中组部要求：大学生村官选聘坚持“三优先”

按照中央有关部门要求，计划到2012年，中央财政补助的大学生村官名额达到30万名，以后根据实际情况调整选聘计划，逐步实现“一村一名大学生村官”的目标。日前，中组部要求，要不断改进选聘方式，坚持学生党员优先、优秀学生干部优先、回原籍任职的优先，进一步提高大学生村官队伍的整体质量。     

通化县加大大学生“村官”培养力度

为全面调动大学生＂村官＂工作积极性,提高服务农村发展的能力和水平,通化县在选派203名大学生＂村官＂的基础上,制定出台了《大学生＂村官＂日常管理办法》从目标管理、考核评价、督查指导等方面人手-加大培养力度，大学生“村官”队伍整体素质明显提升。     

通州区：将优秀大学生”村官“纳入后备干部管理

江苏省南通市通州区多措并举，将优秀大学生“村官”纳入后备干部队伍进行管理。一是纳入工作规划。他们在全区科级后备干部队伍建设“十二五”规划中，明确了大学生“村官”是后备干部队伍的重要源头。在选拔、培养、管理、使用等环节同步考虑优秀大学生“村官”。二是加强培养锻炼。他们把每年区委表彰的“十佳大学生村官”等优秀大学生“村官”纳入全区后备干部培养计划，由区委组织部统一组织理论培训和实践锻炼。     

中国大学生“村官”发展历程

从20世纪90年代中期开始，大学生“村官”从无到有，到快速发展，经历了长时间的积累发展过程。 一、自发探索阶段 1995年，为解决“三农”问题，江苏省率先开始招聘大学生担任农村基层干部。1999年，海南省推出大学生“村官”计划，定安、临高、东方等市县先后组织招聘大学生“村官”。     

北辰区实行“五评”考核法评选大学生村官“年度之星”

为更好地激励大学生村官履职尽责、干事创业、比学先进、创新发展．天津市北辰区采取个人白评、双述双评、推荐互评、考核测评、综合审评的方式，评选大学生村官“年度之星”．一是组织大学生村官对照《北辰区村级干部行为规范十要十不要》的要求．进行个人自评、打分定级；二是组织仝体大学生村官参加村级“两委”班子“双述双评”活动．围绕德能勤绩廉五个方面．认真总结一年多来的工作和现实表现，形成书面述职述廉报告．     

秦州区坚持“三心”构建大学生村官工作长效机制

天水市秦州区坚持以待遇留人、以感情留人、以事业留人的思路，认真落实好大学生村官工作报酬和各项待遇，努力构建大学生村官工作长效机制。一是使村官“安心”。在充分了解专业类型和个人需求的基础上，统筹安排，合理分配。积极与财政、人社等部门搞好衔接，及时落实并参照乡镇公务员工资标准同步提高大学生村官的工作、生活补贴。完善选拔机制，做好将聘用期满大学生村官纳入乡镇事业干部管理工作。二是与村官“贴心”。     

让优秀大学生村官成长为村支书

<正>近年来,武胜县坚持用"好干部"标准,培养选拔大学生村官担任村党支部书记,真正让他们成为群众的主心骨。在去年村党组织换届中,59名优秀大学生村官成功当选村党支部书记,占行政村总数的11.5%。选前重培养,不负大学生村官要求进步的期待,也不负群众对干部的期望。围绕建设服务型基层党组织的目标,采取个性化、差异化、多元化的培养模式,既让大学生村官主动进步,又让群众普遍满意。坚持"个性化"规划,建立大学生村官个性档案,规划设置"双强"型村干部、党政后备人才、专业技术人才、企业人才等四条成长路径,对其培养方向进行"二次评审",确     

安排党外干部任政府部门正职力度加大

中央统战部就进一步加强新形势下党外代表人士队伍建设作出全面部署。并指出要加大培养选拔力度,研究制定培养选拔党外干部五年规划,重点明确落实相关政策规定的目标任务和保障措施。     

成都市大学生村官制度实施现状调查

大学生村官制度的实施改善了农村干部队伍的知识结构，提高了农村基层干部的整体素质，也开辟了选拔培养干部的新途径，锻炼培养了后备人才，巩固和加强了农村基层组织的建设，已经成为农村基层干部队伍的主要组成部分。     

中组部等六部门联合发出通知:进一步加强大学生村官工作

近日,中组部、中央编办、教育部、财政部、人社部、国家公务员局联合下发《关于进一步加强大学生村官工作的意见》,对进一步加强大学生村官工作提出要求:明确目标规划。到2015年,全国有一半左右的行政村配备大学生村官。经过3至5年,平均每个乡镇有     

