党员思想教育的一种好形式──金堂县开展“面对党旗问三问”活动的启示

金堂县委针对党员的思想状况和党员干部队伍中存在的突出问题，在全县党员、干部中开展了“问三问”思想教育活动，极大调动了党员、干部的积极性，增强了党组织的战斗力和凝聚力。同时，也给我们开展党员、干部思想教育提供了启示：只有发挥党员的示范作用，才能寻求思想政治教育对象上的突破；只有以增强党性为重点，才能抓住党员思想政治教育的关键；只有启发自觉，才能实现党员自我教育的角色转换；只有以活动促工作，才能使教育转化为党员争当先锋的具体行动。     

高校毕业生党员教育与就业工作双赢模式的研究

毕业生党员教育要有活力、有质量、有效率，必须结合大学生所思、所想，必须结合学生实际所面临的问题。面对纷繁复杂的社会思潮和日趋严峻的毕业生就业形势．探索如何将毕业生党员的教育引入到高校的就业指导工作中．对于加强毕业生党员职业目标的动力作用、就业工作推进、日常支部管理工作进一步优化有着重要意义。本课题以毕业生就业为抓手，探索学生在从学校走向社会这一关键转折过程中．如何保持党员的先进性．如何发挥学生党员的模范带头作用．为建立党建和就业工作的双赢模式和长效机制提供创新理念．为高校营造综合育人环境提供参考意见和建议。     

关于大学生党员继续教育问题的研究与思考

大学生党员的继续教育问题值得关注。调查显示,部分学生在入党后存在松劲退步、知行不一、选择做＂隐性党员＂等现象。这与基层党支部开展党员继续教育频次偏低,党员继续教育方式老套、党员满意度不高等有关。高校党组织应从着力把好预备党员转正关,精心设计和搭建党员学生实践教育平台,完善入党＂联系人＂、＂介绍人＂机制等三个方面入手,加强党员继续教育的长效机制建设,改进学生入党后的继续教育工作。     

社会主义荣辱观教育与加强大学生党员思想道德建设

大学生党员的思想道德建设是大学生党建工作的重要内容，社会主义荣辱观是新时期加强大学生党员思想道德建设的指导方针。高校党组织要针对大学生党员思想道德中存在的问题和实际工作中的不足，发挥思想政治理论课的主阵地作用，使社会主义荣辱观教育进课堂、进教材、进学生头脑；并结合大学生党员的思想实际，建立大学生党员社会主义荣辱观教育的长效机制，保证大学生党员的思想道德建设落到实处。     

关于实现党员教育科学化的几点思考

提高党的建设科学化水平是党中央总结历史经验、针对现实情况提出的重大战略任务。蕴涵着极大的理论和实践探索空间。如何实现党员教育的进一步科学化，是提高党的建设科学化水平的题中之意。在新形势下，总结党内思想教育的特点，澄清党员教育的误区，才能进一步实现党员教育的科学化。     

浅谈新媒体环境下大学生党员的引领示范作用

信息技术以突飞猛进的态势影响着社会的各个方面，在新的形势下，大学生党员的管理工作出现了新的变化。手机、网络等新媒体技术的应用逐渐成为大学生思想政治教育工作新的工具和手段。大学生党员作为学生的先进代表，充分发挥其对非党员学生的引领示范作用，对推进党建工作具有重要意义。     

关于加强党员教育管理的几点思考

加强党员教育管理，是永葆党员先进性的基本课题。当前，党员教育管理方面存在的问题突出表现在五个方面：一是思想教育相对弱化。认为思想是虚的，在实际工作中往往忽视党员的思想政治教育。二是能力建设相对滞后。能力建设不适应市场经济条件下不断发展变化的新形势。三是权利义务相对失衡。只强调党员履行义务，忽视保障党员权利。四是组织功能相对退化。党组织设立方式、工作方法随着改革的深入和经济社会的发展相应变革不力。五是纠偏执纪相对宽软。党员“入口”标准把握不准、不严，党员“出口”不畅，     

略论党员先进性建设的人本视角

党的先进性最终要靠党员的先进性来体现。应从“以人为本”的角度解决党员队伍建设中存在的问题，树立“以党员为主体”的观念，丰富党员教育的载体建设，把教育党员树立正确的利益观与关心解决党员切身利益相结合，从制度和经费上保证党员教育的经常性和实效性。     

增强党员理想信念教育实效性的对策研究

加强党员理想信念教育，是新时期保持党员先进性的重要基础与关键，要增强理想信念教育的实效性，必须结合世情、国情、党情的深刻变化，综合分析在党员理想信念方面存在的问题及根源所在，创新教育的内容、方法和形式。通过增强党的思想理论的说服力、增强共产主义的目标吸引力、激发党员的内在动力、强化党的组织约束力、提高党的意识形态保障力，使广大党员的理想信念更加坚定。     

