本科教学工作水平评估视阈下的教学档案优化管理

本文着眼高等学校本科教学工作水平评估视阚。在解析教学档案与本科教学工作水平评估的互动关系的基础上，对目前教学档案管理中存在的档案意识不强、管理制度缺位，教学档案建档标准缺乏系统标准性、规范性和完整性，档案管理信息化程度不高等主要问题及成因进行分析，进而尝试提出高等学校应当不断增强档案意识，建立健全教学档案管理机制，在加快档案信息化平台建设，实现档案管理现代化的基础上．建构“常规档案信息、基本状态数据互联交会”的教学档案一体化管理模式。从而推进教学档案优化管理．服务本科教学建设。     

着力建设“五型”机关

一、以培训锻炼为基础，建设学习型机关。规定机关党员干部学习做到“六有”：即年度学习有计划、集中学习有记录、个人读书有笔记、集中调训有学分、学习交流有心得、学习调研有成果。先后选派11批34名机关副处级干部到区信访局带职锻炼、100名区管干部到100户重点税源企业挂职锻炼、12躬机关党员干部到社区担任“社区党建指导员”、10名机关年轻干部到南京六合区挂职锻炼。     

赤壁 打造干部自主选学平台

赤壁市积极拓宽干部教育培训“主渠道”，巩固干部教育培训“主阵地”，依托干部学习“超市”，打造以市委党校多媒体教室为平台，以中央党校远程教学节目为“商品”，以党员干部为“顾客”的自主选学平台为提高干部学习“超市”的针对性、实效性，让干部学习“超市”更加贴近实际，符合基层单位和干部“口味”，又推行“购学”专场模式。     

打造机关干部的“云学习”——省水利厅“在线学习”全员覆盖

“湖北干部在线学习平台”（以下简称“在线学习”）开通以来,湖北省水利厅人事处紧密结合工作实际,充分运用“在线学习”资源,大力推进干部学习信息化、规范化、制度化,有效提升干部综合素质。截至目前,全厅注册“在线学习”总人数、总学时均居省直单位第一,基本实现“在线学习”全员覆盖、集中学习多层开展、自主学习常态进行。2012年底,省委组织部对水利厅的做法给予充分肯定,并表彰为干部“在线学习”先进单位。     

全省组织系统信息化工作暨干部档案工作会议在武昌召开

4月27日，全省组织系统信息化工作暨干部档案工作会议在武昌召开。会议传达学习了“全国组织系统信息化工作会议”和“第四次全国干部档案工作会议”精神，表彰丁先进，研究部署了当前和今后一个时期全省干部档案工作和组织系统的信息化建设任务。省地税局和武汉、襄樊、长阳市委组织部在会上介绍了经验。会议肯定了前一时期干部档案工作和组织系统信息化建设的成绩．明确了全省组织系统信息化建设的3年目标：依托全省电子政务网，进一步拓展和完善组织系统网络建设，实现“四网四库一系一平台”的信息化建设新格局。今明两年重点抓好全省组织工作专网、内部局域网和各级领导干部信息库、党组织党员信息和人才信息库的建设。     

公安派出所档案的“现行性”特征及其思考

公安派出所档案显著的“现行性”特征,使之表现出与一般档案甚至县以上公安机关档案不同的工作方法和要求。对此,应当从派出所档案的“现行性”特征入手,对民警建档意识、档案收集策略、档案的编号、档案的流转等各项管理作出思考和改革。     

提升服务发展的“四种能力”

当好“尖子兵”。提升学习能力。学习是固本之举。组工干部要会学习、善学习，把学习作为常态、作为丁作生活的一部分。要强化理论学习，始终把握正确的政治方向，在政治上、思想上、行动上与上级党委保持高度一致。要向书本学习、向实践学习、向群众学习，做到学用结合、学以致用，努力成为干部人才政策的“专家”、业务熟练的“尖子兵”。     

追求完美的人——记恩施州委组织部机关党总支副书记雷明富

“本职工作必须努力做到尽善尽美。”这是雷明富的执著追求。他在干部档案工作这方小天地里干出了大成绩。他探索总结的“干部档案135工作法”、“中文人名编号法”，受到省委组织部的肯定，至今在恩施州推广和运用。     

广东公务员连续两年不称职将被辞退

企业登记注册、机关评优评先、提拔任用干部，都要依法查询当事企业或个人的信用报告。四川省政府办公厅目前印发《四川省社会信用体系建设纲要（2008-2012年）》，提出用5年左右的时间在四川省基本建立健全信用制度、信用标准和相关法规．形成四川省社会信用体系的基本框架和运行机制．使信用成为个人的“经济身份证”。     

引领式在线学习模式探讨——以贵阳市“干部在线学习园地”为例

文章阐述了另外一种主流的在线学习模式“引领式在线学习模式”，让大家充分了解引领式在线学习模式的内涵及其优势。并从实际着眼，探索如何将引领式在线学习模式应用于贵阳市干部“在线学习园地”网络平台。     

