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近日,有读者在中共重庆市委党建门户七一客户端留言,想知道怎样讲党课才能让党性教育深入人心。为此,我们摘编了万志恒的这篇文章,供大家参考。要真正上好一堂党课,让党性教育深入人心,必须创新党课内容、党课讲授方式、党课机制,让党课成为人人想学、人人想听、人人需要的"香饽饽"。 相似文献
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裴佩 《四川党的建设(城市版)》2016,(7):32-33
正"讲党课"要敢于和善于分析回答现实生活中和党员干部思想上迫切需要解决的问题,不断有所发现、有所创造、有所前进,不断推进理论创新、实践创新、制度创新。以前提起上党课,许多人会用"台上口干舌燥,台下昏昏欲睡"来形容。在印象当中,传统党课就是念报纸、读文件,让听党课的人感到"疲惫"。这不仅大大削弱了党课的吸引力,也影响了党课的实效性。那么党课应该怎么上?怎样炼成一堂鲜活生动的党课?记者邀请到"两学一做"学习教育中党课的授课者对此进行解答。 相似文献
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<正>党课是每一名党员的必修课,讲党课要从“心”出发,精准发力,有的放矢,让党课有“颜”更有“味”,将党课讲进每一名党员干部“心坎里”。让党课融入“信仰红”保持党性“原味”党课必须讲政治、守原则,做到适当、恰当。一堂好的党课要从选题开始“用心”,材料要足够鲜活,情感要足够浓郁。要把传达什么、提高什么、达到什么样的效果,作为选题策划过程中的“必填项”,认真对待,精心准备,找准切入点,避免敷衍心理。部分党支部上党课时,内容零敲碎打,“党味”不浓,东一榔头,西一棒槌,缺乏计划性,导致党课教育没有实质性效果。 相似文献
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党课是"三会一课"的重要内容,是党的组织生活的重要制度,是党内政治生活的重要载体,是提高党的创造力、凝聚力、战斗力的重要途径。上好党课,是抓好党员教育的一个行之有效的方法。要真正讲好党课,让学员能够听得进、有收获,这个党课就必须"有滋有味",要严把党性教育这一本质属性,从"三个聚焦"的视角,注重在形式与内容上创新融合,真正让党的理论入脑入心入行。 相似文献
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讲党课是党的光荣传统,是加强党员思想、作风建设的有效途径,是全面从严治党的"不二法宝"。实践证明,一堂好党课就像一顿精神大餐,成于精巧的"取材"与"烹饪",能够抓住受众的兴奋点、兴趣点,从而产生思想共鸣,达到提高认识、激励人心、加油鼓劲的效果。那么,如何上好一堂"圈粉儿"的党课?笔者认为,要做好五个方面。 相似文献
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<正>在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记指出:“领导干部要上讲台、讲党课,以身作则、以讲促学。”一堂好的党课,可以达到触动人心、加油鼓劲的效果。为此,各级领导干部要坚持做到“三步走”,推动主题教育专题党课“别具一格”,让主题教育入脑入心。 相似文献
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党员讲党课,是党组织进行党性教育的生动活泼形式,有助于激发党员的认同感,增强教育的实效性。笔者以为,在党课展示过程中,应当讲究"真善美",增添"色香味",真正让讲的人激情飞扬,让听的人如饮醇醪。真正全身心地投入,精雕细琢以求"色"讲党课,既是个人展示学习成果的现实平台,也是组织发现培养人才的绝佳机会。 相似文献
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农村党课的教育对象是农村党员、基层群众,这类群体受认知能力、文化水平等的影响,对党的理论路线方针政策的认识和理解存在明显不足,从而影响了党的路线方针政策在家村的有效执行。党课教育的目的就是要通过上党课来传达上情,统一农村党员的思想,进而提高他们的思想认识,落实好实际工作。结合多年的工作实践,笔者以为,要上好农朴党课,必须做到“三个善于”。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2016,(15)
正安徽宣城市旌德县推进"万堂党课进基层"活动为贯彻落实中央和省委部署要求,推动"两学一做"学习教育深入开展,旌德县多措并举,在"两学一做"学习教育中开展"万堂党课进基层"活动。党员领导干部到所在党支部讲党课和进基层讲党课,领导干部、党校教师、讲师团成员、先进模范要把讲党课与本职工作统筹起来,结合日常工作调研进基层讲党课。 相似文献
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《北京支部生活》2001,(4)
