试析警务危机事件处置中警务信息的博弈

在警务危机事件处置过程中，关于警务信息的开闭及开放程度问题一直是公安机关与新闻媒体的主要矛盾所在。随着网络技术和新闻体制的不断发展，在警务危机事件处置中关于警务信息的矛盾越来越突出，严重影响了警务危机事件的处置。有效运用博弈理论构建博弈模型，并在分析博弈结果的基础上提出对策建议，使警务危机事件中警务信息问题研究成为一种科学的博弈求解过程，可以帮助公安机关合理化解矛盾，成功处置警务危机事件。     

俄罗斯高等教育质量评估体系透视

高等教育质量评估问题是俄罗斯高等教育变革的一个重要内容．本文在梳理俄罗斯高校的分类与俄罗斯高等教育质量现状的基础上，对俄罗斯高等教育质量评估体系进行了系统的阐释与分析，这对于我国高校评估制度的改革与发展具有重要的启示意义。     

德国高等教育改革初探

德国的高等教育在世界上享有盛誉 ,但是 ,在其发展过程中 ,也面临一些矛盾和问题。为了克服这些矛盾和问题 ,增强高等教育发展的活力 ,德国联邦政府积极推行了一系列改革 ,有些措施和作法对我们的工作很有现实意义 ,值得我们学习和借鉴。     

试析高等教育教学质量管理存在的问题及对策

近年来,随着高等教育的快速发展和高校毕业生的增加,特别是随着高校毕业生就业难问题的出现,高等教育质量问题在社会上引起了不少争议。我们在享受高等教育扩招带来的成果的同时,也要看到许多高等学校教学中存在着一些导致教学质量下降的因素,为此,必须采取切实措施,提高教学质量。     

我国高等教育质量保障体系现状与提升对策

中国高等教育已经从精英教育转向大众教育，提高高等教育质量已经成为人们关注的焦点。本文通过分析我国高等教育质量保障体系的现状及存在的问题，提出要加强国际合作；加大对高等教育的财政投入，扩大高校办学自主权；通过各种政策和措施，促使高校成为质量保障的主体，构建以高校内部质量保障体系建设为核心等方面来提高高等教育质量。     

如何真正实现高等教育的大众化——高校扩招引发的问题及思考

本文分析了高校扩招的原因及现状，并针对高校扩招引发的问题提出了自己的看法。要想真正实现高等教育的大众化，不应仅仅停留在一个数字或比例的概念，更在于人才培养的质量和大众化高等教育的中国特色，还在于培养的人才应适应我国经济和社会发展的要求。     

重视高校投资问题 推进投资体制改革——对290位高校领导干部的调查报告

通过对290位高校领导干部的问卷调查、座谈与个剐访谈，实证性地反映扩招后，我国高等教育投资的基本情况，从高等教育管理者的视角，深入剖析高等教育投资存在的问题，提出解决问题的对策，并对深化高等教育投资体制改革提出具体的建设性意见。     

我国高等教育质量评估存在的问题、对策与思考

目前，我国高等教育质量评估面临的一个突出问题就是评估主体单一和评估对象错位，直接导致政府、高校、社会三者之间角色定位混乱、权责不分、关系失衡，高校被动应付，缺乏接受评估的动力。要解决这一问题，就必须以高等教育的多元质量观为指导，建立适合我国国情的高等教育评估体系，实现评估主体的多元化。     

高等教育强国建设背景下地方高等教育发展战略的选择

高等教育强国建设离不开国家、地方和高校的共同努力.国家、地方和高校在高等教育强国建设中具有不同的地位和作用.非均衡性和地方化是中国地方高等教育的重要特征,规定了地方高等教育改革与发展的方向.在高等教育强国建设背景下,地方高等教育可以采用稳健型发展战略、特色化发展战略、跨越式发展战略.     

关于高等职业教育投入问题的探讨

从产业化的角度来看,高等教育为社会发展提供高素质的人力资本,投资高等教育,应该具有微观效益。从微观效益角度看待高等教育投资,则可使人们克服高等教育投资长期依赖国家拨款的局面,解决国家财政性教育经费供给不足和高等教育需求扩张之间的矛盾,解决传统高等教育运行机制与现行的社会主义市场经济体制不相吻合的矛盾。本文旨在探讨信托和基金如何在高等教育特别是在民办(私立)高等教育发展中发挥作用的问题。     

