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蔡康永 《共产党员(沈阳)》2009,(14)
这有什么用?几乎是很多爸妈最爱问的一个问题。我想学舞台剧。这有什么用?我正在读《追忆似水年华》。这有什么用?我会弹巴哈了。这有什么用?这是我最不习惯回答的问题,因为我没被 相似文献
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《中共山西省委党校学报》1981,(Z1)
在我国曾经流行过一时的“无产阶级专政下继续革命”理论是在什么背景下产生的?它的要害与实质是什么?它与“不断革命”论是什么关系?以及它与阶级斗争扩大化有什么关系?目前在理论界有不同的看法。 相似文献
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1、什么是世界贸易组织?什么是关贸总协定?“入世”和“入关”是近几年我们常听到或常看到的新闻。到底什么是“人世”，什么是“入关”，它们之间有什么联系和区别?这首先需要我们搞懂什么是“世界贸易组织”，什么是“关贸总协定”，世界贸易组织(World Trade Organization．即WTO)，是一个以市场经济体制为前提，以多边贸易规则为基础并以乌拉圭回合达成的各项协定、协议为法律框架的具有法人地位的国际性经济组织。 相似文献
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孙诗妍 《学校党建与思想教育》2006,(2):60-60
少先队是少年儿童自己的组织,是为祖国培养合格人才的摇篮。少先队干部的素质直接关系到少先队教育水平的高低,因此辅导员必须把培养队干的工作能力放在重要的议事日程中,要有计划,有目的地采用多种形式培养和锻炼他们的各种能力,使之独立自主地开展工作和各类活动。那么,如何培养队干最基本的工作能力呢?我认为可从采取以下几种方法。一、基础培训法没有一个人天生就具有做领导工作的才能,因此,辅导员的重要工作之一就是要分期分批地集中队干进行训练,引他们上路,使他们明确自己的职责,学当干部,当好干部,起到火车头的牵动作用。“基础训练… 相似文献
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论"以人为本"的几个前提性问题 总被引：2，自引：0，他引：2
理解以人为本,需要明白几个前提性的问题:科学发展观中“以人为本”的现实内涵是什么?其中的“人”是指什么?以人的什么为本?对这些问题的理解,都应该在唯物史观的指导下进行。 相似文献
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全球关注的中共十六届四中全会，将给目前和未来的中国带来什么变化?党的执政能力的提出，意味着什么?中国共产党已经进入了一个怎样的发展时期?衡量和评价党的执政能力的标准是什么?提高执政能力的种种措施是否必然带来政治体制的改革，特别是促进政治民主化的进程? 相似文献
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构建和谐社会,在思想认识上,在学术支撑上,有一些理论要点需要我们正确地加以认识和把握,如"社会"发展以什么为基础?以什么为动力?"社会"发展的规律和规则是什么?谋求"社会"和谐的真义是什么?社会"和谐"关键在"社会主体"等. 相似文献
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布什政府2002年9月发表了《美国国家安全战略》,媒体称作布什主义。布什主义究竟意味着什么?是美国对外政策根本目标的变化?还是延续?对中国又意味着什么?本文作了探讨。 相似文献
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张伟胜 《中共杭州市委党校学报》2004,(5):72-75
人生要有意义就必须实现自我。实现自我与三个问题有关 :我想做什么 ?我应该做什么 ?我能够做什么 ?与此相关的三个人生答案是 :人要活出理想 ;人要活出尊严 ;人要活出智慧 相似文献
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一、引言"最强大的寄生虫是什么?是细菌?是病毒?还是肠道蠕虫?不,是一个想法,顽强无比,感染性极强,你头脑中一旦形成一个想法,那就几乎无法抹去,只要这个想法完整而被理解,就会深深根植在大脑的某个地方。"《盗梦空间》的主人公Cobb一开场就这样说。由此,引发了我们对梦的本质的深深的思考:什么是梦?什么是盗梦?而这个植根在大 相似文献
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