导读北大核心

习近平新时代中国特色社会主义思想不是横空出世,也不是"飞来峰""舶来品",它水到渠成、应运而生,具有历史必然性,有其形成的内在逻辑。如何理解习近平新时代中国特色社会主义思想的形成逻辑?中央党校韩庆祥撰写的《习近平新时代中国特色社会主义思想的形成逻辑》一文对此作了全面解读。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑分析

习近平新时代中国特色社会主义思想是按照逻辑起点、逻辑继承、逻辑结构、逻辑归宿的脉络呈现其逻辑理路的.新时代的世情国情党情以及我国社会主要矛盾的变化,是习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点.习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑继承体现在对马克思主义的坚持继承,对中国优秀文化的充分汲取,对科学社会主义发展经验的传承总结,以及中国特色社会主义理论体系的一脉相承.习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑结构是理论要素、理论主题和科学方法内在逻辑的统一.为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴,为世界人民谋进步、为世界各国谋和平,是习近平新时代中国特色社会主义思想的逻辑归宿.     

以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循

推进党的自我革命必须要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循。从内在关系看,党的自我革命体现了习近平新时代中国特色社会主义思想对党的建设的根本要求;从战略地位看,推进党的自我革命必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循是由习近平新时代中国特色社会主义思想的重要地位决定的;从实践视角看,新时代推进党的自我革命所取得的重大成就都是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下所取得的;从未来发展看,习近平新时代中国特色社会主义思想为推进党的自我革命指明了前进方向。     

论习近平新时代中国特色社会主义 思想的两大逻辑

从理论和实践结合上系统回答新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,是习近平新时代中国特色社会主义思想形成之初就展现出的理论逻辑与实践逻辑。习近平新时代中国特色社会主义思想的"八个明确"和"十四个坚持"与党的十八大以来习近平治国理政新理念新思想新战略的理论逻辑与实践逻辑一脉相承。"四个全面"战略布局由一个目标与三大举措构成,习近平新时代中国特色社会主义思想是"四个全面"战略布局的拓展与体系化。以"中国特色社会主义思想"定义习近平治国理政新理念新思想新战略,以"新时代"定位习近平中国特色社会主义思想,是党的十九大的两大逻辑创新与贡献。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的四重意义

习近平新时代中国特色社会主义思想开创了社会主义事业新局面、推进了马克思主义理论新发展、开启了中国特色社会主义建设新征程、引领了人类社会发展的前进方向。研究习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义,有助于我们更加深刻地理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵及其内在逻辑,继而在决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的过程中增强学习和贯彻落实该思想的自觉性和坚定性。     

习近平青年思想研究:基于中国共产党治国理政的视角

十八大以来,习近平总书记对青少年和共青团工作的论述与治国理政的论述往往是交织在一起的,是在新时代中国共产党治国理政实践基础上生长起来的,与习近平新时代中国特色社会主义思想的形成逻辑高度契合,是当代中国的马克思主义青年观。在形成背景上,社会主义五百年发展史和中华民族五千年复兴史定位出习近平青年思想形成的时代坐标。在基本观点上,习近平青年思想包括五个方面具体内容,即建设社会主义现代化强国是目标方向,实现中华民族伟大复兴是逻辑主线,推进共青团改革创新是根本动力,锻造合格青年干部队伍是组织保障,坚持党管青年是根本原则。赋予习近平青年思想以更加丰富的现实素材、深入研究习近平青年思想的学理特质、用习近平青年思想引领当代中国青年发展,是习近平青年思想在新时代实现新发展的三重前景。     