充分发挥民主党派在高等教育改革中的作用

我国高等教育发展面临着诸多复杂问题，需要多方合作，加强改革力度，民主党派作为高校中集中且比例较大的能动力量，应在高等教育改革中充分发挥特殊而重要的作用。     

高等教育人才供需矛盾的市场供给信息因素分析

我国高等教育人才供需矛盾不仅仅简单的表现为供过于求，更表现为人才高消费与人才短缺并存、高校专业人才培养与市场需求不符、大学生教育择业选择与市场需求不符等结构性供需矛盾。高等教育就业市场上用人单位、高校、大学生的信息不完全是导致高等教育人才供需矛盾和市场调节失灵的重要因素。为解决此问题，履行公共职责的部门包括政府和教育机构要加强作为公共产品的就业市场信息供给。     

中国高等教育的变革:2000年-2020年

过去十年是中国高等教育迅速发展的时期,随着规模的扩大,各种矛盾和问题也显露出来,高等教育的质量问题开始受到政府和社会的关注.为此,深化高等教育改革,探索高等教育发展新机制,努力提高高等教育质量,成为各界关注的焦点.进入二十一世纪第二个十年之际,中国政府颁布了<国家中长期教育改革和发展规划纲要>,描绘了未来十年我国教育改革发展的蓝图,把提高人才培养质量、提升科研水平、办出特色、加强国际合作与交流,作为提升高等教育水平的重要手段.     

加强高等教育质量管理研究

经过近几年的扩招,我国高等教育规模有了巨大发展,但影响高等教育健康发展的深层次矛盾也逐步显现,尤其是高等教育质量问题更为突出并被社会所广泛关注。从政府宏观管理层面到学校微观办学层面,都对高等教育质量保障问题给予了高度重视。教育部采取了一系列切实可行的措施,如启动了“高等学校教学质量与教学改革工程”,成立了高等教育教学质量评估中心,开展本科教育质量评估工作等;各地和高校也相应出台了许多加强教学工作、提高教育质量的文件和具体措施,并取得了良好成效。关注高等教育质量,加强对高等教育质量的管理,保障高等教育质量,不…     

高教改革的走向与对策研究

高等教育的改革是目前社会关注的热点问题。在邓小平理论的指导下，结合我国高校教育发展的实际，按照市场经济的办学规律或思路，对高校现行教育体制进行改革，使高等教育从传统计划经济的办学模式走向产业化、社会化、多元化、大众化的发展道路。这既是市场经济对高等教育发展的必然要求，也是高校参与市场竞争，推动我国高等教育事业的唯一选择。     

我国高等教育评估面临的问题与对策分析

高等教育评估是国家对各高校进行监督评价和宏观调控的重要手段之一,对于调整高等教育标准体系、提升高等教育质量和办学效益起着十分重要的作用。我国高等教育评估对高等教育工作产生了一定积极的影响,但是同样面临着一些问题需要克服和改进。     

论高等教育质量评估的多元化趋向

我国高等教育质量评估存在高校自我评估动力不足、市场评估动力不够、社会组织评估影响力弱、评估指标体系不科学等问题.高等学校的多样性,不同类型、层次高校定位与使命的多样化,社会需求的多元化,人才成长的个性化,使得高等教育发展多样化.高等教育质量评估主体利益多样化,进而产生多元化的高等教育质量观,形成多元化的高等教育质量评估体系,最终导致高等教育质量评估发展的多元化趋向.     

我国公安高等教育面临的矛盾及其协调发展对策

公安高等教育必须适应公安专门人才培养需要和公安工作发展的需要。在国家经济社会转型、高等教育形式不断变化和公安工作日趋复杂的历史时期,公安高等教育发展面临新的矛盾,本科学历教育的蓬勃发展与公安专业毕业生出口机制不畅,公安队伍能力建设发展需求与警察自身学习动力的不足,公安院校管理体制不统一与规范管理之间构成多重矛盾。公安高等教育面临属性认识、治理体系、能力提升等方面的种种问题,需要清晰界定公安高等教育的公共性,从源头上解决公安专业人才的招录与培养机制问题,完善公安院校内外部治理体系,制定公安高等教育发展规划,科学设计警察职业规划。通过理念创新带动制度创新,破解制约公安高等教育协调发展的深层次问题。     

大众化高等教育质量问题矛盾及对策

大众化高等教育的质量问题是当今社会普遍关注的热点问题,然而高校中却存在着专业师资短缺、财政投入不足、基础设施陈旧落后以及教育质量观念和学校定位的矛盾,解决这些矛盾的有效方法是坚持发展性、多样性与独特性的原则.     

高校危机事件的特点及其应对措施

近年来,我国高校危机事件频发,既引发了社会的高度关注,也对高校处理危机事件的能力提出了更高要求.高校危机事件具有突发性、不确定性、焦点性、破坏性、严重性的特点,因此,应对高校突发事件必须高效、稳妥.研究国外高校应对危机事件的成功经验,对构建我国高校的危机管理体制具有重要的意义.