加强教师队伍建设

《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”加强教师队伍建设应该是一项常抓不懈的工作。 (一)树风气抓队伍,是激励教师创造活力的客观条件。抓队伍首先要抓风气,为教师创造充分发展才干的社会环境,其中包括政治思想和道德环境。应坚持一靠二帮,即:坚决依靠教师办学,坚持帮助教师进步。应从领导核心、骨干和整个教师队伍三个层次,从较老的和年轻的两种类型,进行分析,开展工作,建立三种联系,即:领导核心内部联系、同骨干的联系、同各方面代表人物的个人联系。要充分发挥中老年骨     

民族地区教师教育工作存在的问题与对策

教育部<2003-2007年教育振兴行动计划>提出"要全面推进教师教育创新,构建开放灵活的教师教育体系".本文对教师教育中的培训需求、培训观念、培训模式等问题进行了有益的探索,提出了如何改进教师教育的策略.     

抓好教师队伍建设

江总书记在党的十五大报告中指出:“发展教育和科学,是文化建设的基础工程。培养同现代化要求相适应的数以亿计高素质的劳动者和致以千万计的专门人才,发挥我国巨大人才资原的优势,关系二十一世纪社会主义事业的全局。”江总书记的这段论述,再次把提高全民族素质的问题摆到了战略发展的高度。而提高全民族的素质靠什么呢?靠教育。因为“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”     

新时期中学教师职业倦怠的原因及对策探究

随着社会对教师的期待越来越高,学校对教师的要求也越来越高,中学教师感到了前所未有的压力。许多中学教师在高压力下渐渐地失去了自己的教育目标,甚至对自己一直钟爱的教育事业产生了怀疑,这种现象对当代教育来说是非常危险的。了解中学教师产生职业倦怠的原因,得出解决中学教师职业倦怠的措施如下:减轻教师的工作压力;改进学校内部管理体制;努力提升教师的专业素养;树立正确的社会价值取向;提高教师的社会地位。这样有助于降低中学教师的心理压力,提高他们的心理健康水平。     

试析反思型教师的塑造

教师专业化的发展使教师们面临着大量新的教育观念、教育方法的挑战,由此而产生的教师发展问题随之增多并复杂化,这就要求教师在这个过程中不断地审视课程和自己,以适应社会对教育发展的要求。分析教师在反思过程中存在的问题及原因的基础上提出成为反思型教师的策略如下:通过及时总结,强化反思意识;通过自我反思,提升反思能力;全面开展"对话",在交流中提升反思能力;通过研究教育理论,提升反思能力。     

对教师考核工作的探索

中共中央和国务院颁布的《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”邓小平同志更加明确地指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”国家和领导这样强调加强学校的教师队伍建设,是因为教师的思想、业务素质的好坏在很大程度上决定着培养人才的质量。所以,作为学校管理中居重要地位的师资管理工作,学校领导和广大教师都应该高度重视和认真对待。     

加强农村中小学师资队伍建设的几点建议

我国13亿人口中将近8亿生活在农村，发展农村教育是提高教育质量的重中之重：促进教育均衡发展．切实保障每个农村孩子享受高质量的公平教育。满足农村群众对优质教育资源的渴望，是落实科学发展观，构建和谐社会，建设社会主义新农村的需要。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”．建设一支高素质的扎根农村的教师队伍．是提高农村教育质量的关键，是当前亟待解决的教育问题。     

振兴教育的关键──邓小平教师观之探析

关于教师的地位和作用，关于尊重教师，关于教师队伍建设，是邓小平教育思想的重要组成部分。认真学习邓小平同志的这些论述，对于促进我国教育事业持续、健康的发展，意义非凡。一、“关键是教师”——关于教师的地位和作用振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。邓小平指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”（《邓小平文选》第２卷第１０８页）因为教师是人类灵魂的工程师，人类文化科学知识的传播者，精神文明的建设者。发展社会主义教育事业…     

把思政课办得越来越好

<正>教育是民族振兴、社会进步的重要基石,是国之大计、党之大计。"办好思想政治理论课,最根本的是要全面贯彻党的教育方针,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。"在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记从党和国家事业发展的全局出发,深刻阐述了办好思政课的重大意义,深入分析了教师的关键作用,明确提出了推     

围绕“路标”和“楷模”作用的发挥做好教师的思想政治工作

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师，是学生成长进步的路标和楷模。全面提高教师的政治理论素质和思想情操，是提高学校育人质量，搞好学校管理的重要环节。学校的思想政治工作，应着力在提高教师的思想境界，增强教师的事业心和责任感，养成严谨的治学态度和求实的工作作风上下功夫、花力气。依据本人的工作实践，笔者认为：学校的思想政治工作，应侧重和围绕以下三个方面进行。一、围绕教师的“感染”作用，做好思想政治工作。在学生的心目中，老师是神圣而又高尚的。教师的一言一行，一举一动，都会给学生留下深刻的印象…