组织党员讲党课,这种做法不仅能够改变支部书记上党课的"独角戏"惯例,使党课形式多样化,还可以提高党员的自身素质,收到1 1>2的效果。组织党员讲党课就好比一台戏,书记搭台,党员唱戏。书记不仅仅要搭好台,更要当好导演。如何当好导演,我认为应当把握以下几个问题。力求形式灵活多样有一次党课安排的内容是组织党员学习《邓小平建设有中国特色社会主义理论》。在安排支部学习计划时,我想到了分散学习、集中讨论的方法。每位党员分别选定一个学习专题,之后轮流为党员讲党课,形式自定。任务布置下去后,许多同志广泛搜集材料,精心备课。有的党员是自己宣讲,有的则把内容编排成知识问答等形式,还有的组织了几名积极分子用正反方的辩论形式展开讨论,形式新颖。党员在听课时全神贯注,会后普遍反映宣讲效果好。党课主题紧扣工作、思想实际党课教育采取多种形式是十分必要的,但支部书记一定要把握住一个 相似文献
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魏春平 《共产党员(沈阳)》2014,(17)
正鞍钢矿业公司眼前山铁矿党委着力推进党建工作创新,结合公司确定的"忠诚精湛"主题党课要求,对党课形式进行了深入的研究和探索,构建了"4+3"党课模式,使党课贴实际、接地气,更具有影响力、吸引力、震撼力,增强了党课教育效果。"4+3"党课模式中的"4",即"四个结合"。就是领导讲党课与普通党员讲党课相结合、口头讲党课与党员目标承诺的实践党课相结合、讲党课与解答解决党员关心关注的问题相结合、讲党课与调研相结合。"4+3"党课模式中的"3",即党课不是单纯的一次讲课,而是由有机联系的三个阶段活动构成的。第一阶段,课前讨论、调研、征求意见。即把原党课课后讨 相似文献
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党课是我们党加强党员教育的重要方法和优良传统,也是在新的历史条件下,基层党组织对党员进行党的路线方针政策和党的创新理论教育的有效形式。实践证明,一堂好的党课的确能收到解疑释惑、统一思想、凝聚力量、鼓舞士气的效果。可是,现在有些基层党课教师由于对党课重视程度不够、准备工作不充分、方法不得要领,结果使党课的教育效果大打折扣。 相似文献
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领导干部讲党课,是我们党的一项光荣传统。但在调研走访中,也有一些基层党员反映:"领导干部讲的多数党课内容丰富、深刻生动,确实扩大了知识储备,提升了党性修养,但也有些党课,想听的没讲,所讲的离我们有点远。"如何让党课春风化雨、深入人心,我认为,领导干部要在"真"字上下功夫。 相似文献
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基层党课是基层党组织对党员定期进行思想政治教育的前沿阵地。但经调研发现,部分地区基层党课存在"党味"不够、趣味不足等问题,导致学员获得感不强。为此,基层党课要善抓"硬核关键",创新授课内容、形式和方法。党课设置要"因类施教",让内容"合口味"。党课设置要经过充分调查研究,针对不同年龄段、职业、工作时间的党员,提供不同形式的党课。 相似文献
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上党课是支部书记的经常性工作之一。因此,掌握好上党课的艺术,应当是支部书记的一项基本功。在担任企业基层党支部书记的七年中,我始终坚持定期为一线党员上党课,不管是讲党的方针政策、国内外形势,还是讲法律法规、改革焦点,听课人都聚精会神,从没有人在下面“开小差”。每次党课下来,我的努力都会赢得党员们的好评,这也让我很受鼓舞。其实,真正要讲好一堂生动而受人欢迎的党课并不容易。通过这几年的锻炼、摸索,我对如何上好党课有着如下的体会。 相似文献
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《共产党员(沈阳)》2021,(4)
正"这堂党课让我格外难忘,被感动得流下了眼泪。以后再有这样的党课,我宁可少卖一天菜,也要参加!"这是老党员、菜农赵君富观看情景互动式党课《高擎党旗争做英雄》后给出的朴实评价。过去,在一些单位的党员教育实践中,上党课往往是"台上一人讲课大家听,台下基本不出声",党课讲授以灌输式为主,与实际工作联系不紧密,缺乏吸引力。为有效解决这些问题,丹东市借助党群服务中心这个平台,积极发挥党员志愿者的作用,创作了形式新颖的党课——《在烈士遗像前想到的》, 相似文献
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《共产党员(河北)》2020,(18)
正党课是党组织生活的一个重要形式,是对党员进行经常性教育的基本方法,是履行从严治党责任的必修课。把党课讲得接地气、让党员愿意听,是新时代提升党课效果需要解决的现实问题。要把政治性放在首位。党课具有鲜明的政治性、政策性,其特殊属性决定党课必须讲政治、讲原则,要坚持正面引导,弘扬主旋律。2019年5月颁布的《中国共产党党员教育管理工作条例》规定了党员教育的基本任务,也是对党课内容和目标提 相似文献
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正"要摈弃等靠要思想,用我们的辛勤劳动创造幸福生活,用全村集体智慧闯出脱贫奔康的好路子。"国庆刚过,理县薛城镇甲米村党支部书记苟伟又以脱贫攻坚为主题,为全村党员上起了党课。一次党课,就是一次党性锤炼,一次灵魂"淬火"。在"两学一做"学习教育中,省委把创新方式讲党课作为推动学习教育的重大举措、作为将学习教育延伸到基层支部的重要载体,组织广大党员干部结合党章党规、系列讲话以及脱贫攻坚实际讲党课。从城市到农村、从机关到社区、从企业到学校,蜀中大地掀起讲党课、听党课的热潮。 相似文献