高校思想政治理论课"立体化"教学新模式探析

要切实有效地发挥思想政治理论课的作用,就必须本着与时俱进的精神,运用现代教育理论,根据大学生思想政治品德形成和发展的基本规律,走“立体化”教育新模式,这不仅是思想政治理论教学手段和方法现代化的需要,也是提高思想政治理论课针对性和实效性的需要,更是在信息化社会背景下培养大学生实践能力、创新能力和创新精神的客观要求。     

新常态背景下大学生思想政治教育创新研究

新常态背景下，大学生思想政治教育系统日益开放与多元、思想政治教育环境逐渐复杂与多变以及思想政治教育模式趋于综合与多样。当前，大学生思想政治教育存在以下几方面问题：大学生思想政治教育各相关主体间彼此单兵作战，缺乏协作沟通；大学生思想政治教育各过程间彼此孤立脱节，缺乏有效协同；大学生思想政治教育系统内外部间彼此隔离，缺乏有机衔接。以协同论为主要指导思想，提出应加强制度建设、组织建设以及师资队伍建设，为新常态背景下开拓大学生思想政治教育新局面提供制度、组织以及人力支持与保障。     

把握时代特点创新大学生思想政治教育

在社会主义市场经济和高等教育大众化的背景下，大学生思想政治工作发生了许多新变化。要针对这些新变化，把握时代特点，创新大学生思想政治工作的思路，探索加强和改进大学生思想政治工作的对策。     

主客体关系视域下大学生思想政治教育的主体间性研究

大学生思想政治教育主体间性研究,主要是构建主体间性思想政治教育沟通新模式。在大学生思想政治教育过程中,探索交互式的教育方式,是大学生思想政治教育科学化的重要的途径,也是树立"以人为本"思想,实现大学生全面成长成才的必要条件。同时,对大学生思想政治教育应对新时代条件下的各种挑战,解决当前大学生思想政治教育中存在的诸多问题和局限,促进思想政治理论的科学化、现代化、人性化构建,增强大学生思想政治教育在新时代条件下的实效性和感染力,具有重要的理论价值和实践意义。     

时代语境下提高大学生思想政治教育时效性的路径选择——兼论大学生社会主义核心价值体系教育

新时期大学生思想政治教育面临着复杂多变的时代语境,尤其是面临全球化背景下不同思想文化的博弈、市场经济条件下多元思想的碰撞、教育改革背景下高校内部环境的变化.提高大学生思想政治教育时效性,推进大学生社会主义核心价值体系教育,需要完善大学生思想政治教育的协调机制,坚持大学生思想政治教育回归生活世界,发挥思想政治教育隐性载体的作用,突出大学生思想政治教育的人文关怀.     

经济发展方式转变背景下我国大学生思想政治教育工作思考

大学生思想政治教育工作必须深刻把握社会现实和背景,而加快推动经济发展方式转变是党在当前的一项重要战略目标,也是大学生思想政治教育工作展开的重要现实依据。大学生思想政治教育工作要深刻把握经济发展方式转变的背景,提高大学生思想政治教育工作的实效性,使大学生思想政治教育工作为推动经济发展方式转变的顺利实现提供思想保证和动力支持。     

“微时代”大学生思想政治教育载体创新

随着互联网和手机媒体的发展,中国社会步入"微时代"。大学生群体是微媒体最积极的践行者和体验者,思想政治教育的载体也随之表现出新的形式。思想政治教育工作者要与时俱进,积极研究和探索运用微媒体开展思想政治教育的新途径,拓展大学生网络思想政治教育的新阵地。     

自媒体对大学生思想政治教育的影响与应对

自媒体实现了信息传播的无障碍,开辟了大学生思想政治教育新领域,通过分析自媒体对大学生思想政治教育中矛盾关系的影响,以及对大学生思想政治教育中"信源"的影响,提出了自媒体下大学生思想政治教育要创新管理方式、手段和载体,构建丰富的表达方式及探索新的表达策略等。     

大学生思想政治教育视域下的大学生创业教育模式研究

通过分析当代大学生思想政治教育工作的新变化及大学生创业教育的意义,找到两者的相关性.在大学生思想政治教育宏观背景下研究大学生创业教育的“纵向拓展”模式,通过创业意识启发、创业能力培养、创业计划实施三个阶段推动创业教育覆盖全体大学生,将大学生创业教育贯穿大学生思想教育的始终,从而摆脱当前创业教育价值扩大化和目标功利化的倾向.     