注重培养打基础 建功农村树导向

<正>选聘优秀大学生到村任职工作开展以来,张家口市牢牢把握基层一线培养干部的经验,对大学生村官强化教育管理、注重培养使用、树立基层导向,并通过鼓励优秀大学生村官参选村"两委"干部,使大学生村官在基层得到了历练和认可。在今年的村党组织换届选举中,该市442名大学生村官当选村党组织书记,980名当选村党组织副书记。培养使用强能力,畅通成长成才的"快车道"。"五员"职责压担子。张家口市积极探索大学生村官     

项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行“项目化”管理，鼓励大学生村官安心扎根基层，助推全镇各项工作的开展。近年来，全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员，39名大学生村官成为入党积极分子，21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍，80％的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。     

大学生村官工作满意度及其影响因素分析

大学生村官作为大学毕业生的一个就业渠道被越来越多的大学生选择,大学生村官队伍也在不断地壮大。但由于政策、退出机制等各种原因,大学生村官政策在实施过程中存在一些问题。选取天津市大学生村官作为研究对象来具体分析大学生村官工作的满意度情况,并分析其原因,以提出相关对策建议。     

以科级干部为重点 建设高素质公务员队伍

科级干部是公务员队伍的基础骨干力量．其素质和能力影响着党的执政能力和国家的管理水平．对于落实党委、政府决策和工作目标任务起着重要的作用。如何加强科级干部队伍建设，不断提升他们的整体素质．是公务员队伍建设的重要任务．     

如何避免大学生村官“空巢”现象？

最近,笔者随当地干部下乡与多位老乡唠嗑。老乡反映说,一开始村里来了一位大学生村官,大家很高兴,可村官很少在村里＂露脸＂,农民的希望变成了失望。因为县乡镇一些机关工作多、人手缺,于是很多村官被政府借调,成了部门办事员。有些地方,自村官上任之日起,就被截留安排到乡镇,只是村上有重大的事情,才和驻村干部一同下村。     

信息频道

海西州：强化四项措施，鼓励大学生村官扎根基层施展才华。2006年以来，海西蒙古族藏族自治州按照《青海省选派高校毕业生到农村任职服务的实施意见》，通过采取四项措施．共分4次选聘大学生村官260名。大学生村官到村任职不仅优化了农村干部队伍结构．也为大学毕业生提供了施展才华的机会和舞台，为新农村建设提供了有效的人才支持。这四项措施主要包括：完善制度，科学管理大学生村官；明确待遇，稳定大学生村官队伍：加强培训，提高大学生村官素质；设岗定责，为大学生村官提供施展才华的平台。     

边疆欠发达地区县聘大学生村官问题及对策探析——以尼勒克县为例

大学生村官计划是培养干部后备人才，缓解大学生就业压力的有力之举，但边疆欠发达地区大学生村官的管理上还存在待遇低、大学生村官农村工作经验缺乏、择业观念影响大学生村官的资源浪费、管理制度不健全、职责定位不明确，工作难以适应等问题。本文通过对尼勒克县聘村官的调查研究，分析了问题的原因以及相应对策。     

上海市青浦区大学生村官现状的调查报告

鼓励大学生到农村任职是党中央推进社会主义新农村建设的一项重大决策。本文在对上海市青浦区大学生村官进行实证调研的基础上,系统分析了大学生村官队伍存在的问题,并对继续做好大学生村官工作进行了对策思考。     

项目化管理推动大学生村官全面发展

平谷区平谷镇党委从帮带、培训、考核和服务四个方面对大学生村官实行"项目化"管理,鼓励大学生村官安心扎根基层,助推全镇各项工作的开展。近年来,全镇先后有20多名大学生村官发展成为党员,39名大学生村官成为入党积极分子,21名大学生村官考入了事业单位和公务员队伍,80%的大学生村官带动和指导农民群众发展产业。推行"立体化帮带",坚定大学生村官的信念和决心。建立了镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人联系和指导大学生村官的三级"帮带"网络,引导大学生村官在传帮带、稳思想中发挥自身价值。镇领导、镇机关科室负责人和村"两委"负责人与大学生村官结成帮扶对     

正定县:搭建“三个平台” 培养大学生村官

<正>近年来,正定县不断强化大学生村官管理工作,通过完善制度措施、深化教育培训、注重岗位锻炼,引导大学生村官零距离接触群众、全方位服务百姓,着力培养群众满意的大学生村官。在今年的农村"两委"换届选举中,全县共有28名大学生村官成功当选村"两委"干部。搭建制度平台。坚持定期述职制度,及时记录大学生村官的工作表现、评定其工作