“三个聚焦”讲好党课

党课是"三会一课"的重要内容,是党的组织生活的重要制度,是党内政治生活的重要载体,是提高党的创造力、凝聚力、战斗力的重要途径。上好党课,是抓好党员教育的一个行之有效的方法。要真正讲好党课,让学员能够听得进、有收获,这个党课就必须"有滋有味",要严把党性教育这一本质属性,从"三个聚焦"的视角,注重在形式与内容上创新融合,真正让党的理论入脑入心入行。     

如何打通基层理论宣讲“最后一公里”

<正>做好基层理论宣讲是学习贯彻党的创新理论的关键环节。打通基层理论宣讲的“最后一公里”,让党的创新理论“飞入寻常百姓家”,应该聚焦“讲全、讲透、讲实”原则,推动基层理论宣讲入耳入脑入心;突出“差异化、分众化、互动化”特点,构建基层理论宣讲新格局,打造新模式,贯通新渠道;通过深入人心的工作,增强基层理论宣讲的影响力、吸引力和生命力。     

“四史”培育的三维逻辑考察

"四史"中涵养着丰富的资政育人、治国理政的智慧。从价值考量、现实意蕴、实践理路三个维度剖析"四史"培育是澄明"四史"价值,助推其落地生根的内在要求。具体而言:准确把握党和国家所处历史方位、理解马克思主义和马克思主义中国化理论成果、增进中国特色社会主义伟大实践自信是其价值考量;纠治现实历史虚无主义、涵养孕育科学历史思维、凝聚历史价值和共识合力是其现实意蕴;协同常态保障,推进其常抓常新、抓住节点重点,助力其走深走实、讲好中国故事,推动融入日常是其实践路径。     

“四史”教育融入高校思想政治工作的三重维度

深入开展"四史"教育,筑牢育人阵地,构筑"三全育人"新格局。在理论维度,"四史"教育有效指导高校开展思政工作。在价值维度,"四史"教育提高了高校学生的政治觉悟、文化自信、责任素养。在现实维度,"四史"教育激活了高校思想政治教育工作的价值意蕴,构建了高校思想政治教育工作的实践路径,增强了当代高校学生对党的政治认同。     

团无锡市委 打造“青年学习社”阵地 让青年思想引领工作更接地气

近年来,团无锡市委聚焦为党育人的主责主业,积极探索党的先进理论的青年化阐释,聚焦"三个注重",不断深化"青年学习社"及学习社线路建设,努力让党的理论更接地气、让真知更入人心。注重紧贴青年,打造学习阵地。突出标准化、特色化、分众化、平台化、规模化建设要求,在学校、企业、公园以及商业综合体等青年集聚的场所,建设"青年学习社"阵地400余个。探索"一社一品牌"建设,让"青年学习社"成为青年学习新思想、结交新朋友、碰撞新思路的学习实践阵地。     

深入学习“四史”的重要意义

正党的十八大以来,习近平总书记就学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出一系列重要论述,为我们学好"四史"、做好"四史"研究提供了理论依据,从"四史"中汲取智慧和力量,对更加充满信心地开启全面建设社会主义现代化国家新征程、把新时代中国特色社会主义推向前进,具有十分重要的意义。一、准确把握"四史"的内涵及历史逻辑,深刻领悟学习"四史"的重大意义     

将“四史”教育融入高校思政课教学中

2020年6月27日,习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员的回信中,明确提出了学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史(即"四史")的要求。2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中指出:"要抓好青少年学习教育,着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感,让红色基因、革命薪火代代传承。"高校思政课担负着习近平总书记提出的对青年进行学习教育的重要责任和使命,应结合思政课教学将党史学习教育融入其中。通过学习"四史",让大学生深刻认识习近平总书记提出的"三个来之不易"。     

福建省漳州市:“微载体”遍布城乡

正近年来,漳州市发挥微讲堂、微制作、微博客等"微载体"深入基层贴近群众的作用,大力开展对象化、分众化、互动式宣传教育,增强培育和践行社会主义核心价值观的吸引力、感染力。开设微讲堂。漳州市充分发挥讲坛作用,聘请专家学者、致富带头人、民俗传承人等,突出社会主义核心价值观内容,大力宣传普及党的创新理论、"中国梦·我的梦"、儒家孝道、法律法规等方面知识。同时,开展"微型党课"上山下乡进百村活动,把"讲理论"与"讲技术"、"普通话"与"闽南话"有机结合起来,使宣讲内容更加通俗易懂,宣传教育更有成效。开展微制作。集中制作了一     

