论“四个全面”战略布局的科学内涵与内在逻辑关系

十八大以来,以习近平为总书记的党中央提出了“全面建成小康社会”、“全面深化改革”、“全面依法治国”、“全面从严治党”的“四个全面”的战略布局。“四个全面”是全面建成小康阶段我党治国理政的总方略。正确认识和准确把握“四个全面”提出的时代背景、科学内涵与内在逻辑关系,能够使我们更深刻理解“四个全面”,更自觉地落实“四个全面”,促成中华民族伟大复兴的中国梦早日实现。     

准确把握战略布局 协调推进“四个全面”

党的十八大以来,以习近平同志为总书记的党中央从坚持和发展中国特色社会主义全局出发,提出并形成了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党“四个全面”的战略布局。“四个全面”第一次将全面建成小康社会,定位为“实现中华民族伟大复兴中国梦的关键一步”;第一次将全面深化改革的总目标,确定为“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”;第一次将全面依法治国,论述为全面深化改革的“姊妹篇”,形成“鸟之两翼、车之     

准确把握全面从严治党的科学内涵

习近平总书记强调：“落实好全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局,要求全党同志以与时俱进、奋发有为的精神状态,不断推进实践创新和理论创新,继续书写马克思主义中国化、时代化新篇章。”习近平总书记提出的全面从严治党思想,是党建理论创新和实践创新的辩证统一,是保证“四个全面”战略布局的思想灵魂,是实现“四个全面”的政治保障。     

试论“三个代表”的整体性规定与全面贯彻要求

本文的主旨是探讨全面贯彻“三个代表”重要思想的内在根据 ,本文初步形成的理念是 :“三个代表”的整体性规定是全面贯彻的内在要求。文中“从全面构成的理论系统看”、“从全面回答党的建设的一系列基本问题看”、“从全面揭示社会发展的三个基本动力看”、“从全面总结‘三个文明’建设的基本经验看”等四个方面 ,阐明“三个代表”重要思想的整体性规定。从“要着力把握其立场、观点、方法”、“要认真领会其精神实质”、“要结合本地实际”、“要讲求实效”等四个方面 ,论述全面贯彻要求。     

学习、领会、落实好“四个全面”战略布局

党的十八大以来,习近平总书记陆续提出了全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的重要思想,即“四个全面”。“四个全面”是中国特色社会主义的战略规划,是针对新形势下的机遇、挑战和历史任务提出的重要战略思想和战略布局。一、“四个全面”战略布局的形成理论来源于实践、成长于实践。“四个全面”的战略布局,是在党的十六大提出的全面建设小康社会奋斗目标的基础上,在党的十八大以来新的伟大实践中,逐步提出并形成的。     

坚持“三州战略”实现人的全面发展

一、“人的全面发展”的基本内涵 根据对马克思关于“人的全面发展”学说的理解．笔者认为，“全面发展”应包含人的自身的充分发展、人的需要的全面发展和人与自然和谐相处。     

有志有心 五年磨砺一剑出——记甘谷县人武部主官张瑜、赵有昌

甘谷县人武部连续4年被天水市委、市政府、军分区评为“先进人武部”、“民兵基层全面建设先进单位”, 被省军区党委表彰为“先进人武部党委”,被兰州军区表彰为“人武部全面建设先进单位”和“先进团级党委”。这令人羡慕和骄傲的成绩,正是他们付     

实践“三个代表”要求加强执政党建设

党的十六大报告对党的建设作出了全面部署,提出了在新的历史条件下加强和改进党的建设“四个一定要”的总体要求和始终成为“两个先锋队”、“一个领导核心”、“三个代表”的总目标,为新世纪新阶段全面推进党的建设新的伟大工程提供了根本指导和行动纲领。贯彻“三个代表”重在实践     

科学把握“全面从严治党永远在路上”

全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党。“全面从严治党永远在路上”这一重要论述，揭示了中国共产党永葆“赶考”的清醒和坚定。准确把握“全面从严治党永远在路上”的科学内涵，基于政治信仰、人民立场和本领恐慌三个层面诠释其原因，在用伟大建党精神挺起精神脊梁、统筹自我革命和社会革命、推进理论创新与实践创新良性互动中，贯彻落实“全面从严治党永远在路上”。     

“四个全面”引领中国新常态

新年伊始,扬帆奋进,开启新的征程. 2015年是全面深化改革关键之年、全面推进依法治国开局之年、全面完成“十二五”规划收官之年,改革发展稳定任务繁重,面临的挑战也更加复杂. 认识新常态,适应新常态,引领新常态,是当前和今后一个时期我国经济社会发展的大逻辑.新常态需要新驱动,新常态须有新应对,新常态呼唤新发展.“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党”,习近平总书记“四个全面”的重要论述,吹响了治国理政的“集结号”,是我们推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶的纲领和指南.     

