发展中的上海市科教党校

2006年4月，经中共上海市委批准，原市科技党校和市教育党校，合并组建中共上海市科技教育工作委员会党校。2008年3月，新组建的市科教党校正式迁入长宁新校区。新校区建筑面积1万多平方米，并配备了相应的教学设施。学员住宿、就餐、教职工办公条件也有了较大的改善。新校区建设的完成，实现了学校办学条件的根本转变，也为科教系统新一轮干部教育培训工作奠定了基础。     

关于社会主义市场经济条件下党校教育改革的思考

社会主义市场经济体制的确立，给党校教育带来了机遇和挑战。党校教育受经济体制的影响和制约，经济体制变革了，党校教育体制也必须进行相应的变革，使之更好地为社会主义市场经济服务。一、党校教育需要市场调节在社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的过程中，党校教育做为我国教育的一个重要组成部分是需要市场调节的。首先，教育是一种产业，党校教育也不例外。它有投入（劳动力、资金），也有产出（人才和干部），同时也能收到较为明显的经济效益（表现在国民收入的增长上）。既然党校教育是一种产业，那么，在社会主义市…     

党校教师成长规律刍议

党校教师成长规律刍议○罗中昌党校教育具有学校教育、干部教育、党性教育三种基本属性，教育对象是现职党政领导干部、理论干部及其后备人员，教育内容具有知识、能力和党性锻炼水平同步提高的综合性。党校教育的这种特殊性决定了党校教师在教育过程中的重要地位和作用。...     

论党校教育的特点及教育方针

值此山西省委党校五十周年校庆之际，举办党校教育理论研讨，对于党校工作实现历史性跨越，有其特殊意义。我在党校从事教学工作到离休前，有二十余年。回顾党校教育的历史，着眼于当前党校教育的发展，感受颇多。现仅就党校教育的特点和教育方针谈一谈自己的认识。同任何事物一样，党校教育也有其自身的特点和规律，省委党校作为省委的一个重要工作部门，担负着培训全省县级主要领导干部和理论宣传骨干的任务，是宣传和研究马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的主阵地，同时也是加强干部党性锻炼的熔炉。由于党校教育的重要性，也由于其任务…     

把握特殊性 办出高水平——新时期党校教育的思考

在全面建设小康社会的新时期，提高党校办学质量，把握党校教育的特点和规律，办出高水平党校的一个基本前提就是弄清和把握党校教育的特殊性，在这个基础上才有可能办好党校。党校教育的特殊性主要表现在学员的特殊性、教学内容的特殊性、教学方法的特殊性和对教师素质要求的特殊性等方面。     

强化教学管理 提高教学质量

省委副书记、省委党校校长刘泽民同志根据党校特点，结合国际国内的形势，特别是国内改革开放的新形势，提出了“质量建校，从严治校”的办学方针。没有教学质量的保证，党校就没有生命力。不从严治校也就谈不上质量保证。我校校委一班人，从教学工作的实际出发，从强化管理入手，向管理要质量、向管理要效益、用管理树形象、用管理树信誉、用管理推动我校的工作，提高教学质量。一、加强党性教育是教学管理的核心突出党性教育是党校教育的显著特点，也是党校教育的优良传统，还是衡量党校教育质量的重要标志。说他是党校教育的一个显著特点…     

回顾与希望

日月如梭、斗转星移。转眼之间，中共上海市委党校已经迎来了建校５０周年的喜庆纪念。作为一名在党校工作了４０余年的老兵，自然心清非常激动，难以平静。我是与党校同步前进的同路人。市委党校成立于１９４９年６月。我是在建校４年后：１９５３年６月进入党校学习并留下来工作的。遥想当年，我还是一名青年科级干部。进入党校以后，在党的培养教育下，一步一步成长，先后当过辅导员、教师，后来又走上领导岗位，从校委委员到副校长、常务副校长。可以说，我把人生最美好的时光，贡献给了党校的教育事业，为党的干部教育事业发展努力耕耘…     