马克思主义整体性思维：习近平新时代中国特色社会主义思想的鲜明底色

整体性作为马克思主义的内在属性和固有品格,是马克思主义理论内在逻辑的根本表征,同时也是经典作家创立其理论的根本方法。整体性马克思主义蕴涵的马克思主义整体性思维,即把马克思主义作为一个整体来看待的思维视角和方式。习近平新时代中国特色社会主义思想体现出鲜明的马克思主义整体性思维底色,以马克思主义整体性思维视角学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想,才能抓住根本学深学透、把握全貌防止片面,才能科学而深刻地把握理论创新的现实性品格,并化之为方法和德性,以发挥理论指导实践的巨大作用。     

2022年《甘肃理论学刊》选题方向

学习贯彻党的十九届六中全会精神专题中国共产党百年奋斗的重大成就及历史经验研究;中国共产党百年奋斗的历史意义研究;百年党史中三个历史决议的内在逻辑研究;马克思主义中国化的历史性飞跃研究。习近平新时代中国特色社会主义思想研究习近平生态文明思想研究;习近平法治思想研究;习近平总书记关于******的重要论述研究;习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和世界意义研究;习近平新时代中国特色社会主义思想的实践价值研究。     

习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义

正习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,是马克思主义基本原理与中国具体实际紧密结合产生的宝贵精神财富,是沉淀着中华民族精神标识、着眼于21世纪中国特色社会主义乃至整个人类发展的时代精华。从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑上看,习近平新时代中国特色社会主义思想是21世纪马克思主义、是当代中国的马克思主义。一、从历史逻辑来看,习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义的继承     

深刻把握新时代中国特色社会主义思想的哲学创新维度

正作为党的十八大以来马克思主义中国化的最新理论成果和中国特色社会主义理论体系的最新发展,习近平新时代中国特色社会主义思想的理论创新实际上首先是哲学理论基础上的创新。马克思曾经指出,"任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华"。以解决中国特色社会主义建设中的实际问题而从马克思主义哲学中寻找立场、观点和方法,形成习近平新时代中国马克思主义哲学思想,是习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学自觉和发展逻辑。习近平新时代中国特色社会主义思想是由世界观、认识论、方法论、价值观等各种哲学要素构成的严密体系,     

论习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑

正确研判历史方位是马克思主义理论创新的宝贵经验。习近平新时代中国特色社会主义思想是建立在对中国特色社会主义进入新时代历史方位整体研判基础上的。作为马克思主义中国化的最新理论成果,习近平新时代中国特色社会主义思想深化了中国共产党对人类历史发展规律、社会主义建设规律和党的执政规律的认识,是实现中华民族伟大复兴的行动指南。从历史溯源、现实关切、逻辑理路、前景展望等层面揭示习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑,对于推动习近平新时代中国特色社会主义思想研究具有重要的现实意义。     

论建构新时代中国特色社会主义思想的四维之力及其内在逻辑理路

党的十九大明确了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵,并确立了它的历史地位。习近平新时代中国特色社会主义思想秉承了马克思主义活的灵魂,是对马克思主义真学、真懂、真行的贯彻,也是对中国传统文化的坚守,开创了中国历史新篇章,是马克思主义中国化的重要理论成果。习近平新时代中国特色社会主义思想的建构根植于理性之力,要坚持中国共产党的领导,坚持人民民主专政,构建中国特色社会主义整体布局,厘清马克思主义中国化与习近平新时代中国特色社会主义思想理路;根植于信仰之力,坚持对马克思主义的信仰,对人的自由全面发展的信仰,对"四个伟大"的信仰,对人类命运共同体的信仰;根植于担当之力,全面从严治党,重点培养后备力量,依靠青年一代,巩固和发展全国人民的大团结,建设巩固国防和强大军队;根植于实践之力,准确把握和科学判断社会主要矛盾的变化,坚定社会主流意识形态,坚守传统文化,树立文化自信,坚持马克思主义精髓,发挥"互联网+"载体之力。习近平新时代中国特色社会主义思想孕育于四维之力中,四维之力共同建构了思想的美好蓝图。同时,要精准把握四维之力的内在逻辑理路,建构整体维度下的部分和部分视域中的整体合一的相互作用,厘清习近平新时代中国特色社会主义思想的内涵与外延。     

