即墨：充分发挥学校主阵地作用 不断深化未成年人德育建设

2007年以来，山东省即墨市未成年人德育工作紧紧围绕“德育为首，人人育德”的工作理念，以“关爱生命，健康成长”、“走进心灵，关注成长”为主题，以“让每个学生都成人，让每个生命都有价值”为目标，加强关爱生命和感恩教育，不断优化未成年人成长环境，增强思想道德教育的针对性和实效眭，确保未成年人的思想道德素质得到全面提升。     

青少年思想道德现状分析及其教育对策

近年来，党和政府高度重视未成年人的思想道德建设。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：要“从树立和落实科学发展观，坚持以人为本，执政为民的高度，充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性”：胡锦涛总书记强调，加强未成年人思想道德建设要“遵循未成年人思想道德建设规律，以人为本”。     

关注未成年人思想道德建设——来自桂林市的调查分析报告

胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出，“要全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”。这对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设具有重要指导意义。为使加强和改进桂林市未成年人思想道德建设有更现实的依据，以便有效地开展各种思想道德教育活动，桂林市加强和改进未成年人思想道德建设实效性研究课题组对桂林市所辖十二县五区的未成年人进行了大型的问卷调查。     

坚持三个贴近 积极推进未成年人思想道德建设工作

近年来，湖南省长沙市岳麓区坚持贴近时代、贴近实际、贴近发展，积极开拓创新，全区未成年人思想道德建设工作呈现出班子不缺位、网络不断线、制度不虚设的良好局面。     

江苏东台：开展“童心放飞四季红”主题活动

为喜迎党的十八大，积极创新德育活动载体，进一步提升未成年人思想道德建设水平，日前，东台市委宣传部、文明办牵头部署“童心放飞四季红”主题活动。     

淮北市大力实施五项德育工程 推进未成年人思想道德建设

安徽省淮北市大力实施中小学德育观念更新、德育人才队伍建设、德育载体创新、校园文化建设、德育资源整合工程这五项德育工程，扎实推进未成年人思想道德建设工作。     

外化与内化相结合，扎实推进未成年人思想道德建设 党的十七大精神与青少年思想道德教育

未成年人思想道德建设的状况与社会环境的优劣状况密不可分,未成年人的成长与社会环境、社会教育相互影响、作用和发展;未成年人思想道德教育的过程是把社会道德规范内化为未成年人的道德意识,并进一步固化为道德行为的过程。因此,加强和改进未成年人思想道德建设的过程。实际上是德育内化与外化彼此结合、互动的过程,是外部的社会道德规范逐渐为广大未成年人所内化的过程。结合本刊与温州市文明办在浙江温州联合召开的全国未成年人思想道德实践论坛,特别推出本期策划,希望为进一步切实加强和改进未成年人思想道德建设工作带来些许启示。     

大力实施“朝阳行动计划” 构筑未成年人思想道德建设新平台

在加强和改进未成年人思想道德建设中，江阴市从开发未成年人个性潜质、营造未成年人成长环境入手，全力实施“朝阳行动计划”，突出“三建设一活动”，即环境建设、阵地建设、队伍建设和道德实践活动，构筑未成年人思想道德建设新平台，在全社会形成了共同推进未成年人思想道德建设新平台。     

河北省魏县以“四项创建”加强未成年人思想道德建设

一、创建未成年人德育示范学校，提高未成年人思想道德意识。突出德育课教师队伍建设、校园德育环境建设和道德实践活动，制定了德育示范学校创建方案和标准。对德育课教师进行德育课业务培训，培训合格后方可任教。     

弘扬中华美德 夯实道德基础 扎实推进未成年人思想道德建设

近年来，招远市以夯实道德基础、促进未成年人素质全面提高为目标，积极开展中华美德教育，促进了未成年人思想道德建设的深入开展。全国教育科学规划德育学科组组长、南京师范大学博士生导师鲁洁称“招远举起了中华美德的大旗，做了中华文化的寻根工作”。     

成人当自省——读“寻找孩子的道德细节”有感

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》将“从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为”，作为“未成年人思想道德建设的主要任务”之一，显然是针对未成年人身心成长的特点，反映了未成年人思想道德建设的规律。     