党校教育在新世纪面临的机遇和挑战

我们晋城市城区党校是１９８７年成立的，１０多年来，先后举办各种类型培训班近１００期，培训党员干部２万多人，近千名学员接受了函授教育，取得了良好的成绩，赢得了好评。今天，在我们回顾和总结党校教育的成绩和经验之时，更重要的是要面对新世纪的挑战，把握机遇，把党校教育工作推向新阶段。一、近年来我们在党校教育中的成绩和经验干部教育是党校教育工作的重要任务。１０多年来，我们狠抓干部教育和函授教育工作，使我区党员干部的政治思想、理论和业务等水平，有了很大提高。一是抓了理论教育，使党员干部的思想实现了大解放；二…     

知识经济与党校教育

充满生机与活力的21世纪正向我们飞速走来，与之同行的是一个新的经济时代─—知识经济时代。党校教育在发展知识经济的进程中肩负着为现代化建设培养各级领导干部和理论贡献的重大历史使命。知识经济时代的到来，既为党校教育发展创造了新的机遇，同时又带来了挑战。如何抓住机遇，迎接挑战，面向现代化，面向世界，面向未来，开创干部培养和理论贡献的生机勃勃的新局面，是当前党校教育工作致力于研究、解决的重大问题之一，也是党校教育发展的方向和目标。一、知识经济时代的到来，为党校教育发展创造了新的机遇所谓知识经济（Knowledye…     

系统论方法视阈下的学生党校管理

学生党校培训是学生入党积极分子步入党组织前一个重要的环节，党校教育是提高学生党员质量的前沿阵地，其中管理工作是党校工作的基础。管理方法的科学化是搞好党校管理的关键。在学生党校管理中建立学院领队制度，科学地运用系统论方法，坚持整体性原则、最优化原则、动态性原则，是高校摘好党校教育的重要保障。     

关于党校教育信息化建设的几点建议

作为省市级党校，要更好地发挥干部教育主渠道、主阵地和主力军作用。就必须加强党校教育的信息化建设。充分利用现代化的教学科研设施、设备和手段。努力提高党校教育整体水平，使党校在信息社会中成为知识、信息集散的枢纽。为建设学习型政党、学习型社会发挥重要作用。信息化建设将使党校的教学方式、科研方式、工作方式乃至思维方式和管理方式发生重大变化。因此，各级党校都要提高认识，加强领导，把加强信息化建设放在非常重要的位置。以改革创新、真抓实干的精神，使党校教育的信息化建设迈上一个更高的台阶。     

加强对现实重大问题的研究 不断提高党校教学科研质量

在新世纪来临之际，中共山西省委党校迎来了她５０岁的生日。半个世纪中，伴随着共和国成长的脚步，山西省委党校也在不断发展壮大，成为山西省培养各级领导干部和理论骨干的摇篮，成为学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地，成为干部增强党性锻炼的熔炉。回顾过去，党校教育取得了巨大成绩；展望未来，党校教育面临着新的发展机遇和挑战。在新的历史条件下，如何不断提高党校教学科研的质量，关系到党校“三个阵地、一个熔炉”作用的充分发挥，关系到党校的声誉和社会地位，关系到党校的生存和发展。而要有效地提高…     

内容提要

徐卫的“全要素教育：对党校干部教育培训规律的新认识”一文指出，近年来，中共上海市委党校在上海市委领导下，结合自身实际，在实践中不断总结提炼，深入研究和探索干部教育培训规律，提出了“全要素教育”的理念，并运用于学校工作实践，取得了良好成效。     

