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当前深刻的社会变革和高等教育的大众化以及高校辅导员的工作实际状况要求高校辅导员要转变角色定位,向高校社工功能延伸,弥补高校思想政治教育和服务管理的缺位.其有效的路径是:加强高校辅导员职业化、专业化建设,健全和完善高校辅导员制度;培育高校辅导员社会工作价值理念,提高高校辅导员自身的素质和能力,完善其知识结构,掌握学校社会工作的理论、方法和手段,使专业社会工作成为高校学生工作的有机整合体. 相似文献
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新形势下,单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。拟从目前高校思想教育工作面临的挑战、全面做好辅导员基础性建设的意义和辅导员工作创新的路径等方面,浅谈高校辅导员工作的创新。转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制,推进辅导员工作的全面创新已刻不容缓。 相似文献
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新形势下,单纯以政治思想辅导和常规管理为主的辅导员工作,已不能适应时代的要求,更不能满足学生全面发展的需要。拟从目前高校思想教育工作面临的挑战、全面做好辅导员基础性建设的意义和辅导员工作创新的路径等方面,浅谈高校辅导员工作的创新。转变高校辅导员的教育理念,改革辅导员工作方法,探索新的工作机制,推进辅导员工作的全面创新已刻不容缓。 相似文献
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新时代背景下,高校辅导员思想政治教育工作艺术的创新有着举足轻重的作用。辅导员不仅仅应当以身作则,发展"偶像艺术",成为学生学习的典范,更要发挥严管深爱的情感艺术和平等真诚的交流艺术,由单一的管理制度转向服务为主的工作方式,由时效育人向长效育人工作艺术发展,由说教式思想政治教育灌输向平等对话深入交流转向,拉近辅导员与学生的距离。 相似文献
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随着经济全球化的加速,国家人才之间的竞争也更加激烈,高校辅导员作为大学生成长成才的最直接培养者,向学生传播健康向上的正能量,对我国的"人才梦"的实现具有至关重要的作用。从理想信念教育、心理教育、网络利用、人际沟通等角度浅谈高校辅导员正能量传播对人才培养的重要性,以期为高校辅导员的人才培养工作和人才圆梦计划的顺利进行提供参考。 相似文献
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从"80后"辅导员在思想政治教育工作中遇到的多重问题入手,分析高校辅导员应具备的职业素质,提出高校辅导员人文素质提升的对策如下:建立健全辅导员管理运行机制,重视辅导员培训工作;内部挖掘潜力、坚定信念,提高自身素养;增强责任感,构建良好的心理素质;积极参与社会实践活动。高校"80后"辅导员应完成高校辅导员在教书育人过程中承载的特殊历史使命,推动高校学生工作健康发展。 相似文献
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高校辅导员如何与学生有效沟通 总被引:1,自引:0,他引:1
学生工作是高校工作的重要部分,高校辅导员是高校教育和管理学生的主力军,是具体落实管理、教育、服务学生工作的教育工作者。要想真正做好高校辅导员工作,必须与学生进行有效沟通,才能切实解决工作中的实际问题。本文从辅导员的角度着手,对如何实现有效沟通作出一定的思考。 相似文献
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党的十八大报告提出:"把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人"。这一精要为高校辅导员工作科学化提出了新的要求。在明晰高校辅导员工作科学化的基础上,分析提升高校辅导员工作科学化水平的依据,进而从工作理念、师生关系、考评制度和"微传播"工作渠道等方面展开对提升高校辅导员工作科学化水平的思考。 相似文献
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当前高校辅导员工作迫切需要向专业化、职业化转变。探讨了高校学生工作转型发展的重点与方向,并基于此进一步分析探讨高校辅导员工作专业化体系的建立,以及有关完善辅导员职业化发展机制的重点。 相似文献
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随着微博服务在中国的爆炸性增长,微博已经成为新形势下高校辅导员开展思想政治教育工作的重要舆论阵地.以新浪微博为例,从影响力角度分析目前高校辅导员微博的价值、使用现状及存在的问题,并从“价值导向”和“媒介素养”两个层面提出了高校辅导员微博影响力的提升对策,以期为新形势下高校辅导员创新开展网络思想政治教育工作提供借鉴和参考. 相似文献
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进入21世纪以来,高等教育从精英教育到大众化教育的转变给高校带来种种挑战,伴随着高校辅导员队伍建设专业化、职业化发展的目标,"校本培训"模式将真正成为"以学生发展为本"、"以学校发展为本"的辅导员在职学习的最具效益和活力的培训模式。简要介绍高校辅导员校本培训的研究意义和现状、特点,指出了组织实施与评估研究的问题及相应的对策,并提出了可能的解决办法。 相似文献
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高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,高校辅导员的一言一行都会对学生的发展带来潜移默化的影响,新形势下,高校辅导员利用网络新媒介开展工作已成为必然,"微博"作为科技发展的产物,正以迅猛的势头在大学生群体中扩散,将"微博"在高校工作中的应用量化成"一维扩散模型",以此作为高校辅导员开展工作的新模式。 相似文献
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新时期,"90后"大学生心智发展复杂化和多样化,致使高校对辅导员要求越来越高,专业化越来越强[1],也给辅导员工作带来巨大的压力和挑战。首先分析了高校辅导员的工作内容,然后从自身建设、学生工作要有三心(爱心、耐心、责任心)、关注贫困生几个方面提出如何成为一名优秀的高校辅导员。 相似文献
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大学生信仰教育是一系统工程迫在眉睫的是教育者"体系"问题,可从以下四个方面给予关注和介入。改进高校"两课"教师和辅导员队伍评价(考核)机制,加强对这两支师资队伍工作实绩的考核,减小科研在职称晋升中的权重。改进高校辅导员队伍工作制度,厘清和界定"辅导员权责清单",科学制定辅导。加大投入,提高高校"两课"教师和辅导员队伍待遇,建立工资与物价联动的增长机制。优化高校"两课"教师和辅导员队伍结构,建立对这两支队伍的督导机制,引进和建立不适格教师退出机制。 相似文献
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高校辅导员的工作倦怠现象,对辅导员工作和大学生思想政治教育工作的有效开展产生了不良影响。心理契约失衡是导致高校辅导员产生工作倦怠的主要原因之一,就此,从心理契约三维结构入手,对高校辅导员工作倦怠进行分析,并据此提出缓解高校辅导员工作媸怠的几点建议。 相似文献