意识形态视阈下大学生思想政治教育有效性研究

大学生思想政治教育是高校意识形态工作的重要组成,要充分认识意识形态工作视阈下大学生思想政治教育面临的新形势、新挑战与新变化。非主流意识形态的冲击下,大学生的政治信仰建立、社会主义核心价值观主流地位的巩固以及大学生社会心态的健康都需要高度关注。加强国家意识形态安全建设,践行社会主义核心价值观,创新工作理念和方式方法,有助于提升大学生思想政治教育的有效性。     

从创业教育入手提高"80后"大学生思想政治素质

创业教育是学校思想政治教育与社会需要的结合点,是加强思想政治教育的切入点."80后"大学生思想政治修养存在许多问题,而当前的创业教育效果欠佳,思想政治教育缺乏针对性.开展创业教育,对于改变思想政治教育内容的空洞浮泛,有针对性地提高"80后"大学生思想政治素质,解决实际问题具有积极的成效.     

美好精神生活需要视域下大学生思想政治教育方法创新

新时代满足大学生的美好精神生活需要是思想政治教育的新使命。通过对新时代大学生美好精神生活需要的产生、内容和新时代特质的分析,发现新时代思想政治教育在满足大学生美好精神生活需要方面存在三个方面的挑战:一是教育内容与多元需要之间存在落差;二是教育方式与主体体验之间存在不契合;三是网络思想政治教育与新生活方式之间存在不协调。为解决这些问题,新时代思想政治教育要做到三个方面的方法创新:一是通过"内容创新",满足大学生多元美好精神生活需要;二是加强"实践教育",提高大学生美好精神生活体验;三是利用"网络思想政治教育",进行大学生网络美好精神生活的引导。     

从"点"上谈大学生思想政治教育

思想政治教育不缺形式缺点面结合的教育力度,要把思想政治工作推向更高境界,最大限度地提高思想政治工作的成效,教育和培养大学生成为社会主义事业的合格建设者和接班人,必须加强认识,不断探索、实践和创新,加大教育的力度,努力开创大学生思想政治教育的新局面.     

新形势下大学生思想政治教育的有效途径研究

大学生思想政治教育关系到大学生的整体素质,关系到国家和民族的兴旺发达,因此,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务.面对新形势、新情况,如何拓展大学生思想政治教育的有效途径,已经成为我们必须解决的重大课题.我们要不断拓展思想政治教育的有效途径,力争开创大学生思想政治教育工作的新局面.     

新形势下大学生思想政治教育的有效途径研究

大学生思想政治教育关系到大学生的整体素质,关系到国家和民族的兴旺发达,因此,加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务。面对新形势、新情况,如何拓展大学生思想政治教育的有效途径,已经成为我们必须解决的重大课题。我们要不断拓展思想政治教育的有效途径,力争开创大学生思想政治教育工作的新局面。     

如何在网络发展时代做好"80后"大学生思想教育工作

网络已经成为大学生获取知识和各种信息的重要渠道,但是,网络也给大学生的思想教育工作带来了挑战.要拓宽思想政治教育的宣传渠道,建立网上德育阵地,加强网上文明行为规范的建设.学校、社会、家庭互动,构建网络时代下的大学生思想教育社会体系.     

论如何提高大学生思想政治教育的针对性和实效性

进入新时期,面对大学生群体的新变化和新特点,如何在质量上做好并提高大学生思想政治教育的针对性和实效性问题日益引起社会各界的广泛关注。为此,大学生思想政治教育工作者要积极进行方法与体制上的探索、创新与改革,以有效提高大学生思想政治教育的实际效果。     

大学生思想政治教育人性化研究

思想政治教育人性化以马克思主义人学理论为指导,以促进大学生全面发展和健康成长成才为思想政治教育的最终目标。思想政治教育人性化是大学生成长成才的要求,是思想政治教育发展的要求,也是当今社会发展的需要。思想政治教育人性化要坚持平等原则、激励原则和尊重原则。在教育实践中要遵循"以人民为中心"的教育理念;尊重大学生合理需求,激活思想政治教育新动力;构建人性化评价体系,建立多元化评价标准来实现大学生思想政治教育的人性化。     

网络舆情与大学生思想政治教育

随著网络信息时代的到来,高校网络舆情悄然兴起,同时对大学生思想政治教育带来了多方面的影响。网络舆情对大学生思想政治教育工作的新要求,要求大学生思想政治教育树立阵地意识;要求大学生思想政治教育的整合与针对性;要求大学生思想政治教育抓好队伍建设,做好网络舆情的"监、管、研"工作。     

“班主任+”工作模式的实践与探索——以山东农业大学农学院为例

高校班主任是大学生思想教育、学习和管理工作的直接领导者。党的十八大特别强调要"立德树人",在此背景下,如何发挥好班主任在大学生政治思想教育中的作用,是高校加强班主任队伍建设的关键。在原有班主任模式的基础上,探索建立"班主任+"工作新模式,是解决原有的班主任工作模式面临诸多困境的有效途径。