不久,本刊记者专程采访了建平县委书记张景兴。     

大兴安岭地委创新学习实践载体 开展主题实践活动

为进一步推动深入学习实践科学发展观活动的开展。加强党员干部思想、作风和能力建设，大兴安岭地委各级党组织开展了“讲党性、重品行、做表率、抓落实、促发展”主题实践活动，努力实现“党性品行修养更加提升，先锋堡垒作用更加显现，组织作风建设更加扎实，真抓实干精神更加突出，推动科学发展更加有力。促进学习实践更加深入”的目标。     

以人为本 实现转型发展安全发展和谐发展——我省举行深入学习实践科学发展观活动动员大会

全省深入学习实践科学发展观活动动员大会暨第一批学习实践活动单位主要领导干部专题研讨班于10月7日至10日在太原举行。省委书记、省人大主任张宝顺作了重要讲话。他强调,要进一步把全省党员干部的思想和行动统一到科学发展观上来,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,     

云南在学习实践科学发展观活动中突出实践特色

云南省紧扣省情实际，突出实践特色，精心组织安排，保证深入学习实践科学发展观活动扎实开展。创新形式，切实增强学习实践活动的针对性省委紧扣边疆地区、少数民族地区、山区和欠发达地区的省情特点，提出了“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐云南”的目标要求。针对少数党员干部存在厌倦、自满情绪的问题，     

促进科学发展 构建和谐云南——云南省开展深入学习实践科学发展观活动综述

在中共云南省委的坚强领导下，按照中央的统一部署，2008年9月27日，云南省深入学习实践科学发展观活动动员大会在昆明召开。紧紧围绕中央提出的“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，云南从着力解决影响和制约科学发展的突出问题、影响社会和谐稳定的突出问题，以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题入手，确立努力实现“促进科学发展、维护边疆安宁、增进民族团结、构建和谐云南”的目标。     

把学习实践活动打造成群众满意工程

在深入学习实践科学发展观活动中，河南省邓州市突出实践特色，创新活动载体，找准工作切入点和着力点，把各级党员干部“三带头四到户”（带头宣讲辅导、带头走访调研、带头为民办实事，科学发展宣传到户、富民增收扶持到户、排忧解难服务到户、平安和谐落实到户）作为主要载体贯穿于学习实践活动始终，集中解决影响和制约当前农村经济发展、民生改善、平安和谐等方面的问题，切实为广大农民群众办实事好事，把学习实践活动打造成为群众满意工程。     

沾化：创新载体求实效

在学习实践活动中,沾化县围绕“党员干部受教育、机制制度有创新、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标,以“科学发展、追赶超越”为主题,积极创新活动载体,全方位做好结合文章,通过“六走进”,实现了“六到位”。