中国共产党制度体系建设的目标、内容和原则

不断提高党的建设科学化水平,关键在于加强党的制度和制度体系建设,用实际、管用的章程,规范党员领导干部的行为,制约重要岗位和领域领导干部的权力。由此,本文阐发了党的制度体系建设的前进目标、主要内容和基本原则以及相关对策,以期进一步推进党的建设科学化、制度化、规范化。     

“中国梦”:高校党的思想理论建设科学化的方法论原则

党的思想理论建设科学化是党的建设科学化的根本保证,高校是党的思想理论建设的主阵地。高校"中国梦"宣传教育内在地包含着高校党的思想理论建设科学化的内容,两者密不可分。科学推进高校党的思想理论建设要以"坚持中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量"为方法论原则,探索"中国梦"宣传教育与高校党的思想理论建设协同融合的实践路径,破解当前高校党的思想理论建设的各种难题,实现高校党的思想理论建设在理念、价值和方法三个层面的统一。     

“凝心聚力工程”——高校党建工作科学化水平的着力点

"凝心聚力工程"是桂林理工大学党委为增强学校各级党组织的凝聚力、战斗力和领导干部的执行力,推动学校各项事业快速发展而实施的党建创新项目,包括班子建设、理论武装、组织建设、干部队伍建设、人才建设、作风建设、社会建设、廉政建设等八个方面的内容。该项目成为了学校提高党的建设科学化水平的重要载体和抓手,原因在于其充分把握了高校党建的规律和特点。     

论高校基层党组织标准化建设

新时代背景下,必须更加注重党的组织体系建设。高校基层党组织开展标准化建设对高校实现党的建设高质量发展具有重要意义。高校基层党组织标准化建设的具体表现包括组织建设科学化、制度建设规范化、党建文化可视化、工作流程图表化、台账资料简易化、党建考核协同化等六个方面的内容。此外,高校基层党组织标准化建设应在实践中处理好"一与多""硬与软""旧与新"等几对关系。     

高校机关作风长效机制建设路径探微

本文在深入分析构建高校机关作风长效机制重要性和紧迫性的基础上,认为加强高校机关作风建设是整个学校管理过程的内在要求,是保持党员先进性的必然要求,是实现党决策科学化的具体体现,也是高校落实"为民、务实、清廉"的前提与基础。构建高校机关作风长效机制,要以完善机关作风建设的教育体系、强化机关作风建设的制度保障、健全机关作风建设的监督机制为路径。     

构建科学的绩效考评体系

去年以来，蒙阴县认真贯彻落实省委提出的加强决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”建设的要求，从本县实际出发，制定实施了《乡镇党政正职和县直正科级党政群机关、事业单位主要负责人绩效考核制度》，着力构建科学的领导干部绩效考核评价体系，引导全县各级干部想干事、能于事、干成事、干大事。     

可贵的探索

<正>固阳县通过健全完善差异化考核评价体系,进一步加强了对领导班子和领导干部考核工作的科学化、民主化和制度化建设,获得了广大干部群众的认可和支持,在全县范围内形成了"比、学、赶、超"的良好氛围。这一创新做法是新形势、新常态下的勇敢实践和可贵探索,给我们以诸多启示。启示一考核指标的设置注重共性与个性相结合,确保了导向正确。考核     

论对高等院校党政领导干部实施有效监督的必要性

高等院校主要领导干部是指高等院校党政正职领导干部。他们身居高位,在领导班子和全局工作中处于核心地位,起着关键作用,负有全面责任,他们是高校干部队伍的＂一把手＂、＂领头雁＂。完善高校主要领导干部监督体系,是当前加强高校党风廉政建设的重中之重。     

论深化高校领导班子任期制改革的着力点

基于任期制的阶段性和高校办学传承性、连续性的特点,深化高校领导班子任期制改革必须加强办学理念的教育,促使高校领导班子任期领导行为符合教育发展规律;通过竞争遴选配备领导干部,夯实高校领导班子任期制的干部基石;完善制度建设,深化民主管理,创设高校领导班子任期制顺利实施的制度环境;严格任期绩效考核,确保高校领导班子任期刺的实际成效。     

“三抓三强”强化党建服务功能

<正>营口市西市区围绕提升党建科学化水平,坚持"三抓三强",不断强化党建服务功能,为区域经济社会科学发展提供坚强的组织保障。抓教育强素质,强化队伍建设。一是加强领导干部教育。紧扣从严治党要求,坚持每月举办一次面向全区领导干部的专题知识讲座,先后举办了"加强政德建设"等专题讲座8期,领导干部的思想政治素质得到进一步     

构建党的制度建设科学化评价体系探析

构建党的制度建设科学化评价体系是提高党的制度建设科学化水平的"指挥棒"和"助推器",通过评价体系的构建,有利于督促我们持续地推动党的制度建设的科学化。为此需要从评价意义、评价主体、评价原则、评价内容、评价方法等角度,对此问题进行探讨。在此基础上对党当前的制度建设科学化水平进行评价,最后的结论是:党的制度建设的科学化水平介于一般和较高之间。     