学思践悟：学习“四史”的方法路径与基本要求

"学思践悟"是学习"四史"的方法路径和基本要求。其中,学思结合,要从弄懂基本史实和把握历史规律着手,避免历史学习的简单化与纯粹概念化倾向,扎扎实实弄通基本史实、明晰"四个选择",旗帜鲜明地反对历史虚无主义;参与实践,就要在实践中运用和体会"四史"学习的成果,在实践中发扬党的革命精神,彰显党的优良作风,传承党的使命意识与担当精神,创造性地运用党的工作方法。"四史"学习的目的和方向是领悟马克思主义中国化的最新成果,坚定人民立场与党的领导,深刻认识"八个明确"与"十四个坚持"。学思践悟,不是四个孤立的环节,而是学习过程的不同方面,要在学思践悟中坚定理想信念,增强贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的思想自觉和行动自觉。     

打造“三新”阵地,筑起实践“新高地”

近年来,海东市以打造“三新”阵地为目标,积极发挥农家书屋在丰富村民文化生活、引领乡风文明建设中的重要作用,充分聚合新时代文明实践中心、县级融媒体中心、基层文化站等阵地建设,让书香浸润文明实践,让文明之花在海东大地绽放。搭建理论学习“新载体”。以巩固农村文化阵地、推动理论学习教育向基层延伸为出发点,积极发挥农家书屋在党的创新理论学习中的职能和阵地作用,丰富农家书屋内涵,组织广大农民群众积极参加农家书屋学习,多种形式开展理论宣讲、政策解读、培训辅导,同时开展学习讨论、交流互动、解答难点、畅谈心得,结合脱贫攻坚、乡村振兴、疫情防控、移风易俗等,让党的创新理论在基层落地生根、深入人心,让农家书屋真正成为广大农民学理论、学文化的“新载体”。以谈心得、讲变化、话发展的方式,畅谈生活新变化,坚定不移听党话感党恩跟党走。     

提高基层党支部“三会一课”质量

正党的十九大明确指出:"坚持‘三会一课’制度,推进党的基层组织设置和活动方式创新。""三会一课"制度是党的组织生活的基本形式,是加强党员日常教育管理的主要途径。作为基层党组织,必须把提高"三会一课"质量作为落实从严治党要求的重要内容,切实解决好平淡化、程式化问题。要严格落实制度。党支部必须严格落实"三会一课"的频次、内容、程序和具体要求,综合考虑工作生产实际情况,合理确定召开时间,确保"三会一课"开得了、     

“坚持理论创新”重要历史经验的内生逻辑

理论的生命力在于创新。中国共产党的理论创新,立足于实践发展,根植于现实需要。中国共产党一百多年的奋斗经验证明,“坚持理论创新”是对马克思主义与时俱进理论品格的继承,是对马克思主义经典作家理论创新自觉意识的进一步延续,也是中国共产党人艰苦卓绝的奋斗成果。理论创新作为我们党的优良传统,在中国发展进程中发挥了强大的促进作用,在引导人民不断走向胜利的历程中,孕育出马克思主义中国化三次飞跃的重要理论成果。立足新时代,应继续把“坚持理论创新”的经验作为引领实践的行动指南,在指导实践创新的过程中不断凝聚建设伟力,使之真正成为建设社会主义现代化国家的强有力保障。     

精准思政视角下新时代高职院校“四史”教育路径论析

在新时代开展高职院校"四史"教育是引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,将他们培养成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重要保证。精准思政是在新时代结合"以人民为中心"的发展思想与中国社会的主要矛盾的基础上提出的新思政教育理念。文章以精准思政的视角来探索高职院校开展"四史"教育的主要路径,通过教学识别精准化、教学内容精准化、教学方法精准化、教学反馈精准化四个方面为高职院校开展"四史"教育提供路径支持。     