“三个代表”：全面建设小康社会的指导思想

本文认为:“三个代表”是全面建设小康社会的指导思想,全面建设小康社会是“三个代表”的集中体现。“三个代表”的精髓是与时俱进,这为全面建设小康社会提供了思想前提;“三个代表”的核心是坚持党的先进性,这为全面建设小康社会提供了政治保证;“三个代表”的本质是坚持执政为民,这为全面建设小康社会提供了价值依据和指导方针。     

努力促进人的全面发展是建设社会主义新社会的本质要求

人的全面发展包括人的身心和能力的全面发展、个体与社会的协调统一和全面发展。马克思关于“人的全面发展”的理论在马克思主义体系中占有核心地位,是马克思主义在当代最富生机的生长点。我们党的三代领导核心都十分重视“人的全面发展”,江泽民同志对“人的全面发展”问题作了精辟的阐述,丰富和发展了马克思主义理论的宝库。     

真学实做树标杆 严抓立改求实效——华亭县推进“两学一做”学习教育常态化制度化的实践与思考

推进“两学一做”学习教育常态化制度化是全面从严治党的战略性、基础性工程.华亭县严格按照中央和省、市委要求,紧扣“学、做、改、抓”要求,精心谋划部署,全面精准发力,不断推进“两学一做”学习教育常态化制度化. 建立“三学”机制,使“学”成为常态.坚持把学党章党规和学系列讲话贯通起来,把支部“线下”集中学习和党员“线上”互动交流结合起来,把领导干部和普通党员区分开来,建立“普学”“述学”“考学”等机制,不断提升学习效果,促使党员学而信、学而思、学而行.在“普学”上,大力推行原原本本全面学、党课辅导深入学、移动课堂随时学、外出考察实地学、编印资料引导学、领导干部带头学的“六学”模式.     

全面从严治党的缘由、内涵及重点

党的二十大报告专列“坚定不移全面从严治党，深入推进新时代党的建设新的伟大工程”部分，从七个方面就全面从严治党进行了部署。党的二十大报告结合新时代全面从严治党的实践，对全面从严治党的缘由分别从党的宗旨和执政党的地位、大党独有难题、党内存在问题、新时代战略布局的角度进行了阐述，并对“全面从严治党，核心是加强党的领导，基础在全面，关键在严，要害在治”的内涵，以及“坚持和加强党中央集中统一领导，构建全面从严治党体系”“坚持思想建党和制度治党相结合，建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍”“坚持使命引领和问题导向相统一，完善党的自我革命制度规范体系”“坚持风腐同查同治，抓‘关键少数’和管‘绝大多数’相统一”“坚持党内监督和群众监督相统一，健全党和国家监督体系”等全面从严治党的重点问题进行了阐述。     

全面贯彻“三个代表”要求——学习江总书记“5·31”重要讲话

高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”要求，与时俱进，努力开创建设有中国特色社会主义事业新局面，这是江泽民总书记５月３１日在中央党校省部级干部进修班毕业典礼上的讲话的主题，是我们当前和今后工作的总要求。特别是关于全面贯彻“三个代表”要求的论述，需要我们认真学习、深刻领会、全面把握。全面贯彻“三个代表”要求，就要深刻领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和重大意义。“三个代表”同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求。“三个代表”是我…     

关于社会主义初级阶段人的全面发展的几个理论问题

江泽民同志 2 0 0 1年在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话 ,第一次系统提出社会主义初级阶段“人的全面发展”的科学论断。 2 0 0 2年在中共“十六大”报告中 ,江泽民同志进一步提出 ,为了实现全面建设小康社会的目标 ,就要“形成全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展。”江泽民同志关于“人的全面发展”的理论 ,是对马克思主义关于共产主义社会“人的全面发展”理论的丰富和发挥 ,对于我国社会主义现代化建设的全面持续发展具有重要的理论和现实意义。本文试就社会主义初级阶段人的全面发展的几个理论问题作一论述。一…     

科学发展观与当代社会发展理论

党的十六届三中全会提出了符合中国国情和时代要求的科学发展观,即:“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”这一发展观的核心是促进社会的全面进步和人的全面发展。这一发展观的根本要求是,准确把握“全面”、“协调”、“可持续”的深刻含义。必须坚持经济、政治、文化、生态等方面的全面发展;必须坚持社会各个方面的互相联接,互相促进,良性互动,协调发展;必须坚持人与自然的和谐发展,既考虑当前社会需要,又考虑未来社会发展的需要。这一发展观的落脚点和着力点是“五个统筹”。1、统筹城乡发展,其…     

马克思关于人的自由而全面发展理论对当代大学生政治观教育的启示

社会发展的历程是人类追求自由并实现自身和社会全面发展的过程，“人的自由而全面发展”是马克思所追求的最高价值目标，本文通过对“人”、“自由发展”、“全面发展”的解析，从教育理念、方式、内容、环境各方面探讨了对大学生政治观教育的启示，并结合时代特征，提出进一步加强和改进思想政治教育工作，促进大学生自由而全面发展。     

高校思想工作面临三个转向

在社会主义初级阶段,随着高等教育的全面改革,高校思想工作出现了种种的不适应。这种挑战是“危机”、“生机”还是“转机”?众说不一。笔者认为,是“转机”,但“转机”来自于思想工作从体制到内容的全面改革和转向,来之于顺应“理论化”、“咨询化”,“管理科学化”发展趋势的迅速转向。     

释放从严治党最强音——十二个关键词解读十八届六中全会公报

关键词1——全面从严治党 全会提出:坚定推进全面从严治党,坚持思想建党和制度治党紧密结合,集中整饬党风,严厉惩治腐败,净化党内政治生态. 专家解读:中央党校教授谢春涛表示,党的十八届三中、四中、五中全会分别就全面深化改革、全面依法治国、全面建成小康社会进行专题研究.六中全会专题研究全面从严治党,既是经验总结又是全面部署,这标志着党中央“四个全面”的战略布局总体框架逐步完善.中央党校党建教研部教授戴焰军说,六中全会制定“准则”和修订“条例”,标志着党从顶层设计上更好地编织监督权力的制度笼子,把从严治党落到实处.