习近平文化思想的世界观意义

习近平文化思想作为习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,是“两个结合”和“六个必须”的世界观和方法论的创造性运用,其本身也具有世界观和方法论意义。习近平文化思想的逻辑起点是新时代中国特色社会主义文化建设伟大实践,把握新时代中国特色社会主义文化建设的基本方式是“明体达用、体用贯通”。习近平文化思想传承发展的是“体用有分、体用不二”的中国文化传统,成功破解的是“中西之间、体用之辩”的中国近代文化思潮,学理化、体系化是习近平文化思想自身的逻辑建构。     

浅析习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的哲学智慧

正习近平新时代中国特色社会主义思想,是指引当代中国一切发展进步的根本指导思想,具有一系列优秀理论品格和重要实践特性,特别是其中蕴含的哲学智慧值得我们细细研读。一、继承性与原创性从历史逻辑看,习近平新时代中国特色社会主义思想既与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观一脉相承,又深深植根于中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化和中国特色社会主义伟     

坚持以习近平法治思想引领法院内涵式发展

习近平法治思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是指导新时代全面依法治国的行动纲领与根本遵循。人民法院要认真学习贯彻习近平法治思想,坚持以习近平法治思想武装头脑、指导实践、推动工作,坚定不移走中国特色社会主义法治道路,更加注重内在品质和潜力挖掘,用公正高效权威的高水平司法实践,推进审判体系和审判能力现代化,为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力司法服务。     

奋力谱写新时代党员教育工作新篇章

党的十八大以来,习近平总书记统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,深刻总结百年党史特别是党员教育宝贵经验,精准把握思想建党、理论强党、从严治党的内在逻辑和本质规律,就加强和改进新时代党员教育工作,提出了一系列新观点新论断新要求,开辟了马克思主义政党党员教育理论新境界.我们要认真学习、深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平总书记关于党员教育的重要论述,切实贯彻落实到党员教育工作各方面全过程,不断把新时代党员教育事业推向前进.     

把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入

<正>习近平总书记在党的二十大报告中指出：“拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。”习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。学习贯彻好习近平新时代中国特色社会主义思想是建功新时代、走好新征程的根本所在。当前，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育恰逢其时、意义重大。我们必须牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的六个鲜明特征

正习近平新时代中国特色社会主义思想是当代的马克思主义,全面坚持、继承和发展了马克思主义立场、观点和方法,当前,要全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质、核心要义和创新的观点,认真领悟习近平新时代中国特色社会主义思想与马克思主义的联系与继承,发展与创新。1848年,《共产党宣言》的发表,     

论习近平新时代中国特色社会主义思想对科学社会主义的坚持与发展

习近平新时代中国特色社会主义思想回答了中国特色社会主义与科学社会主义的内在关系问题,体现了对科学社会主义基本原则的融会贯通和科学运用。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持运用和丰富发展了科学社会主义基本原则,提出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治论断、新时代"三步走"的战略目标,深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的重大时代问题;提出了坚持以人民为中心的发展思想、新时代国家治理现代化的重要论断;提出了坚定文化自信,发展社会主义先进文化的重要观点;提出了坚持人与自然和谐共生、建设人与自然和谐共生现代化的重要论断和构建人类命运共同体的战略思想;提出了全面从严治党的重要观点。     

习近平新时代中国特色社会主义思想的辩证逻辑探析——学习贯彻党的十九大精神

<正>习近平同志在党的十九大报告里,系统阐述了"新时代中国特色社会主义思想"的基本内容,令人耳目一新、精神振奋。对这一新思想进行马克思主义辩证逻辑的解析,对于把握其精神实质具有重要意义。一、习近平新时代中国特色社会主义思想的问题逻辑十九大报告揭示了习近平新时代中国特色社会主义思想的问题逻辑,即问题的背景、内容和目标。第