关于县级党校改革的思考

在纪念省委党校建校五十周年之际，重新思考和认识县级党校在新时期如何深化改革，对于发挥我省党校系统的整体功能，加强省委党校对县级党校的指导具有重要的意义。县级党校是我党校教育系统的重要组成部分，与中央、省、地党校共同承担党的领导干部培训教育任务。它所培训教育的一千多万乡（镇）科级和农村党支部书记等农村基层干部是实现党的总任务的基层领导力量、整个农村工作的核心力量。深化县级党校改革，是加强党的建设、加速社会主义现代化建设的必然要求，必须引起我们的高度重视。县级党校作为基层党校，它与中央省、地党校相区…     

内容提要

吕贵的“发挥党校优势推进干部教育改革创新”一文指出，上海市委、市政府高度重视党校工作，市委常委会不定期听取党校工作汇报，研究解决党校改革和发展的重要问题。近几年，市委在听取党校工作汇报后，颁发了《中共上海市委关于贯彻落实〈中国共产党党校工作条例〉的若干意见》，以市委办公厅名义发文，建立了本市党政负责同志到市委党校讲课、作报告、同学员座谈的制度，收到很好的效果。     

党校教学内容的分类及其实施

当前，党校教育各项工作正伴随着经济社会的逐步转轨而呈现蓬勃发展的态势。作为党委直接领导下培训党员领导干部和理论干部的学校，围绕《中国共产党党校工作条例》第六条关于党校教育的目标要求，党校要在致力于提高学员五个方面的素质和能力上有所突破，一个前提性的条件便是，主体班教学内容的设置必须逐步实现科学化、合理化，尤其在教学内容的分类及实施方面，更要不断探索切合基层各级党校教育实际的理念与做法，以期更好地发挥党校的干部教育功能。     

纪念改革开放30周年理论研讨会暨上海党校系统校长会

上海党校系统“纪念改革开放30周年理论研讨会暨党校校长会”8月26日在中共上海市委党校召开。会议回顾了改革开放30年来上海党校的发展轨迹，总结了上海党校30年来的办学经验，探讨交流了干部教育规律和党校办学规律，明确了适应经济社会发展的新形势和开创干部教育培训工作新局面的要求。中共上海市委常委、市委组织部部长、     

延安时期的党校教育

中国共产党的延安时期,是党走向成熟、壮大和发展的时期,也是党校教育大发展的时期。毛泽东和党中央不仅把延安和陕甘宁边区建成了全国革命根据地的模范,而且把中央党校和陕甘宁边区党校(陕西省委党校前身)建成了全国党校教育的样板。延安中央党校和陕甘宁边区党校的教育实践,开辟了党校教育发展的正确道路,既为当时各根据地的党校教育提供了经验,又给后来的党校教育的发展以极大的影响,留下了深刻的启示。认真研究和总结延安时期党校教育的历史经验,对于今天的干部教育和党校发展有着极为重要的现实意义。一、延安时期党校教育的发展延安时…     

无愧于新世纪的使命——访中共天津市委党校常务副校长王全文

江泽民同志在全国党校工作会议上的重要讲话，不仅为党校教育提出了新的战略目标，而且也为党校教育在新世纪的发展提供了良好的机遇。面对21世纪国际国内形势的变化和建设有中国特色社会主义伟大事业对我们党的各级领导干部素质提出的全新要求，省市党校将如何抓住历史机遇，迎接世纪挑战，出色地完成党和人民赋予党校的历史使命，这是摆在我们面前的一项重大而紧迫的战略课题。为此，我们专门采访了中共天津市委党校常务副校长王全文同志，请他谈谈自己的看法。     

坚持党校姓党 抓好党校主业主课

正习近平总书记在全国党校工作会议上指出,党校姓党决定了党校工作的重心必须是抓党的理论教育和党性教育。《中共中央关于加强和改进新形势下党校工作的意见》也强调,要抓好党的理论教育和党性教育这个主业。为此,各级党校必须将党的理论教育和党性教育作为党校的主业主课抓实抓好。一、党校姓党决定了党的理论教育和党性教育是党校的主业主课党校的性质决定了党校教育具有自身的特点和规律,有其特殊的运行机制。虽然党校教育的内容是