学史明志知史明道品史明智——"四史"学习的政治意义和理论价值

学习"四史"要与学习贯彻党的创新理论相结合、与研究现实问题紧密结合,不断创新学习制度、形式和方法。学史明志,坚定理想,忠诚信仰——学习党的创建史,传承红色基因、坚守初心使命;知史明道,增强自信,守正创新——学习新中国史,坚定中国特色社会主义的信念信心;品史明智,感悟情怀,涵养智慧——品读"四史",掌握马克思主义的历史观和方法论。从历史中汲取智慧和力量,凝聚起实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。     

“2010—2012年国先争优优秀共产党员”房萍:在战士心中播撒阳光的基层“党代表”

房萍,济南军区某部通信连指导员。任连队主官6年多来,她团结带领党支部"一班人",坚持用党的创新理论建连育人,有力促进了连队全面建设。她先后被表彰为"全国三八红旗手标兵"、"全军优秀指挥军官"、"全军学习成才先进个人"、"济南军区十大青年标兵"、"济南军区巾帼建功先进个人"、"济南军区优秀人才标兵",2012年被表彰为"全国创先争优优秀共产党员",荣立二等功、三等功各1次。创新理论的传播者房萍对党的创新理论有着一种浓厚的兴趣。她刻苦钻研党的理论和讲课艺术,努力将深奥的道理讲明白、抽象的概念讲具体。在学习实践科学发展观活动中,针对战士特点,房萍用心思考教学方法,带领理论骨干将知识点、关键词编成"三字经"、制成"口袋     

汇达柠檬:“红色”党建引领“绿色”发展

2019年12月9日上午,重庆汇达柠檬科技集团有限公司总部,一场生动的"指尖党课"正在进行。"我给大家讲个党史故事,大家就更能领悟这次党课的主旨所在了……"汇达柠檬公司党支部书记谷陟余说。为讲好党课,汇达柠檬公司党支部坚持将理论与实践相结合,有效利用晨会5分钟,采用富有趣味的方式学习党的知识,让党课的精神内核真正深化到企业员工内心当中。     

讲党课要“别开生面”

讲好党课,要注重从"别开生面"上下功夫。形式可"别出心裁"讲好党课,内容为本,形式为要,可以通过创新形式,促进党课质量和效果的提升。一些传统的党课,以"灌输式"、"填鸭式"的授课方式居多,授课者做虚功,听课者也觉乏味无聊。因此,要在创新形式上下功夫,改变过去一些党课"刻板说教"的模式,既可把精深的党的理论与案例、资料、图表等结合展现,又可结合实际倡导互动式、研讨式、体验式的教学方法,还可让党课通过"互联网+"进行广泛传播,使党课更具吸引力、影响力。     

贴近实际 深入浅出 扎实做好理论进基层工作

党的创新理论如何进入社区、进入千家万户？如何真正让科学理论掌握最广大的基层群众？这是理论进基层的难题。充分挖掘、组织社区的理论宣讲力量，让生活于社区的理论骨干，深入社区用社区百姓的语言，讲社区百姓关心的事，让党的创新理论入耳入脑入心，厦门市思明区嘉莲街道理论教育业余讲师团进行了积极的探索。     

让党的创新理论"飞入寻常百姓家"

云理轩在《人民日报》发表的《让党的创新理论"飞入寻常百姓家"》认为,基层宣讲要积极创新方式方法,让群众坐得下、听得进、弄得懂、记得牢.第一,解决好"讲什么"的问题.要让党的创新理论与人民群众的生活实际紧密结合起来,讲出"百姓味道""时代味道".讲清楚党的初心使命,把干事创业、开拓未来的信心和决心传递给群众,把群众需要的...     

聚力“五型”抓党建

正营口市中级人民法院以打造"五型"法院为目标,大力推动党建工作与业务工作深度融合,开创了党建工作引领一流法院建设的新局面。"六学"模式强化政治机关属性,打造对党忠诚的政治型法院。坚持以党的政治建设为统领,结合"四史"教育,大力推行领导干部带头学、落实制度集中学、主题党日互动学、分级培训点餐学、微信每日推送学、特色活动实践学等"六学"模式,开办了党史学习教育读书班和政治轮训班,通过开展研讨会、专题讲座、领导干部讲党课、