重点突出 亮点纷呈——扫描2010年全省组织工作新举措

2010年，既是贯彻落实党的十七届四中全会和省委九届七次全会精神的关键一年。又是贯彻实施“十一五”规划的最后一年。湖北组织工作如何以新举措、新成效保障和推动湖北加快振兴崛起，2月2日，省委组织部首次召开新闻发布会，向社会公开披露了2010年我省组织系统将在善始善终抓好深入学习实践科学发展观活动、建立健全贯彻落实科学发展观长效机制的基础上，推出改革创新组织干部工作的系列新举措。可以看出，2010年，我省组织干部工作重点突出，亮点纷呈。     

管住自己也是一种能力

一位领导在干部自律教育会上说：“大家的工作能力和学习能力，是有目共睹的。我在这里要强调一种‘思想能力’，那就是管住自己的能力。管住自己既是个人政治上成熟的重要标志，也是加强‘政治环保’的实际需要!”笔者以为，这类“老生常谈”的话题很有必要经常重温一下。     

推行“2＋5”干部驻村工作法

去年以来，枣阳市在镇村基层干部中大力实施“2＋5”干部驻村工作法，着力建立健全乡镇（街道）干部“岗位在村、重在服务、责在联心”工作机制，提升基层干部服务群众的意识和能力。     

立足制度建设 永葆党的先进性

一、着眼于提高素质和增强本领。建立健全党员经常性学习培训制度。一是完善党委中心组学习制度，努力形成领导带头学，带动广大党员学的良好局面。二是建立党员干部理论学习岗位责任制度、自学制度、督促检查制度，督促党员经常学。实行“述学、考学、评学”相结合。不定期采取闭卷、开卷、写论文等形式进行“考学”，并从学习态度、方法、效果等方面进行“评学”，提高党员干部政治理论学习的自觉性。三是建立党员学习帮扶制度。     

开设干部教育在线 创新自主选学模式

今年，我们按照“三轮驱动”的模式，进一步完善了脱产培训、中心组学习和在职自学的培训框架，尤其是创造性地在全市开展党员干部教育在线学习模式。从而实现了干部在学习内容上自我选学．在学习形式上自我安排．在学习管理上实行学分制量化管理，在学习需求上体现尊重干部个性、学习兴趣．在学习机制上建立学分考核评价机制等制度化、规范化、     

建立理论教育机制用制度落实制度--对全国农村"三个代表"重要思想学习教育活动的反思

新时期以来，我们党不断探索不通过群众运动的方法来加强对干部的思想政治教育、提高基层干部队伍素质、密切党群干群关系的有效形式，为期两年的全国农村“三个代表”重要思想学习教育活动就是一次成功的范例。说它成功，一个重要原因就是在活动中形成了一整套规范、激励干部学习理论的好机制。首先，要建立健全政治理论学习教育的约束激励机制。这里包含两个层面，一个是基础性层面，属理论教育机制的“静态”部分，主要包括学习内容、学习时间、学习方式以及学习主体、指导思想、基本原则和方法步骤等方面的基本制度规定，其中心任务是使…     

推行干部教育积分制管理

构建常态化学习格局。五峰土家族自治县委针对党政干部存在学习时紧时松、零敲碎打、“来去一阵风”等现象，科学合理地设置了8个积分项目，其范围涵盖干部学习可能涉及的各个方面，既有反映基本素质的党校专题学习、业务培训、学历教育等项目，又有重在培养自学能力的撰写调研文章等项目。同时，立足于干部个体差异、岗位差异，设置中心组学习、专业技术职称考试等项目。在积分管理制度引导下，     

云南省漾濞县：加大培训力度学用结合促发展

云南省漾濞彝族自治县紧紧围绕培养造就一支政治强、业务精、作风正、纪律严的高素质干部队伍的目标，抓实干部理论学习培训工作，为推动经济社会平稳较快发展打下了坚实的思想理论基础。主要做法：～是成立了干部理论学习培训教育委员会，充分发挥“主管抓总”的职能，为抓实理论学习提供坚强的组织保障。二是精选专题，增强学习培训的针对性。三是创新手段，增强学习培训的实效性。重点抓“龙头”示范，坚持领导干部“带学”；实施“请进来、走出去”战略，     

强本固基 统筹党建促发展——中共凤庆县委抓党建带发展促和谐掠影

临沧市凤庆县，是世界著名的“滇红”之乡、中国核桃之乡，全县有13个乡镇，183个村、4个社区，总人1：345万人，国土面积3335平方公里，有17个党委、11个党组、127个党总支、662个党支部，有党员17977名。近年来，凤庆县在深入学习实践科学发展观的活动中，不断强化党的基层组织建设，     

云南省曲靖市：坚持“五学三提高”推进学习型机关建设

曲靖市委宣传部针对机关党员干部学习中普遍存在的“不勤学、不真学、不深学、不善学”等问题，在探索中形成了“五学三提高”（即：先学、真学、勤学、善学、深学；提高学习能力、宣传能力、创新能力）抓机关干部学习的经验，推动了学习活动的深入开展。