努力探索流动党员管理的新途径

如何加强对流动党员的教育管理，是新形势下党员管理工作迫切需要研究和解决的新课题。针对流动党员管理工作存在“失管”、“松管”、“难管”等问题，要建立健全党委负责、各部门协调配合、齐抓共管的流动党员教育管理目标责任制；确立基层党组织在流动党员教育管理中的主动作用；依托非正规就业组织的党组织代理教育管理职能；寓党性教育于就业培训教育之中；寓流动党员的教育管理于服务之中；构建流动党员开放式管理格局。     

全面推行“党员先进性承诺卡”构建保持党员先进性长效机制

2002年以来，十堰市郧西县在农村党员中普遍开展了以“党员先进性明白卡”为主要内容的承诺活动，有效解决了组织怎么管、党员怎么干、群众怎么评价党员的问题，得到了上级党组织的充分肯定和基层党员群众的普遍欢迎。近年来，十堰市结合先进性教育活动，在总结推广郧西县经验的基础上，在全市14．7万党员中全面推行了这一活动，承诺范围由农村党员向机关党员延伸，承诺对象由普通党员向领导干部延伸，承诺内容由办事承诺向廉政承诺延伸，激发了党员发挥先进性作用的内在动力，初步探索出了一条保持党员先进性长效机制的有效途径。     

加强研究生党员再教育“五步走”战略初探

研究生党员因其科研能力强、思想觉悟高等特点，成为国家和社会建设的重要力量。对研究生党员进行再教育，发挥研究生党支部的战斗堡垒作用，成为了高校党建工作的一个重点。针对研究生党员教育中现存的问题，结合实际的工作经验，我们探索出了研究生党员再教育“五步走”的德育新思路。     

林业院校大学生党员先锋模范作用研究——基于党员思想、学习、社会工作等方面评价

党员先锋模范作用的评价内容主要包括思想状态、学习状况、社会工作以及生活等方面。为了更好地了解林业院校大学生党员先锋模范作用发挥情况,本研究对西南林业大学林学院157名学生、108名党员进行大学生党员先锋模范作用问卷调查,通过对党员自评以及学生评价的数据进行对比分析,发现：从整体来看,大学生党员较好地发挥了其先锋模范作用,但在某些具体方面先进性不足,建议高校各级党委针对现实中存在的问题进一步加强大学生党员先进性教育。     

新形势下党员教育工作探析——以十八大精神为指引

党的十八大提出全面建设党的科学化水平，这是在新形势卞应对世情、国情、党情提出新的伟大工程。党员教育工作是党的恩想建设科学化水平的重要内容，加强党员教育工作，创新党的教育理念、方法策略，全面提高党员素质，努力开创党的执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设的党员教育工作科学化的新局面。     

完善大学生党员教育管理机制的几点思考

大学生党员的整体素质是好的,但在先锋模范作用的发挥方面还存在一定的问题。大学生党员入党之后的教育管理相对松散,影响到党员素质的提高和先进性得体现。本文旨在通过完善大学生党员教育管理机制来进一步保障学生入党后的教育及管理。     

以科学发展观为指导构建大学生党员经常性教育体系

本文针对目前大学生党建工作中普遍存在的重发展轻教育的现象,以科学发展观为指导,对大学生党员经常性教育存在的问题进行分析,并从学校党委、学院党总支以及班级学生党支部三个层面提出了加强大学生党员经常性教育的措施,构建大学生党员经常性教育体系。     

论发挥党员的先锋模范作用

要针对企业中党员存在的问题，强化党员思想教育，抓好党员业务培训，健全完善党员管理机制，使党员真正发挥先锋模范作用。     

论新时期保持大学生党员先进性教育长效机制的构建

探索在新形势下如何建立保持大学生党员先进性教育的长效机制具有重要的现实意义。要从建立学生党员的组织发展机制、权利保障机制、学习教育机制等方面入手，确保保持大学生党员先进性教育的长效机制建立和有效。     

本刊评出2006年度全省党建十件大事

一、保持共产党员先进性教育活动圆满结束。我省先进性教育活动从2005年1月开始，到2006年5月底基本结束，共涉及单位128914个．党组织150824个．党员315万多人。各市、县群众满意率普遍在97%以上。同时，深入开展了党员“安家工程”、机关党员“两服务、两促进”活动、农村党员“双建双带”活动、流动党员“双联双管”试点，形成了湖北特色。     

毛泽东与邓小平党员标准思想的比较研究及其当代启示

如何正确吸纳党员、保持健康，如何提高党员教育有效地建设学习型政党是与党员标准密切联系的问题。比较研究毛泽东与邓小平党员标准思想对新时期发展党员工作具有重要的启示作用：严格按照党员标准吸收入党分子，把好“入口”关，放宽“出口”关；细化党员标准，丰富党员思想教育方式，把党员教育落到实处；加深推进党的制度化建设有利于推动民主评议制度的实现和发展，进而促进党的廉政建设。