精神文明建设大事记

10月21日。中央文明办颁发《第三届未成年人思想道德建设工作创新案例奖和推广应用奖》，在各地各部门申报推荐的基础上，中央文明办经过严格审核，决定授予“乡村少年宫”等10个案例为一等奖，“心灵交通网”等20个案例为二等奖，“五色教育法”等30个案例为三等奖，“德育导师制”等20个案例为推广应用奖，并予以表彰。希望各地认真学习借鉴获奖案例，善于总结，举一反三，广泛宣传推广新鲜经验，不断创新内容形式、方法手段、体制机制，把未成年人思想道德建设工作提高到新水平。     

未成年人思想道德建设研究的现状及趋势

近年来,未成年人思想道德建设的研究成为理论界关注的热点。未成年人思想道德建设要以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近未成年人是未成年人思想建设研究的核心主题。回顾未成年人思想道德建设研究的现状并分析总体发展趋势,对未成年人思想道德建设的进一步深入研究,有十分重要的作用。     

未成年人思想道德建设把脉

加强和改进未成年人的思想道德建设,是当前精神文明建设工作的重中之重,事关国家的前途和民族的命运。在承担这一重大战略任务中,我们首先要认清和把握未成年人思想道德建设存在的突出问题,把准脉搏,找到病因,才能从根本上加强,在关键处改进未成年人思想道德建设工作。孩子德育缺损,成人责不容辞“人之初,性本善;……子不教,父之过。”成人的一言一行对世界观、人生观都尚未成型的孩子影响是巨大的,孩子出问题,根子大致在成人,因此,“救救孩子”必先矫治成人。成人道德认知肤浅,导致孩子德育不能深入。近年来,随着精神文明建设力度的加大,人…     

我们共同成长迎接美好未来——北京市未成年人思想道德建设主题游园会暨《新童谣》首发式活动举行

为深入贯彻《公民道德建设实施纲要》和市委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面展示北京市加强未成年人思想道德教育的成果，9月18日，首都文明办、东城区委、区政府在地坛公园联合主办了“我们共同成长”——未成年人思想道德教育主题游园会暨《新童     

关注未成年人 回归教育本能

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》明确指出：“学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。”毫无疑问，在加强和改进青少年学生思想道德建设过程中，教育行政部门和学校承担着重要责任。     

建立“三位一体”工作格局 搞好未成年人思想道德建设

根据党中央关于加强未成年人思想道德建设的精神．杏花岭区出台了《关于进一步加强和改进全区未成年人思想道德建设的实施方案》，提出了实施“五大系列工程”，开展“十项主题活动”，为未成年人健康成长长撑起一片蓝天的创新思路，努力形成学校、家庭、社区三位一体．全社会齐抓共管的工作格局。     

在创新中发展大兴在发展中提高——北京市大兴区精神文明建设工作纪实（接上期）

为了加强未成年人思想道德建设．北京市大兴区委、区政府制定了《关于进一步加强未成年人思想道德建设的工作意见》，推出了18项《折子工程》，明确了近期任务和远期目标，把未成年人思想道德建设作为各级党委和政府的一项十分重要的任务来抓。在魏善庄一小抓了“诚信伴我行成长基金”活动试点；在清源街道滨河南里社区抓了“老党员、小天使共建文明社区手拉手”活动试点。     

“中小学德育课程教学实效性研究”课题报告

一、课题研究概况为落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和北京市中小学德育工作会议的要求,深入探索新形势下德育课程的教学方式,北京市教育委员会委托北京教科院基础教育教学研究中心开展了为期三年的“中小学德育课程教学实效性研究”,北京教科院基础教育教学研究中心德育课程教研室承担课题研究任务。课题指导思想:以中央、教育部和北京市有关加强和改进未成年人思想道德建设的若干文件精神为指导,深入总结以往中小学德育课程成功的教学经验和成功课例,深刻剖析影响中小学思想品德课和思想政治教…     

重庆市永川区实施“六大工程”推进未成年人思想道德建设

为进一步贯彻落实中央和重庆关于加强和改进未成年人思想道德建设的指示精神，全面提高该区未成年人思想道德建设工作水平，重庆市永川区文明办结合当前全区未成年人思想道德实际，探索出一条新举措，在全区实施“六大工程”，落实各职能部门职责，切实推动未成年人工作迈上新台阶。