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1999年的扫黄打非工作,以党的十五大关于“一手抓繁荣,一手抓管理,促进文化市场健康发展”精神为指导,紧密围绕全党全国工作大局,抓了三件大事,一是上半年的扫黄打非集中行动,二是七月份以来清理‘“法轮功”类出版物,三是八九月份出版物市场专项治理。总的来看,通过抓这三件大事,1999年的扫黄打非工作取得比往年同期更显著的成效,也积累了很好的经验。各省、市、区党委和政府都把扫黄打非工作提到讲政治。保稳定的高度,一把手亲自抓,部署及时、措施有效。悬赏举报措施、出版物市场管理责任制进一步落实、完善。根据全国扫黄办… 相似文献
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近年来,鄂尔多斯市东胜区文化局按照“一手抓管理、一手抓繁荣”的方针,坚持日常监管与专项治理相结合、严格执法与热情服务相结合,以规范求繁荣,以创新求发展,文化市场长效监管体系日趋完善。2008年和2009年,该局连续被评为“自治区文化市场行政执法先进单位”和“执法信息宣传先进单位”。 相似文献
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坚持“两手抓”的辩证思考──学习《邓小平文选》的一点体会于德水,徐永平邓小平同志关于“坚持两手抓”的思想体现在“特色理论”的诸多方面,主要内容:一手抓物质文明,一手抓精神文明;一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动;一手抓改革... 相似文献
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“两手抓”是建设中国特色社会主义的必然要求张新月在《邓小平文选》第三卷中,有不少篇幅讲到“搞四个现代化一定要有两手”,即一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪,惩治腐败;一手抓物质文明,一手抓精神文明。“两手抓,两手都要硬”,是对... 相似文献
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近年来,涡阳县国土资源局以“三个代表”重要思想为指导,以推进征地制度改革和资产管理为重点,以服务全县经济建设,促进可持续发展为目标,一手抓管理,一手抓服务,开创了国土资源管理工作的新局面。 相似文献
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李润芝 《中共乌鲁木齐市委党校学报》1995,(2)
一、关于“两手抓”方法论的准确把握在《邓小平文选》第三卷中,关于两手抓有以下几种提法: “一手抓物质文明,一手抓精神文明”;“一手抓建设,一手抓法制”;“一手抓改革开放,一手抓打击各种犯罪活动”;“一手抓改革,一手抓反对资产阶级自由化”;“一手抓改革开放,一手抓严厉打击经济犯罪,包括抓思想政治工作”等等。邓小平同志的“两手抓,两手都要硬”,从哲学思想的角度来说,就是要坚持唯物辩证法的对立统一规律,看问题要坚持“两点论”,要辩证地 相似文献
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论邓小平“一手抓建设,一手抓法制”的思想王界凯,元小勇党的十一届三中全会以来,邓小平从我国现代化建设的实际出发,全面系统地论述了“一手抓建设,一手抓法制”这一重大理论和现实问题。认真学习和研究邓小平关于“两手抓”的思想.对于建设有中国特色社会主义,加... 相似文献
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文化管理部门作为宣传文化战线的一个重要部门,是贯彻“三个代表”重要思想,坚持先进文化前进方向的重要载体,肩负重要责任,承担着极其繁重的任务。几年来,在文化市场管理中,我们认真贯彻“三个代表”重要思想,按照上级有关部门要求,坚持一手抓管理,一手抓繁荣,积极完善文化市场的管理,收到了很好的效果。截止 相似文献
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要谨防反腐败斗争走过场王天水邓小平同志在改革开放初期就严肃地告诫全党,腐败现象将随着改革开放长期存在,要“一手抓改革开放,一手抓打击犯罪;一手抓经济建设,一手抓民主法制;一手抓物质文明,一手抓精神文明”。事实证明,党和政府(企、事业)内确实存在着腐败... 相似文献
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坚持以正面宣传为主,高扬主旋律,增强“三贴近”,提高公信力,这是党赋予党委机关报的历史使命。今年以来,襄樊日报坚持“两手抓”、“抓两头”,即一手抓正面宣传,一手抓舆论监督,一头抓中心工作的宣传,一头抓民生的报道,探索了一些经验,收到了正面宣传和舆论监督相得益彰,服务中心和关注民生同放异彩的良好效果。 相似文献
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洪永生 《中共福建省委党校学报》1995,(3)
坚持“两手抓、两手都要硬”的基本方针洪永生我们党实现工作重点战略转移之后,邓小平同志密切关对改革开放和现代化建设的新情况新问题,不断总结经验教训,提出了一系列"两手抓"的万针。土要有:一手抓物质文明、一手抓精神文明;一手抓经济建设、一手抓民主法制;一... 相似文献
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浅谈“两手抓”的哲学思想李铭远坚持两手抓、两手都要硬,是《邓小平文选》第三卷的重要内容之一,是小平同志建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分,也是毛泽东哲学思想的丰富和发展。邓小平同志“两手抓”思想的主要内容有:一手抓建设,一手抓法制;一手抓改革开... 相似文献
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桑毛 《党的生活(青海)》2005,(8):18-18
自开展先进性教育活动以来,同德县委始终把教育活动与日常工作有机结合起来,正确处理教育活动和经济建设、各项工作的关系.以教育活动为动力.精心安排部署和狠抓各项工作,坚持用教育活动推动经济建设和各项工作,以经济建设和各项工作的进展来检验教育活动成效。一手抓教育活动,一手抓经济建设和各项工作.切实做到了教育活动和各项工作“两不误”、“两促进”。一是结合全县当前工作实际.实行了县级领导干部八联工作责任制。二是结合先进性教育活动. 相似文献