与时俱进不断提高高校干部选拔任用水平

中共中央颁布了<党政领导干部选拔任用工作条例>(以下简称<条例>),这是我们党关于党政领导干部选拔任用工作必须遵守的基本规章.<条例>的颁布实施,是高等学校于部工作更好地贯彻落实"三个代表"重要思想的需要;是适应新形势、新任务的要求,建设高素质干部队伍的需要;是进一步提高高校干部选拔任用工作水平的需要;是从源头上预防和治理用人中不正之风的有力武器.<条例>的颁布和实施,对高校建立健全科学的干部选拔任用机制和监督管理机制,推进干部工作的科学化、民主化、制度化,保证党的教育方针在高校的贯彻执行,保证党的教育事业兴旺发达,具有十分重要的意义.     

我国公开选拔任用领导干部问题探究-以高等院校为例

随着高等教育改革的深入发展和大众化教育的逐步普及，把适合高校管理工作的人员选拔到高校的各级领导岗位上，是高校长远发展的科学化选择。然而，从目前来看，在高校领导干部的选拔任用工作中出现了一些新情况和新问题。显然，建立科学、合理并行之有效的高校领导干部选拔任用机制尤为迫切。本文从当今高校领导干部公开选拔任用工作存在的主要问题入手，提出要积极推进竞争上岗制度、建立健全领导干部的退出管理机制、促进科学发展的领导干部考核评价机制和完善监督保障机制。     

北京热线

《学习时报》:绩效考核不是提拔干部的全部依据。在对干部的选拔任用上,干部绩效考核与之并不是简单对等关系。对"政绩突出"的领导成员提拔使用,必须建立在确实具备上一级领导干部能力要求的基础上。干部绩效考核的目的是要调动干部干事创业的积极性和创造性,促进各项具     

党政机关中层干部工作绩效考核体系研究

绩效考核也称绩效评估是人力资源管理重心,而对干部的考核更是重中之重,本文以党政市一级机关的中层干部为研究对象,通过对国内外相关理论的总结以及现场访谈、问卷调查等方法,构建了由三个维度、六个因素及其下的十五个指标组成的绩效考核体系。对党政机关的中层干部绩效考核的科学化、规范化作了有益的探索。     

陈巴尔虎旗:创建责任体系 形成工作机制

<正>陈巴尔虎旗创建旗级领导干部基层组织建设"八个一"责任体系,形成了责任明确、领导有力、上下联动、保障到位的长效工作机制,扎实有效地推进了基层党建工作。他们的作法有四个特点:一是深化四大班子领导干部抓基层党建联系点制度,将"三级联创"活动真正落到实处,创建了基层组织建设"八个一"责任体系。即:旗级领导干部联系一个苏木镇(办事处)、一个或几个嘎查、一     

领导干部信息力“短板”及提升对策

深入分析领导干部信息力存在的"短板",提升信息力的对策,对于提高领导干部同媒体打交道能力、应对突发事件危机等具有极其重要意义。全面提升领导干部信息力,需要不断提高领导干部信息力教育培训工作的科学化水平;充分发挥信息意识在信息力提升中的先导作用,扩充领导干部信息知识的储备容量;着力培养领导干部信息技能核心能力,促使其与现实领导力有效对接;不断增强领导干部信息安全意识,完善信息安全责任制,共同推进信息安全保障工作;坚持依法治信、以技治信与以德治信相结合的原则,注重领导干部信息道德自觉行为的培养;逐步建立领导干部信息力的评价体系。     

高校基层党建工作标准化建设探究

标准化作为加强党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设的有效手段,在提高思想政治水平、凝聚优秀人才、贯彻群众路线等方面,发挥着不可替代的重要作用。当前高校基层党建工作还不尽人意,要实现"四个"转变,需从工作机制、教育管理、组织体系建设、党内组织生活、党建作用发挥等方面推进标准化,实现高校基层党建工作的科学化、制度化和规范化管理,全面增强基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力。     

扎实有效推进高校领导干部作风建设

高校领导干部作风建设是加强和改进高校党的作风建设的关键环节,文章就高校领导干部应具备的基本素质,教育的主要内容以及高校领导干部作风建设的基本要求进行了分析和探讨,力求为高校开展领导干部作风建设提供可值借鉴的基本思路.     

职业化、专业化视角下提升辅导员绩效考核满意度的思考

当前,在辅导员队伍职业化、专业化建设的大背景下,建立科学合理、客观公正的辅导员考核评价机制是其核心工作之一。现在很多高校都建立了辅导员绩效考核体系,但是考核结果却很难真正反映辅导员工作的实际情况和真实水平,在现实中打击了辅导员工作的积极性和主动性,导致辅导员群体的诸多不满,甚至与辅导员的职业化、专业化发展目标相背离。基于此,本文主要分析了影响辅导员绩效考核满意度的因素,提出了在职业化、专业化视角下提升辅导员绩效考核满意度的建议。